送培送教學(xué)習(xí)有感

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1、“送培送教”學(xué)習(xí)有感2015年8月20日至23日，我有幸參加了省培計(jì)劃----望江縣小學(xué)語(yǔ)文送培送教培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，有專家精彩講座、名師示范課以及望江縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校老師的同課異構(gòu)、研討交流。四天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短暫，但讓我感受到了學(xué)習(xí)的充實(shí)與快樂(lè)。培訓(xùn)第一天，我們望江縣教育系統(tǒng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，淮北師范學(xué)校首席專家任強(qiáng)、蕭縣教研員楊海棠等人為我們組織了開(kāi)班典禮及啟動(dòng)儀式，并做出了指導(dǎo)性的發(fā)言。接下來(lái)每天的培訓(xùn)活動(dòng)精彩紛呈。教研員楊海棠從專家的視角為我們講解了小學(xué)中年級(jí)敘事寫(xiě)人類課文教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施要領(lǐng)。楊老師強(qiáng)調(diào)了中年級(jí)寫(xiě)人敘

2、事類課文要注重“教什么”和“怎么教”，我們的語(yǔ)文課程應(yīng)走出過(guò)去思維的定式，即從以理解課文思想內(nèi)容為主要任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)語(yǔ)言文字應(yīng)用為主要任務(wù)，這是個(gè)教學(xué)習(xí)慣的改變問(wèn)題。樹(shù)立語(yǔ)用觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字，這是語(yǔ)文教學(xué)的核心目標(biāo)，我們的語(yǔ)文課要為運(yùn)用語(yǔ)言服務(wù)、為提升學(xué)生語(yǔ)文能力為主。楊老師精彩的講座如炎熱暑期里一場(chǎng)清涼的雨滋潤(rùn)著我們每個(gè)老師的心靈，讓我們受益終身?；幢笔袑W(xué)科帶頭人、小語(yǔ)名師丁延棟為我們展示了兩節(jié)精彩的示范課《跨越海峽的生命橋》和《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》。丁老師結(jié)合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂展示向我們深刻剖析了怎樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文？那就是一、認(rèn)認(rèn)

3、真真教識(shí)字寫(xiě)字；二、讓學(xué)生真正去讀課文，把課文讀得爛熟；三、讓學(xué)生去寫(xiě)。簡(jiǎn)單的三個(gè)字概括就是“字----讀----寫(xiě)”，我們的語(yǔ)文教師應(yīng)該從教課文轉(zhuǎn)變?yōu)榻陶Z(yǔ)文?；幢笔行≌Z(yǔ)名師陳金龍的精彩示范課《梅花魂》更是為我們獻(xiàn)上了一頓精神大餐。陳老師的課真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)，正是一節(jié)“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文、本本分分為學(xué)生、扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)課。整堂語(yǔ)文課沒(méi)有花里胡哨的表面文章。在導(dǎo)入部分，陳老師用很簡(jiǎn)單的話語(yǔ)直奔主題：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文《梅花魂》，跟老師一起來(lái)寫(xiě)課題，齊讀課題?！睆?qiáng)調(diào)“魂”字的寫(xiě)法。緊接著將文中描寫(xiě)梅花和外祖父的兩組詞語(yǔ)串

4、在一起，組成句段，這樣不僅讓學(xué)生記住了這些詞語(yǔ)，而且對(duì)課文的內(nèi)容有了一個(gè)簡(jiǎn)單的概括，五個(gè)“想不到”的設(shè)計(jì)更是絕妙，幫助學(xué)生簡(jiǎn)潔的理解了課文內(nèi)容，整堂語(yǔ)文課，陳老師通過(guò)自己富有激情而具有感染力的語(yǔ)言去指導(dǎo)學(xué)生一次又一次有感情朗讀課文，讓學(xué)生在讀中悟出了梅花的魂，那就是祖父的心、中華的情。聽(tīng)名師的課真是一次心靈上的洗禮，更是一種美的享受！在此次培訓(xùn)中我有幸在望江縣內(nèi)承擔(dān)了一篇中年級(jí)敘事寫(xiě)人類的同課異構(gòu)《給予樹(shù)》。在任強(qiáng)老師的精心指導(dǎo)與安排下，9月13日，望江電大領(lǐng)導(dǎo)安排我去宿松縣城松茲小學(xué)與宿松縣的部分老師一起再一次參加了《給予樹(shù)》的同課異構(gòu)。通

5、過(guò)兩次的同課異構(gòu)，我認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足，更收獲了一次又一次的成長(zhǎng)與進(jìn)步。十分感謝任強(qiáng)老師對(duì)我教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)與修改。此次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的思考并沒(méi)有結(jié)束，我的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束。衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和淮北師范學(xué)校的專家老師們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個(gè)非常難得的交流平臺(tái)。今后我將不斷努力學(xué)習(xí)，在思考中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中提高，力爭(zhēng)使自己成為一名理想的小學(xué)語(yǔ)文教師。