怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

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1、怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣李廣得新課程改革實(shí)施以來，師生都發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步：師生平等，把學(xué)生當(dāng)作主體，是一個(gè)發(fā)展的人，是一個(gè)具有獨(dú)立意義的人。平價(jià)房事業(yè)多樣化，更多的是鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；學(xué)生發(fā)生變化更大，能與教師站在同一平臺(tái)上對(duì)話，對(duì)各種習(xí)慣的養(yǎng)成，自我約束更松懈了，作業(yè)的書寫潦草，教師的批閱困難更大。對(duì)這種書寫情況我們對(duì)癥下藥，開發(fā)了以寫字為主的校本課程。從低年級(jí)做起，中年級(jí)養(yǎng)成，高年級(jí)逐步提高的校本課程，并要求每一位任課教師依據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫一篇《怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣》論文

2、一促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。寫字習(xí)慣的養(yǎng)成教育是每個(gè)年級(jí)的共同任務(wù)，必須嚴(yán)格要求并持之以恒，堅(jiān)持自覺養(yǎng)成與集體培養(yǎng)相結(jié)合，使學(xué)生樹立“字如其人”，“字”就像自己的臉，別人看到字就像看到寫字的人這種理念，從而使學(xué)生決心從寫字做起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。依據(jù)大綱要求及不同學(xué)段和學(xué)生實(shí)際情況制定出不同的書寫要求:各個(gè)學(xué)段共同要養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)，教師要正確指導(dǎo)，這樣才有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)、發(fā)育。掌握最基本的書寫技能、技巧，寫出結(jié)構(gòu)恰當(dāng)、整齊美觀、布局合理的文字。低年級(jí)堅(jiān)持用鉛筆寫字，寫的正確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和

3、寫字姿勢(shì)要正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。中年級(jí)要熟練的用鉛筆寫字，在此基礎(chǔ)上寫的正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。練習(xí)用鋼筆寫字，逐步寫的正確、端正、整潔、行款符合要求。高年級(jí)要能比較熟練的用鋼筆寫字，寫的正確、端正、整潔、行款整齊符合要求，并且要有一定的設(shè)計(jì)和布局。一、培養(yǎng)學(xué)生日常良好的書寫習(xí)慣1、教師帶頭樹立榜樣。課堂板書、教案?jìng)鋵憽⒆鳂I(yè)評(píng)語(yǔ)、黑板報(bào)、通知等都寫規(guī)范字、楷書字。給學(xué)生更多、更有價(jià)值的模仿機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)些規(guī)范字。2、從課堂筆記、練習(xí)、作業(yè)、課后作業(yè)及練習(xí)冊(cè)的完成上入手，全面堅(jiān)持寫規(guī)范字，一

4、招筆畫順序，一筆一畫，不帶筆不連筆，不寫半個(gè)字，不寫錯(cuò)別字。3、每周五開展教師教案，學(xué)生作業(yè)大展評(píng)，評(píng)出書寫規(guī)范、整齊的教案和作業(yè)供大家觀賞和學(xué)習(xí)。對(duì)書寫欠規(guī)范、認(rèn)真和存在問題的教案和學(xué)生作業(yè)進(jìn)行探討，對(duì)癥下藥提出整改措施、方法。二、抓住課堂這一主渠道培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣1、抓住語(yǔ)文課堂，教師帶頭板書工整、規(guī)范，學(xué)生記筆記、寫練習(xí)書寫要工整、整齊、規(guī)范，逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2、抓住其他各門學(xué)科課堂，教師板書要認(rèn)真、工整規(guī)范，使學(xué)生收到潛移默化的作用，從而養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3、重點(diǎn)抓住寫字課，指導(dǎo)

5、學(xué)生練習(xí)寫字。依據(jù)書寫要求、要點(diǎn)，端正寫字姿勢(shì)、心態(tài)，規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)、筆順、書寫要領(lǐng)，練習(xí)在田字格內(nèi)寫規(guī)范字。先描紅，其次臨摹，再背著帖在田字格內(nèi)書寫，最后脫離田字格和字帖書寫。一步一個(gè)腳印的練習(xí)，逐步寫好每一個(gè)字，抄好每一段文字，每一篇文章。充分發(fā)揮校本課程這一資源的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫能力。三、抓住課外培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣1、建立書法寫字興趣小組，制定教師指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力和良好的書寫習(xí)慣。2、組織書法作品大獎(jiǎng)賽，激發(fā)學(xué)生書寫參與比賽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫能力與習(xí)慣。3、建立學(xué)生個(gè)人書法

6、作品成長(zhǎng)記錄袋，要求學(xué)生每天都堅(jiān)持寫幾個(gè)規(guī)范字，每周都有一篇書法作品裝進(jìn)記錄袋中，每月小結(jié)一次，檢查自己寫字能力的進(jìn)步情況。進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)，教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，提出不足和改進(jìn)意見，逐步提高自己的書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。良好的書寫習(xí)慣和寫字能力不是一天兩天所能養(yǎng)成和練成的，只有我們教師帶頭持之以恒的指導(dǎo)、訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生，并加以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性的評(píng)價(jià)，我們的學(xué)生才能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，寫出規(guī)范字，書寫能力有進(jìn)一步的提高。