把握今朝導學案

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1、第4單元樹立遠大志向(導學案）第11課搏擊人生把握今朝學習目標:1、掌握實現(xiàn)目標的途徑方法。2、學會珍惜時間，能在生活中恰當分配時間。3、培養(yǎng)大家惜時觀念，提高工作學習效率。重難點：“要立決立行”從今天做起。學習過程：一、自學指導：認真預(yù)習課本P124～P128的內(nèi)容，利用圈、畫、批、記法解決下列問題。時間6分鐘。1、如何做到把握今朝，創(chuàng)造未來?2、為什么要制定切實可行的實施方案？3、為什么要“立決立行”，從今天做起？4、為什么要懂得珍惜時間？二合作探究：1、李明總認為自己還小，有的是時間，學習暫時不好也沒有關(guān)系；他很貪玩，心想，過了今天還有明

2、天，別急，慢慢來；對待作業(yè)，他總是能拖就拖，敷衍了事；放學后邊走邊玩，回家后更是以看電視為先，聽音樂不厭，寧可坐著也不摸書；好不容易想到學習，時間已經(jīng)不早了……你如何評價李明對待時間的態(tài)度？2、討論辨析：有的同學認為，時間向海綿里的水，是可以擠出來的；有的同學認為，每天都安排得滿滿的，無法擠出任何時間了。你是如何看待的？三、拓展活動：1、朗讀《今日詩》和《明日歌》談體會。2、說說生活中一分鐘，你可以拿來做些什么事？（列舉兩例）四課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學習，我收獲了。。。。五、堂清檢測：（一）、選擇題1、理想的實現(xiàn)是一個艱難的過程，需要我們付出長

3、期堅持不懈的努力。在這個過程中。我們不應(yīng)該做的是（）A、不畏艱難，愈挫愈勇B、以科學的態(tài)度分解目標，循序漸進C、不斷的調(diào)整自己的理想D、腳踏實地，從點滴做起2、只有很好地把握今朝，才能最終實現(xiàn)自己的理想。下列說法你贊同的是（）①今朝有酒今朝醉②今日不搏待何時③人不為己，天誅地滅④珍惜現(xiàn)在，把握未來A、①②④B、②④C、②③D、①④3、要實現(xiàn)自己的理想，還要注意腳踏實地，從點滴小事做起。下列同學的做法符合上述要求的是（）①王麗認真對待每一節(jié)課②李鵬每天堅持鍛煉身體③、王良喜歡畫畫，他利用每天的課外活動時間練習基本功④趙蒙認真完成老師布置的每一次值

4、日任務(wù)A、①②③B、①②④C、②③④D①②③④4、魯迅先生是我國著名的文學家，他曾經(jīng)說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用到工作上了?！濒斞傅脑捠歉嬲]我們（）A、青年人不要喝咖啡，太浪費時間了B、年輕人要向魯迅學習，立志成為文學家C、要懂得珍惜時間D、要腳踏實地，從小事做起，從現(xiàn)在做起5、下列同學的說法你贊同的有（）①王麗：凡是做大事的人，就應(yīng)該不拘小節(jié)②李晨：人們面對困難和挫折時的精神面貌不相同，追逐理想的結(jié)果也就不相同③趙剛：任何目標，都必須借助于一定的實施方案，才能最終變成現(xiàn)實④曹宏：理想的實現(xiàn)是一個不斷追求的過程A、①②③④B、②

5、③④C、①②D、①②④二、活動探究1、現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，家庭條件優(yōu)越，很多學生安于現(xiàn)狀，無所追求，不能樹立正確的人生目標。為此，某校決定以“樹立理想，搏擊人生”問題對學生進行系列教育活動。假如你是活動的策劃者，請完成以下任務(wù)。（1）請列出幾種活動形式。（2）為推動活動的開展，取得較好的效果，請設(shè)計兩條宣傳性標語。（3）請談?wù)勁e行系列教育活動的意義。