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《基于新課程評定理念的在線作業(yè)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、華南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于新課程評定理念的在線作業(yè)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)姓名：袁媛申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：物理課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：胡連2003.6.1摘要本課題研究是在新課程評定理念的指導(dǎo)下，設(shè)計并實現(xiàn)一個面向?qū)W生的物理在線作業(yè)系統(tǒng)。系統(tǒng)的特點是對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行質(zhì)性評定，提供個別化作業(yè)過程，多媒體組合使用，操作簡單。目前，系統(tǒng)的基本功能已經(jīng)實現(xiàn)，題庫中已有部分作業(yè)題。該系統(tǒng)實現(xiàn)后，還需要教師繼續(xù)添加題目，才能最終完成系統(tǒng)的建設(shè)。全文分七部分進(jìn)行論述：第一部分介紹了國內(nèi)外在線作業(yè)的研究現(xiàn)狀，分析了其缺陷與不足。從滿足個別化學(xué)習(xí)需要，彌補(bǔ)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)作業(yè)不
2、足，適應(yīng)新評定理念三個方面著力闡述建構(gòu)一個適應(yīng)新課程評定思想的在線作業(yè)系統(tǒng)的現(xiàn)實需要及研究意義。第二部分探討課題研究的理論基礎(chǔ)，主要包括形成性評價理論，成就動機(jī)原則，教學(xué)信息反饋理論，教育技術(shù)設(shè)計原理。第三部分從作業(yè)題情境設(shè)計，問題內(nèi)容設(shè)計及學(xué)業(yè)評定設(shè)計三個方面闡述了在線作業(yè)系統(tǒng)設(shè)計思想的內(nèi)核。第四部分論述系統(tǒng)實現(xiàn)的主要技術(shù)，并從系統(tǒng)功能、結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計等方面闡述系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。第五部分通過一個范例說明在該系統(tǒng)中做作業(yè)的全過程。第六部分介紹系統(tǒng)的評價。最后是研究結(jié)論及有待繼續(xù)研究的問題，研制基于形成性評價理念的在線作業(yè)系統(tǒng)在國內(nèi)尚屬首次，它
3、將對今后在線作業(yè)系統(tǒng)的建設(shè)具有一定的參考價值。關(guān)鍵詞：在線作業(yè)宗磊／形成性癢‘個別化掌≤‘，協(xié)作掌與≮HB腳≥數(shù)據(jù)V虧∥AbstractThisresearchaimstodesigninganddevelopingaphysicswebassignsystemfurstudents，guidedbytheideasofnewcurriculumevaluation．Thesystem’sremarkablepointsincludequalitativeassessmentofhomework，USCofmultimediaandsimple
4、operation．Atpresent，elementaryfunctionsofthesystemhavebeenrealized．Therearesomeexercisesinit．Butwestillneedteacherstoinputmoreexercisesintosystemserver．Thewholethesisisdividedintosevenparts．PartIintroducesthestatusofinternalandexternalhomeworkonline，analyzeslimitationsanddef
5、iciencies．Then,．inthispart,theauthorexpoundsthesignificanceofresearchingthisthesisandpracticalneedofcreatingawebassignsystemfromthreeasl)CCtswhichincludesarisfyingstudents’demands，perfectingexistenthomeworkonlineandsatisfyingthedemandsofacademicachievement’sevaluationbasedon
6、ncwcurriculumideas．PartIIdiscussesthetheoreticalbasisofthepresentresearch，includingthetheoryofformativeassessmentandeducationalinformationfeedback,theruleofachievementmotivationandthelawofdesignofinstructionaltechnology．inPartIILthethesisexpatiatesthekernelofideasofdesigning
7、thesystemfromthreefacetswhichincludedesignofhomework’sscene，question’scontentandacademicachievement'sevaluation．PartIVdiscussesthetechniquestobeusedtorealizethesystem．Atthesametime，thethesiselaboratesonthedesignofthesystem'sfunctions，structureanddatabases，etc．PartVgivesallex
8、ampleoftheprocessofdoinghomeworkonline．PartVIintroducesthesystem’sevaluatio
