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《中班語言活動(dòng)《朋友船》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、中班語言活動(dòng)《朋友船》教案機(jī)關(guān)幼兒園陳冬梅活動(dòng)目標(biāo)：1．通過欣賞故事，萌發(fā)幼兒文學(xué)閱讀的興趣。2．知道小朋友之間要相互幫助，特別是在朋友需要的時(shí)候，不可以離開朋友；知道幫助別人也是件快樂的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小熊頭飾一件，歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。2、故事圖片及制作的PPT動(dòng)畫。3、有破洞的大紙船一只，操作材料若干?；顒?dòng)過程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、談話。師：“小朋友們好，我是陳老師，聽說我們xx幼兒園的小朋友很聰明，很熱情。所以我想和大家交個(gè)好朋友，你們?cè)敢鈫幔俊庇祝骸霸敢狻啊?、角色扮演一教師扮演小熊哭著
2、走進(jìn)來師：“小熊小熊你怎么了，你為什么哭呀？”小熊：“唉，我真?zhèn)模瑳]有人和我玩，我連一個(gè)朋友也沒有!”說著，又“嗚嗚嗚”大哭起來……師:“小熊，小熊你別傷心了，我們和你做好朋友吧！小朋友們好嗎？8小熊：“那你們?cè)敢夂臀乙黄鹛鴤€(gè)舞嗎”？師：“孩子們?cè)敢鈫帷?幼：“愿意”。小熊：“太好了，那來吧”?。ㄅ錁诽瑁┬⌒埽骸耙?！今天和這么多好朋友們一起跳舞，真開心，謝謝你們，再見！”二、觀看圖片，讀圖、激發(fā)閱讀興趣。1、過渡師：“哎呀！真熱鬧，小朋友們，剛才小熊為什么跳得那么開心呀？”幼：“因?yàn)樗业搅撕门笥??！睅煟骸?/p>
3、小朋友們，你們開心嗎？”幼：“開心?！睅煟河幸蝗盒?dòng)物朋友，它們想一起去看大海，可是不知道該怎么去，你們能幫助它們想想辦法嗎？幼1：造船吧！幼2：到海邊看。2、指導(dǎo)幼兒自己看圖片，說圖片。師：“小動(dòng)物們到底是怎么去的呢？我們來看看?！背鍪緢D片1：師：“你在圖上看到哪些小動(dòng)物？師：“我請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來說說。”8幼：小猴、小狗、獅子、小兔、、、、、、師：“它們正在干什么？”幼：“它們?cè)谠齑?。師：“原來它們?cè)诿χ齑。∷鼈冊(cè)齑墒裁茨?？”幼：“想一起去看大海呀！”師：“真聰明！”出示圖片2：師：“船造好了，猜
4、猜它們的心情怎么樣？”幼：“很開心”。師：“好朋友們一起合作造好了船，我們來幫它們的船起個(gè)好聽的名字吧”!幼：“朋友船”。師：“這個(gè)名字好聽！”出示圖片3、4：師：“小動(dòng)物們都高高興興的上了船，朋友船出發(fā)嘍，順著小河駛進(jìn)了大海，（大海圖上點(diǎn)擊海浪聲）聽，這是什么聲音?。坑?：“水浪的聲音”。幼2：“海浪的聲音”。師：“你的聽力真好！”師；“哎呀，是大風(fēng)暴來啦，海浪越來越大，船在大海上-----搖搖晃晃的（師做搖晃的動(dòng)作），看，它撞到了什么？”幼：“撞到了大石頭”。師；“船被撞破了嗎”？8幼：“撞破了”。師：“船
5、被撞破了，進(jìn)水啦，船會(huì)沉下去嗎？”幼1：會(huì)沉下去的。（幼2：木頭船不會(huì)沉下去的。師：但里面會(huì)浸滿水的）師：這些小動(dòng)物會(huì)游泳嗎？幼1：“不會(huì)”。師：“怎么辦，怎么辦呢”？（幼2：“小狗會(huì)游泳”。師：那還有那么多不會(huì)游泳的小動(dòng)物該怎么辦呢？）出示圖片5：師：“快看！誰來幫忙了？（點(diǎn)擊圖片）幼：“海豚和章魚”。師：“猜猜海里的小動(dòng)物會(huì)想出什么辦法呢？”幼1：去救它們。幼2：叫他們離開。出示圖片6：師：“最后它們順利到岸邊了嗎？你從哪里看出來的？”幼：“小動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)地下了船，上了岸”。師：“看的真仔細(xì)！”三、完整
6、的欣賞故事，了解故事情節(jié)。師：“當(dāng)朋友船被撞破時(shí)，海豚和章魚說了什么？小動(dòng)物們聽了嗎？最后小動(dòng)物們到底用什么辦法把船開到岸邊的呢”？師：“這些問題呀，等我們聽一聽這個(gè)故事就會(huì)明白的？8小朋友們想聽嗎”？幼：“想”。師：“認(rèn)真的聽哦，要回答問題的”。教師感情的講故事師：“故事講完了，故事的名字叫什么”？幼：“朋友船”。師：“為什么叫朋友船呢”？幼：“很多動(dòng)物在一起造船的”。師：“你真會(huì)動(dòng)腦筋！”師：“剛才我們看到有幾個(gè)小動(dòng)物一起來造船的？幼：“小猴、小狗、、、、、、”師：“這么多動(dòng)物朋友一起合作造的船，所以我們把
7、它叫做朋友船”。師:“當(dāng)朋友船被撞破時(shí)，海豚和章魚幫了什么忙”？師：“海豚對(duì)誰說的什么話？”幼：“海豚對(duì)小狗說快離開這條破船吧！”師：“章魚又對(duì)誰說的什么話？”幼：“它叫小猴離開這條破船?！睅煟骸霸瓉硭鼈兌冀写系男?dòng)物們離開，它們離開了了嗎？”幼：“沒有離開”。師：“為什么不離開呀？”幼：“因?yàn)樗鼈冇泻门笥言诖稀?。師：“你真?huì)說話，佩服！”8師：“因?yàn)樗鼈兩岵坏米约旱暮门笥?，想留下來和好朋友們一起?dòng)腦筋想辦法度過難關(guān)。師：“船進(jìn)水啦！再不想辦法，船就會(huì)沉下去，小動(dòng)物們會(huì)被淹死的。小朋友們，快幫他們想想辦法吧
8、！”師：“勇敢的說，說錯(cuò)了沒關(guān)系。”幼1：喊救命幼2：套上游泳圈幼3：把船修好幼4：把破洞用木板釘上幼5：可以把船造的再長(zhǎng)一些、、、、、、師：“小朋友們的想象力很豐富！”師：“最后小動(dòng)物們是用什么辦法把船開到岸邊的呢？”幼：“它們一起合作把船上的洞堵上了，才把船開到岸邊的”。師：“說的真好”。四、再次欣賞故事，掌握故事內(nèi)容。師：“小朋友們，這個(gè)故事有趣嗎？”幼：“有趣”。師：“那我們一
