2011屆初中語文中考作文輔導(dǎo)課件--寫好記敘文開頭結(jié)尾

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1、“七彩人生?合理設(shè)計(jì)七年級心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課執(zhí)教者：姜麗麗活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)使學(xué)生感悟人生短暫，尤其是有價(jià)值的人生彌足珍貴，要利用好自己可以利用的有限的人生，為社會、也為自己，做出更多有價(jià)值的事情。2、通過聯(lián)想、討論、小組交流、合理設(shè)計(jì)未來等活動(dòng)，使學(xué)生懂得目標(biāo)對人生的引導(dǎo)作用，并思考、分析自己的人生目標(biāo)。3、學(xué)習(xí)達(dá)到某一目標(biāo)的具體實(shí)施方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、老師提前為學(xué)生每人準(zhǔn)備一米的彩色紙帶，提前讓學(xué)生每人都準(zhǔn)備好小剪刀、有刻度的小尺板。2、每人一張白紙。3、準(zhǔn)備一曲輕音樂活動(dòng)過程熱身活動(dòng)：“上樓扭扭摟摟”規(guī)則：主體活動(dòng)：一、“丈量人生

2、”要求：1、領(lǐng)取“七彩人生彩帶”2、根據(jù)老師的提示按要求認(rèn)真去做3、完成任務(wù)后將自己的人生彩條貼在一張紙上同學(xué)們，你們設(shè)想過自己的未來嗎?生命的旅行將如何到達(dá)理想的彼岸?自己將成為怎樣一個(gè)人?從事什么工作?取得怎樣的成績?……這些“不切實(shí)際”的想法其實(shí)是非常有意義的。下面讓我們一起來做一個(gè)非常有趣的游戲二、合理設(shè)計(jì)我的人生準(zhǔn)備和規(guī)則1、(把教室的窗簾拉上)請學(xué)生找一個(gè)舒適的坐姿，閉上眼睛，身體放松，情緒放松，靜下心來，平穩(wěn)呼吸。在悠揚(yáng)的音樂背景下，聽著引導(dǎo)語，漸漸地進(jìn)入時(shí)間隧道，看自己的“將來”。游戲活動(dòng)：未來暢想曲2、交流分享活動(dòng)四人

3、小組為單位交流分享“看未來”的經(jīng)歷。交流問題：看到自己的將來了嗎?看見了什么?對自己的將來滿意嗎？如沒看見，想一想，為什么看不見?3、請你勇敢的向大家“曬一曬”你的未來我看到的我的未來是：……（那時(shí)的我將是：……）我覺得未來的自己很……我沒有看到我的未來，因?yàn)槲摇俏蚁Ｍ业奈磥硎恰處熂恼Z：同學(xué)們對未來的夢想或設(shè)想即是每個(gè)人的人生目標(biāo)。而目標(biāo)就是你通過活動(dòng)希望得到的結(jié)果。每個(gè)同學(xué)看到的景象并不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人的理想是不同的，實(shí)現(xiàn)的程度也不一樣。目標(biāo)有理想目標(biāo)(長期目標(biāo))和現(xiàn)實(shí)目標(biāo)(階段目標(biāo))之分。理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需通過一個(gè)個(gè)階段目

4、標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來完成，并在階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中根據(jù)社會需要、環(huán)境的改變和自身興趣的轉(zhuǎn)移而不斷地修正。一個(gè)恰當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)應(yīng)當(dāng)介于理想和現(xiàn)實(shí)之間。人生是由過去、現(xiàn)在和將來三個(gè)環(huán)節(jié)組成的連續(xù)統(tǒng)一體。人生的意義不在于過去，也不在于未來，而在于人的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)，在于對現(xiàn)實(shí)的突破和超越。教師對自己的人生進(jìn)行回顧與展望，與學(xué)生分享成長的喜悅。(教師介紹小時(shí)候的夢想、對未來的設(shè)計(jì)以及人生格言)三、經(jīng)營我的人生填寫“問卷”：檢視自己的目標(biāo)概況1、我曾經(jīng)有過哪些目標(biāo)?（提示：包括學(xué)習(xí)方面的，人際關(guān)系方面的，以及其他日?；顒?dòng)，如游泳、學(xué)自行車、做風(fēng)箏等等。）2、我認(rèn)為

5、哪些成功了?哪些失敗了?3、原因是什么?交流分享“問卷”的問題。4、請學(xué)生靜靜地回顧自己的人生，思考自己的未來，將自己《一生的志愿》及人生格言寫在彩帶上屬于你今后人生之途中。要求：認(rèn)真思考，想想自己究竟有些什么愿望，不管暫時(shí)有無實(shí)現(xiàn)的可能，寫下來。鄭重寫上自己的姓名、班級、日期，作為送給老師的珍貴禮物。我們約定20年后再啟封，看看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了多少。5、行為訓(xùn)練：課后為自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案(學(xué)習(xí)、生活、人際交往、技能、習(xí)慣、健美等都可以)。例如：目標(biāo)：我要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。步驟：節(jié)省零用錢買對自己學(xué)習(xí)有益的書籍閱讀；不要像過去

6、一樣不注意保管和保護(hù)的自己的書；計(jì)劃在寒假期間讀2本文學(xué)名著；堅(jiān)持寫讀書筆記和心得；上網(wǎng)不再打游戲，查找有關(guān)自然科學(xué)方面的知識來學(xué)習(xí)。結(jié)束活動(dòng)：再做一次“看未來”的游戲：請同學(xué)們找一個(gè)舒適的坐姿，閉上眼睛，身體放松，情緒放松，靜心，呼吸平穩(wěn)。在悠揚(yáng)的音樂背景下，聽著引導(dǎo)語，漸漸地進(jìn)入時(shí)間隧道，看自己的“未來”。導(dǎo)語：“每一個(gè)人都從過去走過來，又從現(xiàn)在走向未來。一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)面貌并非是臨時(shí)出現(xiàn)的，而是他過去生活的積累?！薄懊總€(gè)人都有一個(gè)未來，每個(gè)人的未來都不一樣，這完全取決于每個(gè)人過去的經(jīng)歷和付出的努力?！薄拔矣幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有一個(gè)理想的

7、目標(biāo)。我正在慢慢地接近這個(gè)目標(biāo)。1年了……5年了……l0年了……l5年了……我看到了曾向往的事情變成了現(xiàn)實(shí)。我慶幸自己少年時(shí)確立了志向，慶幸自己不斷朝這個(gè)目標(biāo)努力，才有這樣的成長和收獲同學(xué)們表現(xiàn)得都很棒！老師由衷地感謝大家！感謝各位同仁的支持！歡迎您批評指正！