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《閱讀理解題的解題策略和技巧》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、5閱讀理解題的解題策略和技巧???????陜西華縣高塘中學(xué)?714103?韓四全?一，考綱要求：??????《2009年考試大綱》（英語(yǔ)），要求考生“讀懂公告，說(shuō)明，廣告以及書(shū)，報(bào)，雜志中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文章?！辈⑻岢隽艘韵麻喿x能力的要求：1，理解主旨和大意；2,理解文中具體信息；3，根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義；4，做出簡(jiǎn)單判斷和推理；5，理解文章的基本結(jié)構(gòu)；6，理解作者的的意圖，觀點(diǎn)，和態(tài)度。二，高考命題研究閱讀理解是高考中分值最高（45分）的部分，分?jǐn)?shù)約占到整個(gè)英語(yǔ)試卷分?jǐn)?shù)的三分之一，直接影響著整個(gè)試卷的得分。因此，掌握閱讀理解的命題特點(diǎn)和做題技巧尤為重要
2、。1,近年來(lái)的閱讀理解短文的詞匯量趨于穩(wěn)定，基本控制在1300-1400詞，要求考生的閱讀速度應(yīng)達(dá)到58-63wpm。2,從多年的高考題來(lái)看，閱讀理解中考查事實(shí)細(xì)節(jié)性的題目不僅數(shù)量上有所增加，而且難度加大。表現(xiàn)為；需考生跨段落收集信息；題目設(shè)置順序與全文順序不一致；題目信息與原文信息表達(dá)方式不一等。主旨大意題的數(shù)量和分支呈遞減的趨勢(shì)。文章的行文跳躍，次序變化復(fù)雜，隱含信息多，因此考生往往不能直接更具體地選出答案。3,從選材上看，內(nèi)容貼近生活，貼近時(shí)代，重視實(shí)用性，科學(xué)性，趣味性。強(qiáng)調(diào)篇章結(jié)構(gòu)的多樣性和復(fù)雜性。三,基本閱讀方法???????閱讀是獲取信息的一種更綜
3、合，更復(fù)雜，更精確的手段。要做好閱讀理解題，不僅要讀懂文章的詞面意思，還應(yīng)針對(duì)不同題材和體裁的篇目運(yùn)用不同的方法做出正確地選擇。主要有以下幾種方法：1??跳讀。所謂跳讀就是快速地`有選擇地閱讀，即在文章中找到一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵詞。這種方法用于回答who,what,when,where等問(wèn)題是最有效的。2??略讀。他比跳讀慢一些，即泛泛的，粗略的快速閱讀，目的是了解文章大意，對(duì)文章有整體的認(rèn)識(shí)。略讀時(shí)切記兩點(diǎn)：(1)順行快速閱讀，切忌停頓和回視。(2)集中注意關(guān)鍵詞。3??55精讀。即使用最細(xì)致，最慢的方法閱讀。其目的是對(duì)文章全部意義的理解和把握。使用該方法前，考生首
4、先要用跳讀法找到與問(wèn)題有關(guān)的地方，然后精讀。有時(shí)可直接在文中找到答案，但有時(shí)信息分布于整個(gè)短文中，還需考生通過(guò)釋義，歸納，概括等途徑得出答案。四，閱讀理解題題型和解題技巧?????高考閱讀理解題。主要考查考生，在一定時(shí)間內(nèi)，快速獲取信息，解決問(wèn)題的語(yǔ)言運(yùn)用能力，主要考查在理解文章中的具體信息，理解主旨大意，作者意圖和態(tài)度，理解文章的基本結(jié)構(gòu)，做出簡(jiǎn)單的推理判斷和根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義。雖然題量不大，但難度卻更大。以近年來(lái)的高考閱讀題為例，來(lái)分析其所考查的角度和解題技巧；1．理解主旨大意；(1).設(shè)問(wèn)方式如下；[2006國(guó)一-67]Whatisthetextma
5、inlyabout?[2006國(guó)三-53]Whatwouldbethebesttitleforthetext?[2006京-73]Whichisthebesttitleforthepassage?[2006滬-68]Whatispropablythebesttitleforthe?passage?[2006浙-51]Whatisthesubjectdiscussedinthetext?[2006浙-60]Whatisthemainideatheauthoraimstoexpressinthetext?[2006鄂-61]Whichofthefollowing?i
6、sthemainideaofthesecondparagraph?[2006粵-68]Thefirstparagraphofthepassagetellsusthat－.[2006湘-69]Thispassagemainlytalksabout－.[2006滬-72]Thepassageismainlyconcernedwith－[2008蘇-70]Whichofthefollowingisthemostsuitabletitleforthispassage?[2008津-47]Thebesttitleforthelastpieceofinformationwo
7、uldbe_[2008贛-71]Apossibletitleforthispassgecouldbe_[2008皖-70]Whichofthefollowingismainlydiscussedinthelastparagraph?[2008京-65]Thisisbasicallyaletterof_.（2）解題策略：對(duì)于主旨大意類型題，題干中常有title,mainidea,mainly,subject，purpose,mainlytellabout/iscuss,等詞匯出現(xiàn)。這類體主要考查考生領(lǐng)會(huì)大意和歸納`概括的能力，所問(wèn)范圍即可能是整段材料，也可能僅為其
8、中一段（paragrap
