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《設計及實現(xiàn)多媒體多人互動溝通工具》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、國立成功大學資訊工程學系碩士論文設計及實現(xiàn)多媒體多人互動溝通工具DesignandImplementationofMulti-UserMultimediaCommunicationTools研究生：唐世賢指導教授：朱治平中華民國九十四年七月摘要即時多媒體串流傳輸需要大量的頻寬，即使只有少量的串流接收端，也會使得多媒體串流來源端的頻寬趨於飽和。群播(IPMulticast)可以使得單一傳送端，很容易的傳送資訊給多個接收端，但是目前網(wǎng)路層的群播並不成熟。同儕串流傳輸(Peer-to-Peerstreaming)，將使得大量的即時多媒體串流傳輸
2、得以實現(xiàn)。但大多數(shù)的同儕串流傳輸架構會使得他們的樹狀傳輸架構之高度太高，因此接收到的多媒體串流將會不那麼即時，且某一個peer離開後的恢復時間將會變的很長。本論文提出一個結合群播與同儕傳輸?shù)膫魉图軜?，來處理即時的多媒體串流傳輸，我們叫此架構為APM(AnArchitecturecombiningPeer-to-PeerwithIPMulticast)。一方面，當有許多的peer位於同一個網(wǎng)域，APM可以利用群播的優(yōu)點，另一方面，APM可以使用同儕傳輸?shù)姆椒ㄓ赡硞€peer傳送給在不同網(wǎng)域內的其他peer。我們以APM架構建立一個一對多的語音
3、/視訊會議系統(tǒng)。並建立一個多對多的語音/視訊會議系統(tǒng)。使用者可以看到及聽到同一討論群組裡所有人的影像及聲音。同時也設計一套線上多人白板溝通工具來處理手寫資訊，以及線上多人投影片溝通工具來處理投影片同步資訊。iAbstractSincelivemultimediastreamingneedshighbandwidth,evenasmallnumberofclientsreceivingthestreamwillsaturatethebandwidthatthesource.UsingGroupmulticastprotocolcaneasi
4、lytransportinformationfromonetransmittertomanyreceivers.But,atpresent,Internetprotocolmulticastisnotmature.Peer-to-Peerstreamingwillenablelarge-scalelivemediastreaming.Butmostofpeer-to-peerstreamingarchitecturemaymaketheirdeliverytreetoohigh,themediareceivedisnotsoliveand
5、thetimetorecoverfromapeerdeparturewillbelong.Inthispaper,weproposeanarchitecturecombiningpeer-to-peerwithIPMulticastforlivemultimediastreaming,wecallourarchitectureasAPM(AnArchitecturecombiningPeer-to-PeerwithIPMulticast).Ononehand,whenmanypeersareinthesamesub-net,APMcant
6、akeadvantageofIPMulticast,andontheotherhand,APMcanusepeer-to-peerapproachtotransportinformationfromonepeertootherpeersindifferentsub-net.Weconstructasingle-sourceaudio/videoconferencesystembasedonAPM.Wealsoconstructamulti-sourceaudio/videoconferencesystem.Userscansee/hear
7、othermembers＇video/audioinformationinthesamediscussiongroup.Wealsodesignanonlinemulti-userwhiteboardcommunicationforhandwritinginformation.Wealsodesignanonlinemulti-userPPTcommunicationforPowerPointsynchronization.ii誌謝本論文得以完成首先要感謝指導教授朱治平老師的悉心指導。在這兩年中，使我有能夠發(fā)掘自己能力的空間，並不厭其煩的
8、指導我知識上的盲點，使我受益匪淺。感謝本實驗室學長以及同學們，在學業(yè)上彼此互相切磋砥礪，使我在遇到瓶頸的時候，能夠突破難關並更上一層樓。也感謝學弟妹們熱心的幫忙論文的測試。也感謝所有的朋友，讓
