17故事《冬爺爺?shù)亩Y物》

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1、設(shè)計者：馮盈盈班級：小班活動名稱：冬爺爺?shù)亩Y物（故事）活動目標：1、初步感知冬天的基本特征，并能簡單地說出自己對冬天的感受。2、樂意欣賞故事，理解故事的主要情節(jié)。3、初步體驗人和大自然相互關(guān)愛的情感，意識到幫助別人和被人幫助都是很快樂的?；顒訙蕚洌骸?、物質(zhì)準備：《冬爺爺?shù)亩Y物》幻燈片課件?！?、經(jīng)驗準備：幼兒有觀察過冬天的主要特征的經(jīng)驗?；顒又攸c：感知冬天的基本特征，樂意欣賞故事，理解故事的主要情節(jié)?；顒与y點：體驗人和大自然相互關(guān)愛的情感，意識到幫助別人和被人幫助都是很快樂的。活動過程：一、談話導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？幼：冬天師：冬

2、天到了，冬爺爺就來到了我們身邊，今天，冬爺爺帶來了一個好聽的故事，我們快來聽聽看！二、幼兒聽故事錄音，初步欣賞故事。1、播放故事錄音，幼兒安靜傾聽2、提問：故事里有誰？發(fā)生了什么事情?3、幼兒交流各自對故事內(nèi)容的理解，教師傾聽幼兒的想法。三、出示《冬爺爺?shù)亩Y物》課件，再次講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。1、出示冬爺爺?shù)膱D片及冬天的背景圖，再次講述故事。2、提問：冬爺爺一來，天氣就變得怎樣了？花草樹木又變成什么樣子了?麗麗生病了，冬爺爺給麗麗送來了什么禮物?后來，麗麗怎樣了?3、幼兒邊觀察圖片，邊一一討論上述問題，并學(xué)習(xí)角色對話，用肢體語言、表情等輔以表達

3、自己的理解。四、提問討論，遷移作品經(jīng)驗1、提問：你希望冬爺爺送什么禮物給你？2、幼兒自由表達，教師巡回傾聽指導(dǎo)。3、請部分幼兒在集體中表達自己的想法。五、欣賞冬爺爺帶給小朋友們的禮物（課件呈現(xiàn)）師：我們來看一看冬爺爺給大家還帶來了些什么禮物呢？六、幼兒到戶外感受冬天。教師帶領(lǐng)幼兒走到戶外，感受冬天的氣溫、冬天的風(fēng)、人們的衣著，如果是下雪天還可以感受冬天的雪景，請幼兒跟同伴或教師交流自己的感受。