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《14 國民革命的洪流》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課題第14課國民革命的洪流課型課時主備人新授課1學(xué)情分析黃埔軍校、南京國民政府這些內(nèi)容，學(xué)生有所了解，所以在教學(xué)過程中，應(yīng)盡量讓學(xué)生參與課堂，充分發(fā)揮其主體地位。教學(xué)目標(biāo)1知識與能力了解國民革命時期黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的兩個歷史事件，通過豐富的聯(lián)想，再現(xiàn)歷史事件的時代背景和基本過程，感知大革命的時代特征。識讀“北伐戰(zhàn)爭形勢圖”講述英雄故事，加強對北伐戰(zhàn)爭過程的感性認(rèn)識。通過對南京國民政府成立的北京及其政策的了解，初步認(rèn)識南京國民政府的本質(zhì)。2過程與方法利用教科書的小字、史料、形勢圖及人物肖像圖，感知驚心動魄的大革命。3情感態(tài)度及價值觀通過講述大革命時代英雄們摧
2、毀舊社會的壯烈之舉，使學(xué)生認(rèn)識到先烈們的壯舉是順應(yīng)時代的發(fā)展、敢為人先的英勇行為，培養(yǎng)學(xué)生立志報國，做現(xiàn)代文明認(rèn)的情感，對過明政府的本質(zhì)做出正確的判斷。教材分析重點難點1．教材1924—1927年的歷史是北洋軍閥勢力走向沒落和國民大革命興起、發(fā)展到最后失敗的歷史。這一時期，中國共產(chǎn)黨在實踐中認(rèn)識到，只有團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，才可能把中國革命引向勝利；這一時期，孫中山革命實踐的失敗和俄國十月革命的勝利，使他深切感到改組國民黨、尋求新的革命道路的重要性。這樣，1924年，國民黨一大召開，國共第一次合作。國共合作的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線形成后，國民大革命轟轟烈烈開展起來。2．重
3、點、難點重點：黃埔軍校的建立和北伐戰(zhàn)爭。難點：北伐戰(zhàn)爭取得了巨大的成功，國民革命為什么失敗了？南京國民政府的實質(zhì)。教法學(xué)法討論法、讀書指導(dǎo)法輔助教學(xué)設(shè)備視頻、多媒體課件教學(xué)設(shè)計二次備課【導(dǎo)入新課】展示圖片連戰(zhàn)與胡錦濤的握手國共兩黨在國民大革命時期曾經(jīng)兩度合作，共赴國難，一致對外。展示孫中山先生的圖片，問：他是誰？簡介他為中國民主革命做出的努力，同時指出革命的局限性。3過渡：在迷茫之際，孫中山接受了蘇俄的幫助與中國共產(chǎn)黨合作，而中國共產(chǎn)黨也意識到自己的敵人是強大且殘忍的，必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，黃埔軍校和北伐就是雙方合作的重要成果，接下來我們就了解一下黃埔軍校的創(chuàng)辦。
4、一、黃埔軍校的創(chuàng)建找一找：仔細(xì)閱讀書本69~70頁，回答下列問題，在書上找出關(guān)鍵詞句1、創(chuàng)辦于何時？主要的領(lǐng)導(dǎo)人有哪幾位？2、與舊式軍校相比該軍校最大特點是什么？3、創(chuàng)辦這所學(xué)校的目的是什么？4、黃埔軍校的創(chuàng)辦對北伐戰(zhàn)爭起了什么作用？學(xué)生回答。（設(shè)計意圖：對學(xué)生的發(fā)言給予肯定和糾正，鼓勵大膽表現(xiàn)自己的見解，對于發(fā)言好的給予評價。）出示材料分析黃埔軍校的特點：“孫中山在黃埔軍校開學(xué)典禮上的演講中說:“我們今天要開這個學(xué)校,是有什么希望呢?就是要從今天起,把革命事業(yè)重新來創(chuàng)造.”使學(xué)生“不僅知道槍是怎樣放法,而且要知道槍向什么人放?！苯Y(jié)論：特點：政治教育和軍事訓(xùn)練并重
5、,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和革命精神。出示材料分析黃埔學(xué)校的目的：開這個軍官學(xué)校，獨一無二的希望就是創(chuàng)造革命軍，來挽救中國的危亡！——孫中山過渡：黃埔軍校的建立為國民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)，黃埔軍校建校不久，孫中山就發(fā)表了《北伐宣言》。二、北伐戰(zhàn)爭出示材料：黃埔軍校前幾期學(xué)生畢業(yè)時也都宣誓“決志于廣東統(tǒng)一之后，更努力于全國統(tǒng)一”。指導(dǎo)學(xué)生分析北伐的目的。北伐的目的：打倒列強，除軍閥，統(tǒng)一中國。仔細(xì)閱讀書本70-72頁，根據(jù)提示在書上找出北伐開始時間、主要對象、方針、北伐軍先鋒、北伐結(jié)果活動設(shè)計：出示北伐戰(zhàn)爭進軍形勢圖“假設(shè)你是當(dāng)時的指揮官，你有何
6、打算？”讓學(xué)生自己分析當(dāng)時的形式，為何先打吳佩孚是個難題，由老師來解答。各抒己見：北伐勝利進軍的原因是什么？提示：一般分析戰(zhàn)爭勝利的原因可以從以下幾個方面考慮：（1）戰(zhàn)爭的正義性；（2）軍隊的作戰(zhàn)方針是否正確；（3）各方面配合是否得力，官兵作戰(zhàn)情況；（4）是否得到人民群眾的支援、外援等。下面哪一位同學(xué)能根據(jù)各組分析的情況和這些方法來總結(jié)一下?（教師要給予表揚）北伐軍勝利進軍的原因，教師總結(jié)。這位同學(xué)總結(jié)得很不錯，北伐戰(zhàn)爭之所以能夠勝利進軍是因為：（1）北伐戰(zhàn)爭是反對帝國主義和封建主義的正義戰(zhàn)爭；（2）作戰(zhàn)方針正確；（3）國共兩黨齊心協(xié)力；（4）共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工、農(nóng)
7、群眾的密切配合和積極支援；（5）廣大北伐官兵的浴血奮戰(zhàn)和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。過渡：北伐戰(zhàn)爭取得了巨大成功，但是國民革命最終還是失敗的，為什么?三、南京國民政府展示：幻燈片（或看課本第73頁圖片）：《上海各界群眾舉行抗議》《國民黨在屠殺革命志士》兩幅圖片。學(xué)生回答后再由教師總結(jié)。（1）為什么說南京國民政府建立、國共合作破裂，國民大革命就失敗了？1927年建立的南京國民政府，對內(nèi)大肆屠殺共產(chǎn)黨和革命群眾，對外賣國投降。3（1）南京國民政府的性質(zhì)。從上述材料可以看出它是代表大地主大資產(chǎn)階級利益的國民黨政府。過度:由此看出，中國的社會性質(zhì)并沒有改變，打倒列強，除軍閥，
8、統(tǒng)一中國的
