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《八上物理3.3汽化和液化（汽化）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、勵(lì)志語(yǔ)：多數(shù)人的失敗不是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)能，而是他們的不專(zhuān)第三章物態(tài)變化第三節(jié)汽化和液化（汽化）課型：新課班級(jí)：組名：姓名：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1分鐘1.知道什么是汽化和汽化的兩種方式。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究水的沸騰，了解沸騰現(xiàn)象；了解液體沸騰條件。3.通過(guò)實(shí)際例子了解蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)4、能用蒸發(fā)吸熱降溫解釋生活中的現(xiàn)象學(xué)習(xí)重點(diǎn)能用蒸發(fā)吸熱降溫解釋生活中的現(xiàn)象學(xué)習(xí)難點(diǎn)了解沸騰現(xiàn)象；了解液體沸騰條件課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)流程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)閱讀教材，獨(dú)自完成，保持安靜。教師巡視課堂，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)加以指導(dǎo)。第4頁(yè)共4頁(yè)教師檢
2、查評(píng)分：時(shí)間：勵(lì)志語(yǔ)：多數(shù)人的失敗不是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)能，而是他們的不專(zhuān)學(xué)獨(dú)學(xué)5分鐘1、.看課本58頁(yè)說(shuō)出什么是汽化？汽化的兩種方式是什么？2、濕衣服變干是什么物態(tài)變化？家里的水燒開(kāi)了是哪種物態(tài)變化？學(xué)對(duì)學(xué)群學(xué)15分鐘學(xué)點(diǎn)一.：汽化的定義和汽化的兩種方式1、什么現(xiàn)象是汽化？汽化的兩種方式是什么？2、請(qǐng)舉出身邊的汽化現(xiàn)象？并說(shuō)出是哪種方式的汽化現(xiàn)象？學(xué)點(diǎn)二：探究沸騰現(xiàn)象和沸騰條件觀(guān)看水沸騰視頻結(jié)合課本仔細(xì)閱讀下面探究水沸騰實(shí)驗(yàn)的過(guò)程1、【提出問(wèn)題】：水在沸騰時(shí)有什么特征？水沸騰后如果繼續(xù)加熱，是不是溫度會(huì)越來(lái)越高？2、【作出猜想】3、【明
3、確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?觀(guān)察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度情況4、【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn):】按實(shí)驗(yàn)裝置圖安裝實(shí)驗(yàn)儀器.用酒精燈給水加熱至沸騰.當(dāng)水溫接近90℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度.仿照晶體的熔化曲線(xiàn)在圖上大致學(xué)對(duì)學(xué)群學(xué)15分鐘作出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線(xiàn).5、【實(shí)驗(yàn)記錄:】時(shí)間/min0123456…溫度/℃909397991001001006、【分析和論證得出結(jié)論】仔細(xì)觀(guān)看水沸騰視頻和以上數(shù)據(jù)，你知道水沸騰前不斷吸熱溫度怎么變化？水沸騰后不斷吸熱，水的溫度有變化嗎？當(dāng)停止加熱時(shí)你結(jié)合家里燒水經(jīng)驗(yàn)水還會(huì)繼續(xù)沸騰嗎？【總結(jié)】1、沸騰的定
4、義是什么？液體沸騰特點(diǎn)是什么？2、將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下列表格?沸騰前沸騰時(shí)聲音氣泡溫度3、液體沸騰條件是什么？什么是沸點(diǎn)？不同種液體沸點(diǎn)不一樣，同種液體的沸點(diǎn)沸點(diǎn)跟什么因素有關(guān)？（請(qǐng)看課本60頁(yè)小資料仔細(xì)分析），說(shuō)出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)多少？第4頁(yè)共4頁(yè)教師檢查評(píng)分：時(shí)間：勵(lì)志語(yǔ)：多數(shù)人的失敗不是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)能，而是他們的不專(zhuān)學(xué)對(duì)學(xué)群學(xué)15分鐘學(xué)點(diǎn)三：蒸發(fā)1、什么是蒸發(fā)現(xiàn)象？蒸發(fā)發(fā)生是在一定溫度下發(fā)生嗎？請(qǐng)舉出身邊發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象的例子？2、洗完的濕衣服變干是哪種汽化現(xiàn)象？洗完的濕衣服你覺(jué)得怎樣晾曬干得快呢？從中你可以得出影響蒸發(fā)快慢的
5、因素有哪些呢？這個(gè)過(guò)程蒸發(fā)有什么作用？3、用棉簽蘸酒精擦在手上，手感覺(jué)如何？在這過(guò)程中會(huì)發(fā)生哪種汽化方式？說(shuō)明這種汽化方式過(guò)程中是吸熱還是放熱？4、請(qǐng)解釋剛從水里上岸的人為什么覺(jué)得冷呢？在大熱天，狗常會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，你知道這是為什么嗎？夏天，用電風(fēng)扇對(duì)人吹風(fēng)為什么會(huì)有涼爽的感覺(jué)？學(xué)點(diǎn)四：蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)請(qǐng)通過(guò)觀(guān)察水沸騰現(xiàn)象和灑在地上的水變干（蒸發(fā)現(xiàn)象）歸納出蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)項(xiàng)目蒸發(fā)沸騰不同相同第4頁(yè)共4頁(yè)教師檢查評(píng)分：時(shí)間：勵(lì)志語(yǔ)：多數(shù)人的失敗不是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)能，而是他們的不專(zhuān)總結(jié)通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)你們有哪些收獲呢
6、展15分鐘1、各小組依次展示，其他小組傾聽(tīng)。2、其他小組已經(jīng)展示的部分盡量簡(jiǎn)潔，節(jié)約時(shí)間。3、展示內(nèi)容分四部分，抽簽安排。做好筆記，用紅筆做上記號(hào)評(píng)5分鐘1、.按老師要求，小組之間相互點(diǎn)評(píng)：2、老師對(duì)共性的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)撥。3、老師對(duì)各小組的展示和點(diǎn)評(píng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。做好筆記，用紅筆做上記號(hào)清當(dāng)堂練習(xí)5分鐘在探究水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中：甲甲乙（1）小明觀(guān)察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖甲中所示四種，你認(rèn)為正確的是（）(2)當(dāng)水沸騰的時(shí)候，小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)是℃；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”)
7、。(3)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃，你認(rèn)為可能是造成的。(只需要寫(xiě)出一個(gè)可能原因)反思第4頁(yè)共4頁(yè)教師檢查評(píng)分：時(shí)間：
