六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷十

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷十

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1、六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷(十)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)?! hèdǐmèilìmiǎoshìchénɡxiànɡwǔrǔ ?。ǎǎǎǎǎ uòyánɡshǎnshuòbàoyuànmáodùnkuíhuā  ()()()()()  二、照樣子,找規(guī)律,填成語(yǔ)。12分  1、五光十色_____鈞_____發(fā)_____方_____計(jì)_____里挑__________花_____門(mén)_____通_____達(dá)_____全_____美  2、議論紛紛書(shū)聲__________怒氣__________雄心_____風(fēng)塵_______

2、___人才_(tái)_________千里__________  3、爭(zhēng)先恐后刪_____就_____楊_____避_____深_____淺__________口_____聲_____腔_____調(diào)_____嘲_____諷  4、膽小如鼠心亂如_____暴跳如_____惜墨如_____骨瘦如_____愛(ài)財(cái)如_____視死如_____  三、按要求寫(xiě)句子。16分  1、根據(jù)同一個(gè)詞語(yǔ)的不同含義造句。漂亮⑴作“出色”講:_____________________________________________⑵作“好看、美觀”講

3、:_____________________________________________  2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話寫(xiě)下來(lái)。雖然……但是……因?yàn)椤浴绻汀湃珖?guó)人民萬(wàn)眾一心,眾志成城。我們戰(zhàn)勝了“非典”。_______________________________________________________________⑵蘇通大橋建成了。南通的經(jīng)濟(jì)會(huì)發(fā)展得更快。_________________________________________________________

4、______⑶今晚是大年夜??蓱z的小女孩還在街上賣(mài)火柴。_______________________________________________________________  3、把句子寫(xiě)具體。⑴一陣秋風(fēng)吹來(lái),()桂花()飄落下來(lái)。⑵()桑娜()收留了西蒙的孩子?! ?、把陳述句改成反問(wèn)句。這三克鐳體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格。________________________________________________________________  四、改錯(cuò)(共有兩處錯(cuò)別字,兩處病句)。6分  在緊張的

5、學(xué)習(xí)之余,我們畢業(yè)班的同學(xué)開(kāi)展了別開(kāi)生面的許多活動(dòng):頑雪,包餛飩,開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)……每當(dāng)回憶起那些快樂(lè)的時(shí)間,我們都興奮不已!  五、排列句序。5分  ()我走近一間教室,站在窗外。()我上了岸,穿過(guò)市區(qū),向郊外走去。()校園里很靜。()不記得走了多遠(yuǎn),看到前面有一所鄉(xiāng)村小學(xué)。()只見(jiàn)一位年輕的臺(tái)灣教師,正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。()白色的圍墻,門(mén)外栽著一排樹(shù)。六、填空。22分六年來(lái),我們誦讀了許多膾炙人口的詩(shī)詞,還記住了不少發(fā)人深省的名言警句,讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)……  1、我們讀過(guò)的古詩(shī)中贊美春天的有______

6、___寫(xiě)的《______________》,描寫(xiě)送別情景的有_______寫(xiě)的《_____________》,反映軍旅生活的有_______寫(xiě)的《__________》,抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的有_______寫(xiě)的《__________》.  2、在即將離開(kāi)母校的日子里,我們常常想起老師的諄諄教誨。當(dāng)我們淘氣貪玩耽誤了學(xué)習(xí)時(shí),老師教育我:“少壯不努力,________________?!碑?dāng)我們?yōu)閷?xiě)作而煩惱時(shí),老師啟發(fā)我們:“生活是寫(xiě)作的源泉,________________,絕知此事要躬行?!碑?dāng)我們遇到困難想退縮時(shí),老師鼓勵(lì)我

7、們:“鍥而不舍,___________?!薄 ?、毛澤東主席是偉大的軍事家、革命家,還是一位豪放的詩(shī)人,他寫(xiě)的《卜算子·詠梅》給我們留下了深刻的印象:____________________,______________,_____________________,______________________。________________________,______________________,____________________,______________________。  一、閱讀課文片斷,完成

8、練習(xí)。9分鼎(dǐngdǐn)  在(遠(yuǎn)古古代)的時(shí)候候,是中國(guó)先民使用的一種炊(cuīchuī)具,后來(lái)又發(fā)展成為一種禮器。中國(guó)成語(yǔ)中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說(shuō),反映了鼎在中國(guó)古代社會(huì)生活中的(獨(dú)特特別)地位。鼎作為一種重要禮器象征著團(tuán)結(jié),統(tǒng)一和權(quán)威,是代表和平、發(fā)展,昌盛的吉祥物。這座世紀(jì)寶鼎,集中國(guó)古代青銅器藝術(shù)之大成,熔古代技藝與

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