旭旭不尿床了

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1、旭旭不尿床了“這孩子，又尿床了……臭兒子……”旭旭媽媽領(lǐng)著旭旭一邊走一邊和其他家長笑著、說著。旭旭是一個男孩子，白凈的小臉上長著彎彎的眉毛、彎彎的眼睛、翹翹的睫毛，是個不笑不說話的小可愛。旭旭不僅性格好從不和小朋友吵架，還是個愛勞動的好孩子。他經(jīng)常主動幫助老師擺桌椅、主動幫助小伙伴系扣子，要說旭旭的缺點嗎——就是愛尿床?！靶裥駤寢專袝r間嗎？我能和您談?wù)剢?？”第二天早晨旭旭媽媽送完孩子后我叫住了她。首先我向旭旭媽媽夸獎了旭旭近期在幼兒園的表現(xiàn)，接著我就旭旭經(jīng)常尿床的事問旭旭媽媽：“旭旭是不是從小穿紙尿褲？穿了多長時間？”旭旭媽媽笑著說：“不怕您笑話，我

2、們旭旭的紙尿褲一直穿到兩歲半?！蔽覍π裥駤寢屨f：“因為穿紙尿褲的時間長所以孩子沒有起床小便的意識，這方面我們和您一起幫助孩子樹立意識；另外我還要給您提個意見，不要在人多的場合以說笑的態(tài)度對待孩子的缺點。孩子的理解能力還沒達到正確看待問題的高度，您在外人面前說笑著談?wù)摵⒆拥娜秉c，一來容易使孩子產(chǎn)生自卑心理，二來孩子看到您的態(tài)度也許會以為這是件值得炫耀的事，無論哪一種都不利于孩子缺點的改正。請您再和孩子說類似話題時盡量在私下進行并且態(tài)度要嚴(yán)肅?！毙裥駤寢屝廊唤邮芰宋业慕ㄗh，并且達成共識一起幫助孩子改掉尿床的毛病。課余時我找到旭旭對他講了尿床的壞處；同他分析尿

3、床的原因；幫助他正確對待其他小朋友對他尿床的看法；然后悄悄對他說：“只要有“感覺”馬上告訴老師去小便。旭旭，如果你兩天不尿床老師就送你個紙飛機。這是我們兩人的秘密呦…..”旭旭害羞的說：“我行嗎？”我笑著說：“你一定行！”。兩天后我開心的對拿著紙飛機的旭旭說：“旭旭真棒！能不能做到兩個兩天不尿床？”旭旭大聲說：“能！”一個月后旭旭基本上改掉了尿床的毛病。他還悄悄對我說：“媽媽在家告訴我尿床不好。其他小朋友都不尿床，我也要做到。”分析與反思：1.蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童。我認為作為學(xué)前教育工作者關(guān)心、愛護每

4、一個幼兒，特別是生活，活動能力較差的幼兒是應(yīng)盡的責(zé)任。2.對待幼兒的缺點要正面教育，以激勵為主。幼兒園的教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜的實施素質(zhì)教育。針對旭旭的情況，我采取以激勵教育為主。在教育中尊重幼兒，從旭旭的實際情況出發(fā)，根據(jù)幼兒的年齡特點采取實際可行的方法，最后達到了相對滿意的教育效果。3.幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。幼兒身心健康的成長是父母的祈盼，也是托幼機構(gòu)的保教目標(biāo)。作為教師要及時與家長溝通、交流。正是得到旭旭家長的理解和支持，在幼兒園和家長的共同教育中不僅旭旭尿床得問題得到解決，還增強了幼

5、兒正確看待問題的能力；提高了幼兒的自信；樹立了幼兒戰(zhàn)勝困難的信心；品嘗到了成功的喜悅。