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1、思南縣“十二五”第二批縣級骨干教師推薦材料仁愛英語七年級下冊Unit6OurLocalAreaTopic1Thereisastudynexttomybedroom.SectionB說課稿思南縣孫家壩中學(xué)黎芝碧尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好，今天我說課的題目是仁愛英語七年級下冊Unit6OurLocalAreaTopic1Thereisastudynexttomybedroom.SectionB.下面我將從以下幾方面進(jìn)行說課：一、說教材和學(xué)情本單元從學(xué)生的日常生活出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)介紹自己的居家布置及居住環(huán)境，同時(shí)還涉及了鄰里之間的關(guān)
2、系和社區(qū)的服務(wù)狀況，讓學(xué)生學(xué)會(huì)和他人和諧相處，共創(chuàng)美好的生活氛圍。Topic1,SectionB主要介紹了房屋內(nèi)家用物品的名稱、擺放位置等，并引出了Therebe句型，方位介詞in,on,behind,under,nextto,infrontof等語言項(xiàng)目。作為單元的第二課，它是話題的簡單形式，是本話題的基本語言結(jié)構(gòu)和詞匯知識的輸入過程，其作用是引出話題，整體呈現(xiàn)新內(nèi)容，讓學(xué)生在實(shí)踐中愉快地接受知識，并為后面反復(fù)操練特定的功能項(xiàng)目提供了語言環(huán)境。二、談教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）掌握詞匯：lamp,clock,table,key,wi
3、ndow,near,under,thing（2）理解詞匯：talkabout,putaway,lookafter（3）掌握“Therebe…”句型。（4）掌握并運(yùn)用方位介詞。2.能力目標(biāo)（1）能聽懂關(guān)于存在及相關(guān)位置關(guān)系的介紹。（2）能夠簡單談?wù)撟约旱姆块g和室內(nèi)擺設(shè)。3.情感目標(biāo)讓學(xué)生懂得熱愛自己的家，學(xué)會(huì)和他人和諧共處，并激起他們共創(chuàng)美好家園的愿望。三、談教學(xué)重難點(diǎn)“Therebe”句型。依據(jù)：“Therebe”句型是課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握的重要句型之一，本課是該項(xiàng)語法教學(xué)的第二課，要對學(xué)生進(jìn)行正確的語言輸入，為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的
4、基礎(chǔ)；同時(shí)學(xué)生在前面已學(xué)過“have/has”表示“有”這一概念，他們極其容易把“have/has”跟“Therebe”思南縣“十二五”第二批縣級骨干教師推薦材料句型混淆。因此我認(rèn)為“Therebe”句型既是本課教學(xué)的重點(diǎn)，又是本課教學(xué)的難點(diǎn)。四、說教法和學(xué)法從年齡特點(diǎn)來看，七年級學(xué)生好動(dòng),好奇,我們應(yīng)采用形象生動(dòng),形式多樣的教學(xué)方法去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)，七年級學(xué)生好表現(xiàn)，課堂上敢于舉手來發(fā)表見解，希望得到老師的表揚(yáng),所以在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生這一特點(diǎn)，盡量做到多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，但是，七年級學(xué)生正處在身心發(fā)展、
5、成長過程中，其情緒、情感、思維、意志、能力及性格還極不穩(wěn)定和成熟，具有很大的可塑性和易變性，因此我們在教學(xué)應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，防止兩極分化。五、說教學(xué)步驟Step1Review(時(shí)間:6分鐘)復(fù)習(xí)Therebe句型，導(dǎo)入1a。1.(在黑板上呈現(xiàn)一張漂亮的兩層樓掛圖，有書房、臥室、廚房、餐廳、客廳、衛(wèi)生間、花園，復(fù)習(xí)Therebe句型。)(把圖拿走，要求學(xué)生憑著記憶，描述這張圖，采用競賽的形式，可小組競賽，也可以個(gè)人為單位競賽，教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。)T:Lookatthepictureforoneminute.ThenI
6、’lltakeitaway.Youneedtosayasmanysentencesaspossibleaboutitintwominutes.Example:There’sastudyonthesecondfloor.There’sagardeninfrontofthehouse.Therearesomeflowersinthegarden.2.(利用1a的掛圖，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)Therebe句型，并引入新單詞和新句型。)T:Now,let’slookatthepicture.Whatcanyouseeinit?S1:Icanseeas
7、ofa.T:Oh,Isee.It’snearthedesk.S2:Icanseeafamilyphoto.T:Canyouseeaclockonthewall?It’snearthephoto.…T:What’sonthedesk?Ss:Thereisalamp,acomputerandsomebooks.T:Wecanalsosay,“Therearesomebooks,alampandacomputer.”Isthereaclockonit?Ss:No,thereisn’t.(讓學(xué)生通過觀察去發(fā)現(xiàn)規(guī)律。)(板書)1.Thereb
8、e……句型a.肯定句：There+is/are+主語+狀語.Eg:Therearesomekeysunderthetable.Therearealsosomebooksandalamp.=Thereisalsoalampandsome
