用2-6乘法口訣求商5

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1、課時計劃課題用2-6的乘法口訣求商5本課共14課時5教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）鞏固所學的知識，加深記憶。培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力。激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點難點與關鍵正確的分析問題明確解題思路教學準備小黑板集體備課個人備課教學反思教學過程一、導入二、出示練習題1、計算（1）10÷2=（）10÷5=（）16÷2=（）16÷8=（）（2）5×6=302×9=1830÷5=（）18÷2=（）30÷6=（）18÷9=（）2、○○○○○○○○○○○○（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）教學過程3、把用一

2、句口訣計算的算式作上相同的記號。24÷43×412÷230÷630÷518÷36×315÷512÷64、12○4=318○6=316○4=424○6=1825○5=306○4=2420○5=43○3=95、我們做了30朵花，分給6個小朋友，每個小朋友平均分幾個？6、有20棵白菜，每筐4棵，需要幾筐？7、12個桃子平均分給4只小猴，每只（）個。8、有54個蘋果，每6個分一份，可以分幾份？二、學生自己算，教師指導。對于共性問題，板演，重點講解?？偨Y。

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