名師成長日志

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1、名師指導教師情況登記表姓名性別年齡指導對象職稱學科年段主要簡歷近三年主要成績培養(yǎng)能力132名師培養(yǎng)對象情況登記表姓名性別年齡指導教師職稱學科年段主要簡歷近三年主要成績培養(yǎng)潛質(zhì)校長簽字：學校蓋章：132名師培養(yǎng)指導教師工作與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名性別出生年月學歷從教時間教齡任教學科現(xiàn)有職稱普通話水平指導教師工作與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃發(fā)展背景（一）發(fā)展優(yōu)勢：（二）發(fā)展不足：自我發(fā)展目標培養(yǎng)對象應達目標132措施和方法建議和要求132名師培養(yǎng)對象專業(yè)發(fā)展規(guī)劃教師個人基本情況姓名性別出生年月學歷從教時間教齡任教學科現(xiàn)有職稱普通話水平

2、教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃發(fā)展背景（一）發(fā)展優(yōu)勢：（二）發(fā)展不足：發(fā)展總目標132發(fā)展階段目標第一年：第二年：第三年：發(fā)展措施建議和要求132個人成長計劃20---20學年度發(fā)展目標：工作任務及措施：132個人成長活動安排20---20學年度月份活動內(nèi)容備注1月份2月份3月份4月份5月份6月份7月份8月份9月份10月份11月份12月份132教材研讀132132知識樹132知識樹132知識樹132知識樹132示范課類型作課時間作課內(nèi)容內(nèi)容分析教學目標教學重點教學準備教學流程導案學案132教學流程作業(yè)設計板書設計教學反思

3、132示范課類型作課時間作課內(nèi)容內(nèi)容分析教學目標教學重點教學準備教學流程導案學案132教學流程作業(yè)設計板書設計教學反思132示范課類型作課時間作課內(nèi)容內(nèi)容分析教學目標教學重點教學準備教學流程導案學案132教學流程作業(yè)設計板書設計教學反思132示范課類型作課時間作課內(nèi)容內(nèi)容分析教學目標教學重點教學準備教學流程導案學案132教學流程作業(yè)設計板書設計教學反思132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學

4、流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師

5、教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課

6、教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時

7、聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容

8、同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄類型作課時間作課教師作課內(nèi)容同時聽課教師教學流程教師活動學生活動132教學流程優(yōu)點不足建議132聽課記錄