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《體育場館設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第11課《體育場館設(shè)計》人美版16冊第11課（第一課時）——體育場館設(shè)計（草圖設(shè)計與手工制作相結(jié)合）教學(xué)理念：——由傳統(tǒng)偏重對藝術(shù)技法、技能的傳授向注重引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)、積極、主動地參與以及親身性、探究性、反思性的理解和學(xué)習(xí)過程。關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新意識和整體人格發(fā)展。強(qiáng)調(diào)在有趣的藝術(shù)實踐中培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生積極動手制作的能力；——新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“以人為本”的思想,從學(xué)生自身出發(fā)根據(jù)本年齡階段和認(rèn)知特征組織教學(xué),挖掘?qū)W生的閃光點,本課教學(xué)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計意識和動
2、手實踐能力。并尊重學(xué)生的個性差異與程度差異的評價方式。盡量地多鼓勵學(xué)生。盡量地多了解學(xué)生的心理感受和反映程度，使學(xué)生在和諧寬松的環(huán)境中健康成長與發(fā)展；課題《體育場館設(shè)計》授課時間2007年5月16日學(xué)科美術(shù)授課班級初二（7）班課型設(shè)計?應(yīng)用授課教師黃茂金授課地點廈門十中初二（7）教室指導(dǎo)老師高泉成教學(xué)設(shè)計分析、評價反思、體會教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、通過對體育場館圖片的欣賞,讓學(xué)生了解體育場館設(shè)計的一般知識,如設(shè)計中功能、結(jié)構(gòu)與外觀的綜合構(gòu)成關(guān)系等,懂得欣賞建筑的美,以及建筑與環(huán)境的相互協(xié)調(diào)。2、學(xué)會借鑒大
3、自然美麗事物的造型，發(fā)揮自己想象力進(jìn)行組合、取舍、變化來設(shè)計一個體育場館的圖形或模型。學(xué)生通過欣賞、學(xué)習(xí)、動手實踐和評述的教學(xué)過程，使學(xué)生獲得審美經(jīng)驗，同時對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生逐步認(rèn)識到美術(shù)在現(xiàn)實生活的應(yīng)用是十分廣泛的。能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解建筑常以組合形體的形式出現(xiàn),逐步培養(yǎng)學(xué)生提高對形體的空間關(guān)系的認(rèn)識和表達(dá)能力。-6-情感態(tài)度價值觀在學(xué)習(xí)過程中盡量鼓勵學(xué)生認(rèn)真參與、堅持不懈完成作業(yè)的良好品質(zhì)為目標(biāo)，使學(xué)生逐步樹立做事有序、有始有終、有章法的行為觀念，向奧運(yùn)精神學(xué)習(xí)并完善
4、自己的品德意志。通過小組的合作方式，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的團(tuán)隊精神。過程與方法通過老師的啟發(fā)、引導(dǎo)和組織，使學(xué)生能夠積極主動地參與課堂學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)。教材分析教學(xué)重點通過欣賞體育場館的圖片資料，讓學(xué)生從美術(shù)角度去學(xué)習(xí)建筑，主要應(yīng)注意其外觀設(shè)計、空間構(gòu)成、材料、色彩、肌理與環(huán)境相互協(xié)調(diào)等到審美層面的價值。分析、評價反思、體會利用多媒體教學(xué)更新教學(xué)的觀念，通過師生之間積極互動的教學(xué)方式，充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，展示美術(shù)教學(xué)特有的教學(xué)魅力。教學(xué)難點引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生對體育場館的理解、感受、體會，發(fā)揮學(xué)生的想象力，
5、利用繪畫或手工制作的形式來設(shè)計一個自己較為滿意的體育場館。教學(xué)關(guān)鍵展示相關(guān)體育場館圖片資料來吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教材策略教法選擇借助多媒體的教學(xué)手段，通過啟發(fā)、引導(dǎo)、組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)的形式，充分發(fā)揮每位學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，采用多種方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們的思維更加開闊，想象力得到充分地發(fā)揮。創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和主動參與的意識。學(xué)法引導(dǎo)通過實物的展示，吸引學(xué)生注意力的同時，也在引導(dǎo)學(xué)生在情境中探究與發(fā)現(xiàn)，同時審美意識和創(chuàng)新能力也在不斷地得到提高
6、。課堂組織形式在老師啟發(fā)、引導(dǎo)、組織、參與下，以小組合作形式來活躍課堂氣氛，在輕松活潑的氛圍里，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、善于思考、勤于動手的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。教具應(yīng)用多媒體實物展臺、實物范例、課本和粉筆等。課時2課時-6-教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程分析、評價反思、體會部分教學(xué)范圖約1分鐘一、組織教學(xué)：面帶微笑詢問學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)感受，檢查學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備的情況。師生互相問候，安定學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的情緒。約2分鐘二、開門見山地導(dǎo)入課題2008年北京奧運(yùn)會離我們越來越近了,為了使這次重大的體壇盛會得到順利開展,在建
7、筑方面我們需要做好哪些重要的準(zhǔn)備工作?學(xué)生回答:運(yùn)動場館、運(yùn)動員和來賓的住處等。好了，今天我們就來共同探討有關(guān)運(yùn)動場館的話題，現(xiàn)在請同學(xué)們翻開課本第26頁，我們一起學(xué)習(xí)第11課—體育場館設(shè)計。采用設(shè)問的形式直接切入課題,不僅調(diào)動學(xué)生積極參與思考，還使學(xué)生更加直接地了解本課的主題。約10分鐘三、深入課題今天我們以游戲競賽的形式來評選冠、亞和季軍的小組。下節(jié)課還將評選最佳創(chuàng)意獎、最佳評述獎、最佳表現(xiàn)獎和最具公平獎的個人獎項。題目類型有搶答和必答題，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。首先請一位同學(xué)展示自己收集的有關(guān)體育場館
8、的圖片資料并簡要地加以說明。1、接下來請同學(xué)們認(rèn)真瀏覽課本相關(guān)圖片資料和文字說明，然后想想：世界上有千千萬萬個體育場館，為什么課本就舉出這幾個，其實它要告訴我們什么？或要說明什么?（搶答題10分）老師小結(jié)：這是東方與西方、古老與現(xiàn)代的體育場館呈現(xiàn)在我們面前,承載著人類幾千年運(yùn)動歷史,營造了一個想象空間。接下來請同學(xué)們繼續(xù)搶答。通過欣賞圖片來開闊學(xué)生的視野并豐富學(xué)生的知識面,同時也引起學(xué)生濃厚興趣的求知欲。-6-2、比一比哪組同學(xué)的想象力最豐富？(搶答題1
