行為不同，結(jié)果不同

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1、行為不同，結(jié)果不同教學(xué)過程：板塊一：導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計――情景引路激發(fā)興趣。師出示故事材料，生續(xù)編故事：故事：《誰動了我的奶酪》從前，有兩只小老鼠，他們長得和人一模一樣，而且他們的行為也和我們?nèi)祟惒畈欢?，他們一直和兩個真正的人生活在一起，他們四個每天都從事同樣的工作，到一個大的房間去尋找奶酪吃，可是有一天，奶酪不知什么原因全消失了。那兩只小老鼠馬上去尋找新的奶酪，但是那兩個人一直在等奶酪的歸來……聰明的你請續(xù)編一下故事可能出現(xiàn)的結(jié)果吧。學(xué)生交流：師小結(jié)后導(dǎo)入新課：不同的角色，擔(dān)負著不同的責(zé)任，不同的行為，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《行為不同，結(jié)

2、果不同》。板塊二：探究環(huán)節(jié)設(shè)計――師生互動感悟真理。學(xué)生閱讀教材P86，三個生活場景，討論一下不同的行為會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果？這些行為會自己和他人有什么樣的影響？學(xué)生回答后教師歸納：人在社會中會遇到各種各樣的事，出于不同的考慮，做出各種各樣的行為。每一種行為都會直接或間接地對自己及周圍的人造成一定的影響，產(chǎn)生一定的結(jié)果。師出示材料，學(xué)生閱讀后思考問題：美國報刊曾報道一則感人的消息：一對窮困的美國夫婦，兩一都失業(yè)了，由于付不起房租，不得不搬出了久居的家，帶著兒子已經(jīng)在汽車里住了幾星期了。一天他們在路上發(fā)現(xiàn)了一個錢包，里面有2500美元，這對于貧困中的他

3、們是多么急需呀，但他們交給警察局。很快失主來認領(lǐng)了，按美國慣例，失主應(yīng)付給撿拾者20%左右的酬金，然而他卻分文未給就走了。對此，警察感到非常失望和遺憾，便將此事告知了新聞界，于是報紙、電視都報道了此事，一時間警察局收到了全國成百上千的來信，信中贊揚這對夫婦的誠實，有的信還夾著100美元或200美元。一位先生問清了錢包里的錢數(shù)，如數(shù)寄來了2500美元，然后總錢數(shù)過到6000多美元，還有愿意免費向這對夫婦提供就業(yè)機會，當記者采訪這對夫婦時，妻子激動地哭了。你如何評價夫婦的行為？他們的舉動對自己和他人有什么影響？讓學(xué)生根據(jù)這個故事充分發(fā)表自己的見解，進一

4、步明確每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果。教師問：你經(jīng)歷過對你影響重大的事嗎？你還知道哪些對個人或他人社會有過重大影響的事嗎？說出來與同學(xué)們交流。在學(xué)生充分交流自己的經(jīng)歷或所了解他人的經(jīng)歷后，教師歸納指出：無論是偉人還是平凡人，無論是窮人還是富人，都會遇到各種事情，都會做出各種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果。生暢所欲言，分組討論：人為什么有不同的行為？為什么會產(chǎn)生不同的結(jié)果。在學(xué)生討論的同時，師出示兩則材料：材料一:有一初四男生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,可他因為不理解其父再婚(其母已病故),所以他不好好上學(xué),他認為學(xué)是給父親上的.三天兩頭逃學(xué),本來能考上一中的學(xué)生,最后連中

5、考也沒去參加,整天在大街上閑逛材料二：一個12歲的少年在院子里踢足球時不小心把鄰居家的玻璃打碎了，他馬上向鄰居承認了錯誤。鄰居要求原價賠付12、5美元。當時是1920年，12、5可以買125只雞蛋，他回到家，向父親說，自己打碎的就得自己賠。因為孩子自己沒有錢，于是父親就先借給他并約定一年后還。在接下來的一年里，這個孩子靠擦皮鞋、送報紙掙錢，終于把錢還給了父親。這個孩子長大后成了美國政壇上的風(fēng)云人物，就是里根總統(tǒng)。上述兩則材料說明不同的行為會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。在學(xué)生匯報討論結(jié)果的基礎(chǔ)上，教師進行分析和講解（結(jié)合上述兩則材料）：材料一中少年不理解父親的錯

6、誤行為違背了家庭公德，耽誤了自己的前途，如不小心還會危害社會。材料二中少年敢于對自己的錯誤負責(zé)的行為，并且責(zé)任感使他產(chǎn)生克服困難，積極向上的勇氣，最終成為卓越人物，在現(xiàn)實生活中，人們做出各種行為，由于動機不同，目的不同，采取手段不同，行為的程度不同，因而所產(chǎn)生的結(jié)果不同，正如在與非典斗爭過程中，高度的責(zé)任感使白衣戰(zhàn)士前赴后繼，戰(zhàn)斗在最前線，同時還有一些人趁火打劫，制假販假，一些人逃避檢疫拒絕隔離，一些人不如實填寫健康申報卡等行為便是不負責(zé)的表現(xiàn)。前一種行為令人肅然起敬，后一種行為令人唾罵，結(jié)果不同。板塊三：鞏固反饋設(shè)計――擦亮眼睛升華生活。選擇題：

7、1、關(guān)于行為與結(jié)果之間的關(guān)系表述正確的是（　?。僖环N行為不一定會產(chǎn)生一定的結(jié)果。②一種行為一定會產(chǎn)生一定的結(jié)果。③結(jié)果的不同是由行為不同引起的。④積極的行為會產(chǎn)生消極結(jié)果。A①②　　B②③　　C②④　　D①④2、在行為與結(jié)果的關(guān)系中，結(jié)果之所以不同，往往是與行為者的如下幾方面有關(guān)（　?。賱訖C　?、谀康摹　、凼侄巍、艹潭華①②③　　B①③④　　C①②④　　D①②③④判斷題：1、一切以自我為中心，事不關(guān)已，高高掛起的行為一定不會產(chǎn)生積極結(jié)果（　?。?、每一種行為都會直接對他人造成影響。材料分析：2005年3月29日晚10時許，市民遲先生打通了《半島

8、都市報》的熱線反映，他的妻子放在面包車上的7公斤劇毒豬肉被人偷走了?！斑@些豬肉都是拌過劇毒老鼠藥的，誰偷了千萬別吃。”（1