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《9.2《活見鬼》導(dǎo)學(xué)案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)生文明禮儀教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：?這些學(xué)生中大部分學(xué)生文明禮儀，學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、公共禮儀等方面做得很好，在校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，課上勇于舉手回答問題，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，遵守校規(guī)校紀(jì)。在家是孝敬父母的好孩子，主動幫家人承擔(dān)力所能及的家務(wù)，聽從父母教導(dǎo)。二、教學(xué)目標(biāo)（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）：?1、讓學(xué)生懂得個人的儀容儀表的含義，知道個人儀容儀表的要求。?2、?能讓學(xué)生知道應(yīng)該做個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。?3、從學(xué)生的交流中互相學(xué)習(xí)，互相認(rèn)識，懂得哪個方面做得不夠，應(yīng)該如何改過。三、教
2、學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（一）教學(xué)重點(diǎn)：1、使學(xué)生懂得個人的儀容儀表的含義2、知道個人儀容儀表的要求。3、知道應(yīng)該做個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。（二）教學(xué)難點(diǎn)：1、從學(xué)生的交流中互相學(xué)習(xí)，互相認(rèn)識。2、懂得哪個方面做得不夠，應(yīng)該如何改過。3、儀容儀表在追求美的同時(shí)應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)。四、教學(xué)措施?1、創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)每日工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角設(shè)放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的語言行為。?2、將規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中。在常規(guī)教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)
3、慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首位，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時(shí)儀表、語言為切入點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明伴我成長》的教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)而規(guī)范約束自己的行為。?3、開展文明禮儀教育主題活動。根據(jù)每月主題，每周有計(jì)劃的組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在多彩的活動中受到文明禮儀規(guī)范教育。并通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做等小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生的文明利息行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。?4、開展文明禮儀評比競賽活動。每月開張“文明小天
4、使”和“文明小少年”評比活動，通過學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育，保證學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。?5、與家庭教育、社會教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作，了解學(xué)生在家中的禮儀習(xí)慣，有針對性地開展工作，共同促進(jìn)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。?6、與學(xué)科教育相結(jié)合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。?7、倡導(dǎo)文明的社會禮儀。結(jié)合社會公德教育，大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。?8、進(jìn)入車站、公園、社區(qū)等地，通過發(fā)放宣傳資料，制止不文明現(xiàn)象。?9、針對當(dāng)前公共生活
5、領(lǐng)域中的突出問題，大力宣傳文明購物、文明就餐、文明乘車、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等禮儀，著重糾正亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導(dǎo)學(xué)生做一個懂禮儀規(guī)矩、講文明語言、守公共秩序的好學(xué)生，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的生活環(huán)境。?五、教學(xué)進(jìn)度?第一章:家庭禮儀?家庭禮儀系列之一、尊敬父母禮儀??????????1課時(shí)?家庭禮儀系列之二、問候禮儀????????????1課時(shí)?家庭禮儀系列之三、餐桌禮儀????????????1課時(shí)?第二章：校園禮儀?校園禮儀系列之一、進(jìn)校禮儀????????????1
6、課時(shí)校園禮儀系列之二、升降國旗禮儀??????????1課時(shí)?校園禮儀系列之三、上課禮儀????????????1課時(shí)?第三章：社會禮儀?社會禮儀系列之一、集會禮儀????????????1課時(shí)?社會禮儀系列之二、旅游與參觀禮儀?????????1課時(shí)?社會禮儀系列之三、購物禮儀????????????1課時(shí)?社會禮儀系列之四、電話禮儀????????????1課時(shí)?讓我們師生共行動，學(xué)習(xí)禮儀知識，促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的現(xiàn)代公民的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風(fēng)尚！小
7、學(xué)生文明禮儀教學(xué)計(jì)劃登封市書院河路小學(xué)2013.9
