紅樹伴我成長

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1、2006-2007學年度第一學期”紅樹精神”演講賽講稿紅樹伴我成長—做一名合格的人民教師獅嶺小學陶蕾??“小時候，我以為你是很神氣，說上一句話也驚天動地；小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成為了樂趣……長大后我就成了你……”???這優(yōu)美的旋律，讓人浮想聯(lián)翩，讓人心潮澎湃。十二年前，帶著滿腔熱忱，一腔熱血，和立志于教育事業(yè)的一顆紅心，從師范學院走進了學校校園。從那一刻起，我的人生便定格于三尺講臺，我的人生注定要屹立于這一片土地，在辛勤的勞作中悄悄地開花結果。當熟悉的旋律再度響起，幾許流年已裹卷了多少歲月的風雨，多少月圓月缺，帶走了燈下批閱、備課的背影。平凡的道別送走了一批又一批的學生，踏著潮

2、來追著潮去，在春風秋雨，潮起潮落間，在愛的交流中迎接新的陽光。平凡的工作并沒有讓我的心變得失望與倦怠。我依然用炯炯的目光為高翔的雛鷹壯行。???我是北方人，因為喜歡南方的濕潤與柔美而來到了南方，熱烈的陽光讓這里的孩子變得更熱情與開朗。連笑容也是金燦燦的。在幾年的教書生涯中，我驚喜地翻來了一頁頁教育的感悟之書。每一頁都熱騰騰，沉甸甸的。在這里，回顧一點點感悟與感想，想在新的年輪上描畫帶彩的一筆。感悟一：做合格的老師，帶一顆“愛你的心”有一年我?guī)М厴I(yè)班，臨近畢業(yè)，班上有幾個孩子對學習越發(fā)地失去了信心，上課也是馬馬虎虎，作業(yè)更是敷衍了事，為此，我開了一個主題班會，在班會上我和同學們一起分享了自己學

3、習的故事，又閱讀了古今中外名人的學習故事，孩子們聽著聽著，眼睛亮了起來，他們發(fā)現(xiàn)原來老師以前也和他們一樣，他們?yōu)樽约簺]有被老師瞧不起而高興。這時，我趁熱打鐵，“那么成績不理想該怎么辦？答案是：要重新認識自己，重新肯定自己，自己永遠都是唯一的，永遠把自己最出色的一面表現(xiàn)出來。學生一片嘩然，在學生們興奮的談論中，我要求學生們找找自己的優(yōu)點與不足，并為自己定一個改變計劃。這節(jié)課在師生的輕松交流中，達到了教育目地。學生們也都愉快主動地為自己定下了學習目標和計劃。第3頁共3頁2006-2007學年度第一學期”紅樹精神”演講賽講稿52個學生就是52朵花，每朵花都會在不同的時間吐露芬芳，有時候在初升的陽光

4、中，有時候會在雨過天晴之后，更有時候會是在夜深人靜之后。我愿自己時時有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，可以在滿園芬芳中，找到最不起眼的那朵。感悟二：用張開的雙手，接過孩子每份作業(yè)，每一樣作品。工作幾年之后，偶爾看到一份文章，也是一位老師寫的，這位細心地老師發(fā)現(xiàn)所有的孩子在遞給老師東西時，都是用雙手，而老師有時卻會忽視孩子們期待的目光。我反思自己有時竟然也會這樣，頓感慚愧。我今天面對的都是一顆顆期待的心啊。在第二天的收交作業(yè)時，我將作業(yè)用雙手遞給一個平時不怎么認真寫作業(yè)的孩子，在孩子略帶吃驚的表情下，我笑著對他說：“作業(yè)一定要好好做啊。老師喜歡看到干凈、整齊的作業(yè)，老師相信你能行”，第二天，這個孩子的作業(yè)第一

5、個靜靜地躺在我的辦公桌上。這件事情讓我一直有機會慢慢去品味，是啊，每一個孩子都有一顆期待老師肯定，表揚的心，老師用自己的表現(xiàn)，表情有機會塑造一顆自尊、自醒的心。慢慢的，在南方海風的吹佛下，我的心也竟溫柔了許多，我笑著看孩子們的進步也笑著接過他們的不足。感悟三：做合格的老師，要教給孩子們去愛在一期讀者上看到一則小故事，說是一個小孩子在一個周日禮拜散了之后，請求牧師將胸前的一朵花送給他，他想送花給一直照顧他的奶奶，這位牧師說：“你走近些，你會看到講臺上有一大簇花，把它送給你奶奶吧?！焙⒆娱_心地說：“太好了，今天我真幸運，我只想要一朵，卻得到了一大簇?！焙⒆拥脑捑镁玫鼗赜吃谖业男睦?，想想在與孩子們

6、的交流中，我也想象那位牧師一樣，給每一個盼望的孩子一大簇花，而不只是孩子要求的一朵。老師的人生曾是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的期待與贊美，但我來到了海邊，看到海灘上一叢叢綠色的身影，在根與根交錯中，不停地蘊育著新的生命，在驚訝中我問當?shù)厝?，他們告訴我，說這是紅樹，海邊特有的一種樹種，對于保護海岸線及海里的生物有非常重要的作用。我久久地看著，突然在咸咸的海風中，感悟到紅樹的這種忘我，生生不息的精神，不正是我們深圳老師最好的寫證嗎？寬容、忍讓、百折不撓是我周圍同事的見證，我期盼自己也能擁有這種不曲不撓的紅樹精神。2006-9-19第3頁共3頁2006-2007學年度第一學期”紅樹精神”演

7、講賽講稿第3頁共3頁