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《32、蘭蘭過橋》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、執(zhí)教人：時間：年月課題名稱第八單元：32、蘭蘭過橋?教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1、學(xué)會本課11個生字。會認(rèn)7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解新型大橋的神奇，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、樂于發(fā)明的興趣與愿望。2、方法與過程朗讀、感悟3、情感態(tài)度價值觀（德育目標(biāo)）了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、樂于發(fā)明的興趣與愿望。教學(xué)重點學(xué)習(xí)課文，了解塑料橋和潛水橋的特點。教學(xué)難點通過朗讀了解塑料橋和潛水橋的特點。教學(xué)具準(zhǔn)備生字卡片教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入，揭題：??上新課前曾老師要帶著小朋友們一同乘上
2、特快列車到我們祖國以及世界各地去欣賞一番那里各式各樣的橋。（播放橋的圖片，師解說）??這些橋都是用鋼筋水泥建成的。而有一位叫蘭蘭的小朋友今天要過幾座與眾不同的橋，讓我們跟蘭蘭一起去看看吧。首先請小朋友們把課題響亮的讀一讀——9、蘭蘭過橋二、檢查預(yù)習(xí)情況：??學(xué)生匯報預(yù)習(xí)成果。教師隨機(jī)教學(xué)生字的讀音。歸納學(xué)生對課題提出的三個最好的問題。讓學(xué)生帶上其中的兩個問題再次預(yù)習(xí)課文，然后自己解決。三、學(xué)習(xí)潛水橋部分：?過渡：讓學(xué)生說說自己最喜歡哪座橋，并說出理由。隨機(jī)出示小秘訣：先找出哪些自然段寫了自己所喜歡的
3、那座橋；再反復(fù)讀，找出表示橋特點的詞句。??喜歡潛水橋的學(xué)生根據(jù)小秘訣說理由，其他學(xué)生質(zhì)疑。教師相機(jī)出示句子進(jìn)行詞句教學(xué)，歸納出潛水橋的特點：結(jié)實、透明。指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子。個性化備課四、學(xué)習(xí)學(xué)第五自然段：??過渡：走過潛水橋，蘭蘭和爺爺又來到了哪兒？哪個自然段告訴我們？輕聲自由讀，想想有什么想弄明白的？生質(zhì)疑，解疑。五、教學(xué)塑料橋部分：??過渡：喜歡塑料橋的小朋友站起來。老師相信你們剛才已經(jīng)很認(rèn)真地自學(xué)過寫塑料橋部分的內(nèi)容了。現(xiàn)在請你們按照“小秘訣”來給其他小伙伴介紹介紹塑料橋，可以嗎？先要介紹的是
4、什么？接著是——？?1、第7自然段：?（出示寫橋特點的句子）請一生讀句子，讀時要注意讓其他小朋友聽完你的朗讀，就知道塑料橋的特點。??隨機(jī)指導(dǎo)朗讀??小結(jié)塑料橋的特點：輕巧?2、第8自然段：??（出示寫橋特點的句子）請一生讀句子，讀時要注意讓其他小朋友聽完你的朗讀，就知道塑料橋的特點。隨機(jī)指導(dǎo)朗讀小結(jié)塑料橋的特點：平穩(wěn)??3、第9自然段：看電腦動畫，理解塑料橋使用過程。4、編兒歌：六、教學(xué)第十自然段：??生質(zhì)疑，解疑。七、總結(jié)延伸：??如果你是橋梁專家，你打算造什么樣的橋？??小朋友真會想，可是你們
5、和爺爺設(shè)計的橋在現(xiàn)實生活中都還沒造出來，要想讓你們的夢想成真，你們應(yīng)該怎么做？八、作業(yè)：??將自己設(shè)計的橋畫下來。第二課時（一）復(fù)習(xí)課文1.復(fù)讀全文。2.說說課文中蘭蘭過了哪兩種橋，潛水橋和塑料橋各有什么特點。（二）識記、書寫新的生字。1.讀出生字詞?蘭蘭?橋梁?工程師?一條?波浪?架在?特別?玻璃磚?各種各樣?駛過來?劃過去?采野花?往前走?打開?很薄?輕巧?又平又穩(wěn)2.指導(dǎo)書寫。?“坐”兩個人要寫小，下面橫要托住整個字。?“座”要把里面的坐寫小一點，偏右一點。??學(xué)生書空練習(xí)，互相評價。作業(yè)設(shè)計
6、板書設(shè)計32、蘭蘭過橋潛水橋塑料橋（科學(xué)技術(shù)）教學(xué)反思（本節(jié)課的收獲、不足以及整改措施
