王芳智任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的喜歡學習，有豐富的計算機操作技術(shù)，熱愛教育事業(yè)。對達成目標有害的啰嗦事比較多，注意力不夠?qū)Ｗ?。?nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢愛崗敬業(yè)，樂于奉獻、銳意進取、嚴謹治學、為人師表、教書育人。具有豐富的教學經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識具有新的教育理念、科研意識和一定的創(chuàng)新能力用于探索新的教學方法缺乏現(xiàn)代生物技術(shù)的操作能力歷史、社會人文知識不夠廣博現(xiàn)代教育技術(shù)的薄弱外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為學習提供了良好的學習條件！自身運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力亟待提高如何培養(yǎng)學生

2、的創(chuàng)新意識專業(yè)知識的更新二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）在實踐中不斷調(diào)整、改善自己的知識結(jié)構(gòu)，學習生物學科的前沿知識，了解生物知識的進展和最新動態(tài)，做到與時俱進。熟練的運用教學技巧，提高教學效率。學習和使用計算機，掌握計算機應(yīng)用的基本知識和技能，提高自己運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。立足于新知識新科技的前沿，傳播應(yīng)用新知識，不斷創(chuàng)新發(fā)展。加強教育理論的學習，提升專業(yè)素養(yǎng)Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）充分利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺，不斷學習拓展專業(yè)知識，完善知識結(jié)構(gòu)。努力掌握計算機應(yīng)用知識，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的

3、能力