《漢代的科技與文化》（岳麓書社）

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1、岳麓書社七年級（上冊）暢言教育《漢代的科技與文化》宿州市埇橋區(qū)楊莊中心學校蘇鳳◆教材分析◆教學目標《漢代的科技與文化》是2016版七年級歷史上冊《中國歷史》第四單元“秦漢統(tǒng)一王朝”第18課內容，漢代時期文化是秦漢時期歷史的重要內容，漢朝時期的科技成就又是文化重要的組成部分，特別是這一時期造紙術的發(fā)明與改進、醫(yī)學的成就。漢代時期的文化成就中占有極其重要的地位。在當時的世界科技領域中也處于領先地位。教材編排的意圖是通過本課的學習，使學生認識到漢代時期文化的繁榮昌盛，是建立在國家統(tǒng)一、經濟發(fā)展的基礎之上的，說明一定

2、的文化是一定的政治、經濟的反映，并能從中感受到我國古代科學家的聰明才智、優(yōu)良品德和高尚情操，激發(fā)民族自豪感，加深對中國歷史和文化的認同感?！局R與能力目標】1.掌握造紙術發(fā)明與改進的基本史實、影響。2.簡述張仲景和華佗的醫(yī)學成就，收集有關張仲景和華佗的故事，培養(yǎng)學生通過多種途徑收集和處理信息的能力。3.知道《史記》的作者和體例，能說出司馬遷所編撰的《史記》是我國第一部紀傳體通史。4.理解宗教得以傳播的原因和對我國古代社會發(fā)展產生的影響?！具^程與方法目標】1.閱讀課文，結合造紙術發(fā)明前后的有關圖片、圖表等歷史資

3、料展開自由討論，小組合作探究，闡明造紙術的發(fā)明對世界文明發(fā)展做出了巨大的貢獻，學會比較分析的方法。2.用心用情服務教育岳麓書社七年級（上冊）暢言教育課前收集有關張仲景和華佗的故事，了解張仲景、華佗的主要醫(yī)學成就及事跡，學會收集和處理信息的方法。3.整理漢代時期有關造紙術、醫(yī)學和數學等科學技術領域中的杰出成果，并制成簡單的表格，學會歸納歷史知識的方法?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】通過歸納秦漢時期領先世界的科技成就，使學生認識到我國古代勞動人民的聰明才智和非凡的創(chuàng)造力，激發(fā)學生的民族自豪感，培養(yǎng)學生愛國主義情操?！艚虒W

4、重難點◆【教學重點】秦漢時期先進的科學技術成就，尤其是造紙術的發(fā)明與改進。【教學難點】如何加深對中國歷史和文化的認同感?！粽n前準備◆1.教師研讀課標、教材，撰寫教案，制作多媒體課件?！艚虒W過程2.學生預習本課內容，收集有關張仲景和華佗的故事?！艚虒W過程導入新課：今天我們所學的課本、所用的練習本、閱讀的各種報刊、雜志等都離不開“紙”，“紙”廣泛應用于我們的生活，那么大家知道紙是怎樣發(fā)明的嗎？我們這一節(jié)課就來了解這方面的內容。探究新知：一、探究紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術的歷史軌跡。1.造紙術的發(fā)明紙沒發(fā)明前，人們用

5、什么作為書寫的載體呢？教師根據學生回答（出示幻燈片）學生回答。（回憶舊知，復習文字的發(fā)展歷程）那之前的那些甲骨、青銅器、竹簡、絲帛具有哪些特點呢?學生自主回答（笨重、不經濟、不方便等等)師：我聽說了東方朔向漢武帝上奏本的故事。（出示幻燈片）講解，你看這兩位大力士才抬得動的那么多的竹簡，漢武帝看了兩個多月才看完。我在想，相比之下咱們的紙寶貝又有哪些優(yōu)點呢？（經濟、輕巧、便于書寫等等）那么，這么好的寶貝，是誰在哪個朝代發(fā)明的呢？（學生齊答）用心用情服務教育岳麓書社七年級（上冊）暢言教育好，今天咱們就一起開啟一次尋

6、寶之旅，去探尋一下紙寶貝的來源，另外漢代的老祖先們還給我們留下了哪些寶藏？同學們你們找到紙張的發(fā)源了嗎?誰來介紹一下。（學生自主回答）2.蔡倫改進造紙術學生自讀課本，了解東漢蔡倫改進造紙術。小結：正是因為這些，美國作家哈特在《歷史上最有影響的100人》一書中，將100位世界名人按其對人類歷史和生活的影響大小排列順序，蔡倫被排在第一位。蔡倫死后，家鄉(xiāng)人民特意為他建造了蔡侯祠，以示紀念。那么在第一座寶藏里，咱們認識了，造紙術的由來，那么我的問題也來了，世界上最早的紙是由東漢的蔡倫發(fā)明的嗎？重點指出:是東漢的蔡倫改

7、進了造紙術、發(fā)明了植物纖維紙。二、小組合作探究，代表講解，自主完成關于醫(yī)學、史學、宗教的內容的學習。在漢代呀，咱們的老祖先還留下哪些寶藏，我先透漏一下，除了造紙術之外，還有醫(yī)學方面、史學方面的、宗教方面的。那就請各位同學，分組合作，每組去尋找相應方面的寶藏。派同學完成黑板上相應的知識填充，選出解說員向大家講解一下，你們組找到的相應寶藏吧！教師適當補充，并配合幻燈展示，學生小組合作探究，代表講解，自主完成關于醫(yī)學、史學、宗教的內容的學習。（讓學生自主合作探究的過程中，在受到歷史的熏陶的同時，體會歷史人物勤奮鉆研

8、、刻苦實踐的成功秘訣，為現實的自強進取添加動力，又訓練了各種能力。）課堂小結：師生共同小結（幻燈呈現）本課小結，師生一起來分享寶藏：漢代的科技和文化，就像這板書一樣，像是綻放的花朵，它的確也是中華文明史上一朵絢麗的花，使我們每一個中華兒女的驕傲。好，那就讓我們懷著自豪之情來高聲朗讀：收獲滿滿。（師生分別朗讀。）收獲滿滿五個“一”1.一種植物纖維紙：“蔡侯紙”2.一種麻醉藥劑：“麻沸散3一套健身操：“