《籃球：熟悉球性、原地運球》教案

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1、《籃球：熟悉球性、原地運球》教案一、指導思想：根據(jù)新教材的要求，我們在本次課的設計上充分發(fā)揮學生的主體作用，以激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生內在動力，讓學生在活動中培養(yǎng)興趣，在興趣中學會思考，在思考中掌握動作，在掌握動作中提高運動能力和發(fā)展身體素質。結合大學生的特點，讓學生在學習體育基礎知識、基本技術，發(fā)展技能的同時，體驗運動的快樂，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生互相學習團結協(xié)作的優(yōu)良品質。二、教材內容：《籃球運動教程》三、教材分析：本次課的內容是熟悉籃球球性、原地運球。由于它是籃球運動中最基本的技術

2、動作之一。是籃球教學的重要組成部分。是更好地學習其他技戰(zhàn)術的基礎。所以在本次課上我們注意動作學習由易到難，從培養(yǎng)學生的興趣入手，使學生籃球的運動能力有所提高。四、學情分析：本次課所授班級為公選班，均為女生。因為女生平時接觸籃球時間較少，體育基礎水平較差。所以針對這一現(xiàn)象，本課的聯(lián)系以熟悉籃球球性和原地運球為主。做到從培養(yǎng)學生興趣，使學生籃球的運動能力有所提高，并挖掘每個學生的潛能，培養(yǎng)學生的自主性、創(chuàng)造性和獨立性。五、教學目標：1、運動參與：通過本課的學習，提高學生自主學習和鍛煉的能力，培養(yǎng)學生具有

3、積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2、運動技能：通過各種練習手段，使90%掌握原地運球技術，并掌握球性。通過聯(lián)系，發(fā)展學生的身體素質，即下肢的力量和身體的靈敏協(xié)調。3、身體健康：學生通過本課認真地學練和在課中承受適宜的運動負荷，達到促進學生身體健康目標。4、心理健康：通過自主學習，使學生不斷獲得成功的體驗，培養(yǎng)勇敢、機智、自信的優(yōu)良品質和集體主義精神。5、社會適應：使學生正確認識體育活動中的競爭和合作關系，培養(yǎng)具有和諧的人際關系和良好的合作精神。六、教學的重點和難點：重點：運球時大臂帶動小臂，小臂帶動手

4、腕按壓球。柔和用力。難點：控制球的能力。七、教學方法：1、啟發(fā)式教學法：教師在教學中起到引導作用，多讓學生主動嘗試，如教學中讓學生給學生多一些交流時間，讓她們相互探究獲取知識。2、表揚激勵法：教學中給學生展示的機會，教學評價以表揚為主，在課的技術部分，也對有進步的學生進行表揚。3、師生互動法：教師在安排學生練習時，走到學生中去，參與學生的活動，給予指導與幫助。同時，由于教師與學生一起活動，可以發(fā)現(xiàn)學生練習中存在的問題，便于及時解決，能夠提高課堂教學效果。4、因材施教法：共性的問題集中解決，對于個別學

5、生尤其是學困生，教師應加強關注，進行單獨指導。這樣，學生更容易掌握學習內容，讓學生充分發(fā)揮她們的才智。強化對動作的印象。八、易犯錯誤與糾正方法：1、用手掌拍擊球：主要原因是運球手型和最會對球加力部位不對，減少迎、送球動作。糾正方法：強調運球手法、徒手做模仿練習，反復練習手、臂迎送動作。2、控制不住球：主要原因是按拍球的部位、手指手腕動作和用力不對，以及球的落點不適當?shù)仍斐?。糾正方法：講解產(chǎn)生錯誤的原因，進行正確示范、反復進行按拍球的動作練習。3、低頭運球：主要原因是上體過于前傾，不能保持基本姿勢；手

6、對球的控球能力差。糾正方法：采用讓學生目視教師手勢進行運球。九、場地器材：1塊籃球場地、籃球40個。教學內容籃球——熟悉球性、原地運球教學目標1、運動參與：通過本課的學習，提高學生自主學習和鍛煉的能力，培養(yǎng)學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2、運動技能：通過各種練習手段，使75%——85%掌握原地運球技術，并掌握球性。通過聯(lián)系，發(fā)展學生的身體素質，即下肢的力量和身體的靈敏協(xié)調。3、身體健康：學生通過本課認真地學練和在課中承受適宜的運動負荷，達到促進學生身體健康目標。4、心理健康：通過自主學習，使

7、學生不斷獲得成功的體驗，培養(yǎng)勇敢、機智、自信的優(yōu)良品質和集體主義精神。5、社會適應：使學生正確認識體育活動中的競爭和合作關系，培養(yǎng)具有和諧的人際關系和良好的合作精神。階段課的內容教師主導學生主導準備部分20′一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊，報告出勤率2、宣布課的內容和任務3、安排見習生二、準備活動1、繞籃球場跑2圈2、徒手操一、組織☆♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀要求：快、靜、齊二、1、帶領學生進行徒手操10節(jié)，各4×8呼2、進行籃球的拉伸練習要求：精神、準確、整齊、動作幅度逐步加大1、集合時做到快

8、、靜、齊，報數(shù)時短促有力，精神飽滿22、認真聽教師講解，積極參與一、熟悉球性1、雙手頭上拋節(jié)球練習（如圖1）2、雙手胸前向上拋球后擊掌方法：兩腿左右開立，雙手持球于胸骨前，練習時全身協(xié)調用力將球向上一、要求：擊掌次數(shù)15次以上為好，球要拋直接穩(wěn)一、1、認真聽講、仔細觀察基本拋起，接球時順勢屈膝。拋球后擊掌。在球落地前接住。（如圖2）3、環(huán)繞頭、頸、腿交接球方法：兩腳并立，雙手持球置于棉球，圍繞頭、頸、腰、腹、腿圍繞交接球，從上到下再從下環(huán)繞到上做數(shù)次后交換方向。（如圖