增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)

ID:37273006

大?。?.64 MB

頁(yè)數(shù):11頁(yè)

時(shí)間:2019-05-12

增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)_第1頁(yè)
增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)_第2頁(yè)
增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)_第3頁(yè)
增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)_第4頁(yè)
增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)_第5頁(yè)
資源描述:

《增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)研習(xí)新課韁繩在馭馬中起什么作用?課堂紀(jì)律在保證教學(xué)效果上有什么作用?探究活動(dòng)一:閱讀教材第64頁(yè)活動(dòng)框中的文字材料,思考回答問(wèn)題。一、規(guī)則與秩序1.每個(gè)公民都要遵守憲法。2.在學(xué)校遵守校紀(jì)班規(guī),按時(shí)到校,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。3.排隊(duì)上車(chē),主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪?.遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不亂穿馬路。探究活動(dòng)二:找找社會(huì)生活中的規(guī)則,并想象沒(méi)有了這些規(guī)則與秩序,我們的生活會(huì)變成什么樣?法律紀(jì)律道德法律觀看角色模擬教材第65頁(yè)的漫畫(huà),思考回答問(wèn)題。法院依據(jù)什么裁決這一勞動(dòng)糾紛?本案中,港務(wù)處

2、依據(jù)什么對(duì)王某作出停職檢查的處理?探究活動(dòng)三:紀(jì)律與法律有什么異同?二、紀(jì)律與法律所謂紀(jì)律,是指社會(huì)一定組織為維護(hù)集體利益并保證活動(dòng)正常進(jìn)行而制定的、要求每個(gè)成員遵守的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律的作用:第一,有用性。第二,懲罰性。第三,自律性。(1)紀(jì)律的內(nèi)涵和作用法律是一種概括、嚴(yán)謹(jǐn)、普遍的行為規(guī)范,是國(guó)家制定和認(rèn)可的行為規(guī)范,是國(guó)家確認(rèn)權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范,是以國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的行為規(guī)范。法律具有規(guī)范作用,具體表現(xiàn)于:指引作用、評(píng)價(jià)作用、預(yù)測(cè)作用、教育作用、強(qiáng)制作用。(2)法律的內(nèi)涵和作用法律的作用:紀(jì)?律法

3、?律相同差別紀(jì)律與法律的異同紀(jì)律按單位或團(tuán)體的需要,制定出在本單位或團(tuán)體適用的準(zhǔn)則法律則是由國(guó)家制定或認(rèn)可的,對(duì)全體社會(huì)成員都具有約束力。都是規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則,違反紀(jì)律和法律都會(huì)造成一定后果,都要受到相應(yīng)的懲處。探究活動(dòng)四:血淋淋的教訓(xùn)閱讀教材第51頁(yè)活動(dòng)框中的文字材料和正文第一小節(jié),對(duì)工人們的做法進(jìn)行討論、交流。鏡頭一:某廠青年操作工王某,違反操作規(guī)程,致使自己被翻盤(pán)滾輪輾壓身亡。鏡頭二:某中藥廠電工徐某違反工廠《維修安全操作規(guī)章》,將正在消毒的小劉攪成重傷,以重大責(zé)任事故罪被判處有期徒刑兩年。這些

4、血淋淋的事實(shí)是如何造成的?怎樣才能避免?體會(huì)違反規(guī)則的危害和遵守規(guī)則的必要性。探究活動(dòng)四:探究活動(dòng)五:鏡頭一:小波為圖省事,不繞行立交橋而翻越馬路柵欄,被正常行駛的汽車(chē)撞傷。閱讀下面三組鏡頭,思考回答問(wèn)題。鏡頭三:小蠻摔跤比賽輸了不服氣,撿起石頭將對(duì)手砸傷被判刑。鏡頭二:小甜羨慕同學(xué)有副好滑板,為買(mǎi)滑板勒索小同學(xué)而被拘留。上述行為違反了什么規(guī)則?要避免上述惡果各應(yīng)克服什么心理?想一想:作為學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣遵紀(jì)守法?涵養(yǎng)自己的道德理性對(duì)待規(guī)則讓規(guī)則長(zhǎng)駐心中做遵紀(jì)守法的人謝謝指導(dǎo)!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭