中職有效閱讀教學(xué)策略研究

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1、學(xué)校代碼：10346學(xué)科、專業(yè)代碼：420103教育碩士學(xué)號：0720113論文評閱人(姓名、職稱)論文答辯委員會主席姓名(職稱)委員姓名(職稱)學(xué)位授予單位：植州埡菹太堂論文答辯日期：2012年6月3日籃皴一越監(jiān)塑越逃避讎一一埤llit111111IllllIllllllllGHIY2132250杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得墊劌逝堇盤鱟或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料

2、。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：城海如簽字日期：加／y年6月3日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解揎劌逝蓮盤堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)揎劌堙整本堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：；長鴻遁紅簽字日期：妒歷年6月鄉(xiāng)日導(dǎo)師躲撕簽字日期：加f沙年礦月五歲日中職有效閱讀教學(xué)策略研究摘要在我國

3、，提高課堂教學(xué)的有效性已成為當(dāng)前教育界非常關(guān)注的熱門話題和教師教學(xué)實(shí)踐的最佳策略之一。閱讀教學(xué)在語文教學(xué)中占有很大的比例，閱讀教學(xué)的有效性對提高整個語文教學(xué)的有效性具有特殊意義。中等職業(yè)學(xué)校承擔(dān)著為各行各業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者的重任，我們的語文教學(xué)負(fù)有重要責(zé)任，而閱讀教學(xué)的低效將直接并嚴(yán)重制約中職人才培養(yǎng)的質(zhì)量和實(shí)際價值。怎樣努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為形成綜合職業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力奠定基礎(chǔ)，是每一個語文教師必須深入思考的重要命題。因此，對中職語文閱讀教學(xué)有效性的研究具有現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。新課程的實(shí)施給中職語文閱讀教學(xué)帶來了較大的變化，但目前教學(xué)依然

4、存在低效、無效的問題，嚴(yán)重地阻礙了課程改革的深入發(fā)展，令人堪憂。而目前中職語文有效閱讀教學(xué)的理論研究尚不成體系，在操作層面上缺少有針對性和實(shí)際指導(dǎo)意義的措施。筆者在長期的教學(xué)實(shí)踐中深感有必要對中職語文閱讀教學(xué)大力研究，以改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的效率與效益，推動職校語文教改深入。本研究以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為支撐，研究中職語文有效閱讀教學(xué)的基本特征，針對中職語文閱讀教學(xué)中存在的主要問題，探尋中職有效閱讀教學(xué)的突破口，對當(dāng)前中職語文有效閱讀教學(xué)的有關(guān)理論進(jìn)行初步梳理，提出中職語文有效閱讀教學(xué)的初步構(gòu)想。本研究主要從微觀角度考察中職有效閱讀教學(xué)，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合

5、課堂教學(xué)實(shí)際、課例研究，從操作層面提出具體的實(shí)施方法和建議：創(chuàng)設(shè)情境，引起“閱讀期待”；喚醒認(rèn)知，本色閱讀；在“深度對話”的教學(xué)交往中，提高學(xué)生的閱讀能力和品質(zhì)；加強(qiáng)語文的“情感”教育等。本文還提出了語文課外閱讀行之有效的方案，以期推動中職語文有效閱讀教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生成長為受歡迎的高素質(zhì)勞動者，并為學(xué)生個體的全面、可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：中職有效閱讀教學(xué)策略EffectiveReadingTeachingStrategyResearchinVocationalEducationAbstractInourcountry，improvingvalid

6、ityofc】assroomteachinghasbecomeoneofthecommonconcernsandcoretopiCSinthetheoryandpracticeworld．ReadingteachingholdsalargeproportionintheChineseteaching，anditSeffectivenesstoimprovetheeffectivenessofthewholeChineseteachingiSofaspecialsignificance．Vocationa]educationsundertakethehe

7、avyresponsibiiityoftraininghighqualityworkersfora11walksof1ife，andourlanguageteachinghasimportantresponsibility．However，10Wefficiencyofreadingteachingwilldirectlyandseverelyrestrictsthe、qualityofthesecondarytalenttrainingandpracticalvalue．Howto。improvethestudents’Chineseaccompli

8、shment，tolaythefoundationforcreatingacomprehens