職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力

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1、大學生就業(yè)指導職業(yè)基本素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導思考幾個問題：1、當今社會是什么樣的社會？2、這樣的社會需要什么樣的人才？3、將來我要做什么？4、要具備什么樣的素質(zhì)？5、現(xiàn)在還缺什么？6、應該怎么補？7、你認為阻礙大學生就業(yè)的最大難題是什么？職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導父母騙了我們，讓我們只是埋頭學習；學校騙了我們，讓我們只會死肯書本；社會騙了我們，讓我們以為付出總有回報，但現(xiàn)在卻反悔了不給他們一個工作。同學被騙感覺“有時候我甚至覺得，上大學就是把父母的血汗錢給糟蹋了！他們辛辛苦苦掙錢供我上學，可我念出來之后，不但養(yǎng)活不

2、了他們，連自己都養(yǎng)不了。”一名同學感慨職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導中國青年報社會調(diào)查中心大學生活調(diào)查8777人參與調(diào)查，34.7%的覺得“上大學后悔”。原因：一是認為“自己在大學里”沒學到什么有用的東西（51.5%）；二是認為”自己念了四年，出來找工作也是很困難”(39.2%)。職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導來自大學生的困惑？結(jié)果，可愛的同學們，不知所措中認為自己才疏學淺，開始努力學習。讀大學的目的是什么？因為有44.7%的人承認“上大學找不到工作，不上更找不到工作”。盡管調(diào)查中只有47.6%的人明確表示“不后悔”，但被問到“如果重新選擇

3、會怎樣”時，60.1%的人仍然會選擇上大學。職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導中國需要在博士之后，繼續(xù)設(shè)置更高的學歷，比如“壯士”、“烈士”等。有人戲言因為同學們需要把自己的“責任延緩”期延長；因為同學們不知道自己能干什么？職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導大學生們怎么辦？當客觀事實不能改變時，改變自己!自己的路自己走！決定自己命運的是自己！職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導認清社會，活在現(xiàn)實———不要再迷醉在“象牙塔”里認清本專業(yè)，了解自己要做什么———走出迷茫，學有所長認清自我，知道自己該做什么———做最好的自己職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導大學生們怎么辦？根據(jù)社會、用人

4、單位的實際需要和崗位要求結(jié)合自己的實際需要，選擇自己的職業(yè)目標、學業(yè)目標！根據(jù)職業(yè)目標的要求，相應的提高職業(yè)素養(yǎng)，做好畢業(yè)求職準備！職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導頭腦風暴假設(shè)你作為廣西大學附屬幼兒園的人事科科長，現(xiàn)負責招聘一名幼兒園教師，請你寫一下招聘條件及要求。職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導用人單位招聘大學畢業(yè)生最看重什么在所有個人素質(zhì)考核的指標中，企業(yè)最注重大學生個人素質(zhì)前五項依次為：與人溝通能力（CommunicationSkills）分析能力（AnalyticalSkills）團隊工作的能力（TeamworkSki

5、lls）專業(yè)技能（TechnicalSkills）較高的職業(yè)道德規(guī)范（StrongWorkEthic）職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導職業(yè)素養(yǎng)一個人在職業(yè)生涯過程中，經(jīng)過不斷地學習、訓練和實踐所達到的實際職業(yè)素質(zhì)。一個在校學生經(jīng)過學習和鍛煉，成為一個合格的社會人，所須經(jīng)歷的過程和實際達到的素質(zhì)水平。修養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容基本職業(yè)素養(yǎng)、不同職業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)知識、素質(zhì)、技能、能力、經(jīng)驗等職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導公共道德。文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。家庭美德。尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)。

6、職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。（1）文明道德素養(yǎng)一、基本職業(yè)素養(yǎng)之人們在一定生活中應當遵循的的道德要求和行為準則?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導知識：職業(yè)法律知識：《勞動法〉、《合同法〉以及特殊職業(yè)的《公務員法》、《教師法》、《律師法》、《法官法》、《檢察官法》和《人民警察法》等?；痉芍R：憲法、治安管理處罰法、集會游行示威法、環(huán)境保護法、道路交通安全法。意識：大腦中時刻有法律意識、重視在法律的范圍內(nèi)從事職業(yè)活動，用法律的武器保護自己的正當權(quán)益。水平：具備用法律的手段解決

7、職業(yè)生活問題的方法、藝術(shù)和能力，可以利用的技術(shù)和手段以及借助律師。（2）法制素養(yǎng)一、基本職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導健康的軀體。軀體健壯，沒有重大軀體疾病，身體素質(zhì)好，能夠，滿足職業(yè)崗位的需要。健康生活方式。作息、飲食、起居、用腦習慣，休閑娛樂方式，講究衛(wèi)生、醫(yī)療保健、戒煙限酒、適量運動等。（3）身體素養(yǎng)一、基本職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導健康權(quán)力地位金錢愛情人緣事業(yè)家庭朋友五毒：吃、喝、嫖、賭、吹五禁：喝酒多、抽煙多、戀愛過度、熬夜、不鍛煉職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導大學生應該養(yǎng)成良好的生活習慣早睡早起、不抽煙喝酒、天天鍛煉

8、、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、不花天酒地、積極向上的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度、定期參加集體活動職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導第一應對挫折、壓力正確應對和妥善處理來自生活各方面的挫折和壓力，使其發(fā)揮正能量的作用。第二人際關(guān)系和諧能夠與各種人融洽相處，懂得包容、理解、溝通、接納。第三握控情緒在有效控制情緒的前提和適當?shù)臈l件下，學會適度地發(fā)泄情緒。（4）心理素養(yǎng)一、基本職業(yè)素養(yǎng)之職