中考現(xiàn)代文閱讀閱讀復(fù)習(xí)

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1、（一）早上開門，晚上關(guān)門，走近一看，門里有人。（打人體一器官名）早上醒了睜開眼睛，晚上睡覺閉上眼，人要走近看，就可以在瞳孔里看到自己的影子，所以謎底是眼睛。謎語競猜寫在前面的話在現(xiàn)代文閱讀中，重點(diǎn)句的賞析是十分重要的能力訓(xùn)練之一。正確理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主題的理解。因此，新課程標(biāo)準(zhǔn)也作了明確的要求，做到“體味和推敲重要詞句在具體語言環(huán)境中的意義和作用”。于是句子賞析就成了語文考試中考察學(xué)生能力的一種常見的題型。修辭、人物描寫中考語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)如何賞析句子什么是“賞析”？“賞”就是

2、品賞體現(xiàn)描寫對象特點(diǎn)的重點(diǎn)字、詞、句?！拔觥本褪欠治銎涮攸c(diǎn)。一、常見的題型：1、對句中加點(diǎn)詞語的賞析。2、富有哲理句子的賞析。3、請找出文中你認(rèn)為最精彩的句子并加以賞析。（找句子的時(shí)候要注意，找一些運(yùn)用了修辭手法的，或者運(yùn)用了寫作手法，或者是一些特殊句式，結(jié)構(gòu)上起一定作用的句子，也可以是人物描寫和景物描寫的句子）二、句子賞析的切入點(diǎn)：（一、）從修辭的角度賞析。1.常見的修辭方法的作用：比喻、擬人：語言生動(dòng)、形象?？鋸垼和怀觥鰪?qiáng)幽默或諷刺意味。排比：句式整齊，增強(qiáng)語言表達(dá)的音樂美或節(jié)奏感、增強(qiáng)語勢。反復(fù)：強(qiáng)調(diào)

3、某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。引用：使內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、深刻、精密。2.特殊的修辭方法的作用：設(shè)問、反問：自問自答，啟發(fā)思考，加重語氣，起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)了……對偶：句式整齊，對仗工整，互相映襯，讀起來朗朗上口。反語：增加諷刺意味，使表達(dá)更深刻，更有力度。借代:用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。（二）、賞析方法：⑴判斷采用什么修辭手法。⑵寫出該修辭手法的一般作用。⑶找出表達(dá)效果：……寫出了……（內(nèi)容）（4）表現(xiàn)了/贊美了/強(qiáng)調(diào)了什么……例如：油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（《從百草園到三味書屋》）這句話運(yùn)用了擬

4、人的修辭手法，把油蛉和蟋蟀們?nèi)烁窕?，“低唱”、“彈琴”生?dòng)形象地寫出了油蛉和蟋蟀叫聲動(dòng)聽，寫出了百草園充滿生機(jī)，有無限樂趣。表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。例（1）：“還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了?！保斞浮短僖跋壬罚┓治觯骸皹?biāo)致”在文中是反語，屬“褒詞貶用”，是丑陋、難看”之意，諷刺了“清國留學(xué)生以丑為美。例（2）：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ㄖ熳郧濉洞骸罚┓治觯捍司溆昧朔磸?fù)和擬人的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了人們對春的盼望，形象生動(dòng)地寫出了春之信使駕著東風(fēng)

5、來了，春姑娘已邁步向我們款款走來。例（3）：于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。（王鼎均《那樹》）分析:咬”“嚼”“骨粉”“呻吟”采用擬人的修辭手法，形象地展現(xiàn)了一幅人類屠戮大自然生命的圖景，從視覺、聽覺方面給人以痛苦和悲哀的感受，表達(dá)了作者的憤恨之情。3、基本的答題格式：這句話運(yùn)用了____的修辭手法，生動(dòng)形象地刻畫了（表現(xiàn)了，描寫了）_____,表現(xiàn)了（人或事物)____的特征，表達(dá)了作者（或文中人物）對某某事物的____感情，給讀者留下了深刻的印象

6、。例如：仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。（《紫藤蘿瀑布》）“挑逗”一詞指招惹，這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地寫出了紫藤蘿花開的茂盛的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對紫藤蘿花的喜愛之情。（1）：暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來了啦?。ǜ郀柣逗Ｑ唷罚┓治觯哼@句運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，以強(qiáng)烈的感情表現(xiàn)了海燕對暴風(fēng)雨的渴望和呼喚，強(qiáng)調(diào)了革命風(fēng)暴已經(jīng)在眼前，歷史潮流不可逆轉(zhuǎn)《海燕》（2）：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！保ㄖ熳郧濉洞骸?分析:這句

7、運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法，對春天來臨時(shí)大地蘇醒的情狀和山水太陽的變化作了一個(gè)宏觀的勾勒，使原本沒有命的萬物變得生機(jī)無限，活力無比。（3）：樹頂像剛炸開的火焰一樣茂密。分析:這句運(yùn)用奇特的比喻，生動(dòng)形象地寫出了大樹樹冠的形態(tài)。小試牛刀，積累方法像蒲公英一樣生存李智紅在我的印象中，蒲公英永遠(yuǎn)屬于那種十分普通的小草。許多地方的田野山坡、路邊墻角，都能見到它們的蹤跡。蒲公英的花朵和果實(shí)，富有浪漫的詩意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃，花形與菊花一般大小，風(fēng)韻也不在菊花之下。等到果實(shí)完全成熟之后，它便會(huì)綻開成一柄柄潔白如

8、雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。微風(fēng)一吹，它們便像一朵朵降落傘似的，飄飄悠悠隨風(fēng)而去。實(shí)戰(zhàn)演練我曾對生長在不同環(huán)境中的蒲公英作過仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)那些長在豐腴土地上的蒲公英，雖得以放任地滋長，自由地繁衍，快意地沐浴著酣暢的春風(fēng)和雨露，但竟然全長得一副沒精打采的模樣。它們要么猥瑣而呆板，要么蒼老而枯黃，不能給人以更多值得咀嚼和品味的東西。也曾見識過被園藝師栽培