17__孔子拜師

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1、17孔子拜師執(zhí)教潘飛飛設(shè)計意圖：　　孔子、老子這些人物的內(nèi)心世界和可貴品質(zhì)隱含在字里行間，尤其是附著在關(guān)鍵的詞句之中。本堂課重在引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注、發(fā)現(xiàn)那些內(nèi)涵豐富、意韻深廣的詞句，通過理解意思，揣摩內(nèi)涵，自然進(jìn)入人物的真實內(nèi)心。這樣，學(xué)生對語言的學(xué)習(xí)是立體的，活生生的，語言也會伴隨著豐富的思想感情融入學(xué)生的生活世界?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識與能力1、有感情的朗讀課文2、了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過，感受老子、孔子的品行。第二課時一、復(fù)習(xí)詞語，練習(xí)概括課文大意?！　。ㄒ唬┳x詞語，注意讀準(zhǔn)字音?！　?．抽讀?！　?．齊讀?！　。ǘ┚毩?xí)概括

2、課文大意。　　1．上節(jié)課我們不僅學(xué)了詞語，還初讀了課文，了解了故事的大意?，F(xiàn)在，你能根據(jù)老師的提示，再來說說課文主要講了什么嗎？如果能用上上節(jié)課我們新學(xué)的詞語就更好了。　　板書：決定拜師?前往洛陽?認(rèn)真求學(xué)?受到敬重?　　2．小結(jié)：課文就是這樣按照事情的經(jīng)過把孔子拜師這個故事講得清清楚楚。二、了解孔子拜師中的所想所做所說，激發(fā)崇敬之情。（一）今天，我們就要再次走進(jìn)這個故事，進(jìn)一步去認(rèn)識孔子和老子這兩位大思想家。首先讓我們放聲讀讀課文1自然段，看看孔子為什么要去拜師？?　　?“遠(yuǎn)近聞名……，還覺得不夠淵博，決定……”?　　1

3、．孔子自己覺得知識不夠淵博，那你覺得呢？?　　2．學(xué)問很淵博，還要去拜師，如果你就是當(dāng)時孔子的學(xué)生，聽說你的老師還要去拜師，你會怎么想？　　3．齊讀1自然段，感受孔子的好學(xué)。　?。ǘ┌輲熯^程中，孔子又是怎么做的，怎么說的呢？默讀課文2、3自然段，用“──”勾出相關(guān)的句子。板書：默讀?做?說　　“曲阜和洛陽相距……風(fēng)餐露宿、日夜兼程……”?　?。ㄕn件）“曲阜和洛陽相距……風(fēng)餐露宿、日夜兼程……”　　1．句中有哪幾個詞給你留下了深刻的印象？?　　重點(diǎn)理解：風(fēng)餐露宿、日夜兼程?　　①默默地讀讀這兩個詞，聯(lián)系上下文，你知道它們是

4、什么意思嗎？　?、诟鶕?jù)剛才說的意思，看著這兩個詞語，展開你豐富的想象，說一說，烈日炎炎的白天，孔子在趕路；月明星稀的夜晚，孔子還在趕路，在幾個月的時間里，上千里的路途中，這是怎樣的畫面?。靠鬃訒龅侥男├щy？（千里迢迢、萬水千山、風(fēng)塵仆仆、跋山涉水、翻山越嶺、不分晝夜，孔子……不管風(fēng)雨……）指導(dǎo)學(xué)生說話。?③小結(jié)：兩個成語，卻讓我們想到了豐富的畫面。我們在表達(dá)的時候，也要善于運(yùn)用積累的成語。?現(xiàn)在，想一想，幾個月后趕到了洛陽的孔子，會是什么樣子呢？你能用上恰當(dāng)?shù)脑~語甚至是成語來形容嗎？?④感受孔子的品行：孔子拜師的路上多艱

5、辛，多不容易啊，你們從這里覺得孔子是個怎么樣的人呢？（不怕吃苦、求知若渴、執(zhí)著、有始有終、堅持不懈……）短短的一句話就把孔子這種對知識如饑似渴的追求表現(xiàn)得淋漓盡致，老師把這個詞語送給他。（板書：求知若渴）“每天不離……隨時請教”（孔子和老子的對話課件出示）　　1．孔子在向老子學(xué)習(xí)的過程中又是怎么說的呢？　　2．分角色朗讀?！　?．評價孔子這個學(xué)生?！　　岸嘀x老師等候，您的學(xué)問淵博……學(xué)習(xí)是沒有止境的……”?　?。ㄕn件）“您的學(xué)問淵博……學(xué)習(xí)是沒有止境的……”?　　1．孔子是這樣做的；那么，他又是怎么說的呢？?　　2．能說說

6、你對這句話的理解嗎？?　　3．這句話中也藏有一個成語，你知道是什么嗎？板書：學(xué)無止境（課件）孔子是這樣說的，也正是這樣去做的。他用自己的行動在告訴我們：學(xué)無止境。4、聯(lián)系生活實際說說你身邊有沒有“學(xué)無止境”的例子。?　　三、了解孔子拜師過程中老子怎么說的、做的?！　∧敲?，面對這樣一個謙虛好學(xué)、不畏艱辛的學(xué)生，老子又是怎么說的，怎么做的呢？咱們還像剛才那樣，默讀課文2、3自然段，找出相關(guān)句子用波浪線勾一勾?！　　奥犝f你要來，我就在這兒迎候……”　　1．自己試著讀讀老子所說的話，想想老子給你留下了什么樣的印象？　　2．理解“迎

7、候”?！　∥闹心膫€詞和它意思相近？　　迎候和等候的區(qū)別是什么呢？　　老子的話中用的是迎候，那孔子對老子所說的話中該用哪個詞呢？（課件）　　為什么不用等候呢？　　3．小結(jié)：作為老師的老子，很謙虛，在他的話中用了迎候這個詞；而作為學(xué)生的孔子，也很尊敬老師，在他的回答中只能用等候。我們用詞也要這樣注意人物的身份。我們從這些言行舉止中看出他們的品質(zhì)，把兩個詞送給他們。（彬彬有禮、謙虛有禮）　　　　“老子也毫無保留……”　　1．什么叫“毫無保留”？?　　2．想一想老子為什么愿意將知識全部傳授給孔子呢？　　3．他就不擔(dān)心孔子的學(xué)問會超

8、過他嗎？　　　四、誦讀《論語》中的句子，升華對孔子及《論語》的認(rèn)識。?　　1．《孔子拜師》的故事流傳至今，對人們影響很大。孔子的弟子還把他的言行記錄下來，編成了《論語》。在2008年的北京奧運(yùn)會開幕式上，扮演孔子“三千門生”的演員們手持竹簡，神采飛揚(yáng)地誦讀著的也正是《論語》中的句子──（師生一起吟誦。）