煙店中學(xué)2017年度校本研修計(jì)劃

《煙店中學(xué)2017年度校本研修計(jì)劃》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、煙店中學(xué)2017年度校本研修計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)《安陸市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)工作實(shí)施方案》（安教人〔2017〕4號）要求，以提高教師教育教學(xué)實(shí)踐能力為根本，以教師需求和可持續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力搞好校本研修，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)扎實(shí)、管理科學(xué)、開拓創(chuàng)新的特色教師隊(duì)伍，促進(jìn)煙店中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，特制定本校本研修計(jì)劃。二、校本研修內(nèi)容1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)：學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校教育的政策法規(guī)，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，用規(guī)矩規(guī)范教師的專業(yè)成長；學(xué)習(xí)當(dāng)前時(shí)事政治，用導(dǎo)向激勵(lì)教師專業(yè)成長；學(xué)習(xí)生活和工作中正反

2、兩方面的案例，用事實(shí)誘導(dǎo)教師專業(yè)成長。2、有效教學(xué)策略提升：通過“國培計(jì)劃2017—湖北省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，著力解決教學(xué)中“重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破”問題。53、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用：充分運(yùn)用好班班通，開展“規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效益”活動(dòng)，一師一優(yōu)課的推優(yōu)活動(dòng)，提高定量與定性分析，發(fā)現(xiàn)教學(xué)各環(huán)節(jié)存在問題，提出改進(jìn)建議，并在其全過程中滲透現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)使用，由此提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，使現(xiàn)代教育技術(shù)為教學(xué)教研服務(wù)。要利用同年級同學(xué)科教師較多的特點(diǎn)，依托“國家基礎(chǔ)教育公共資源平臺”，構(gòu)建網(wǎng)上集體備課工作室，開展“借助網(wǎng)絡(luò)平臺，共享教育資源”活動(dòng)，在工作室內(nèi)開展網(wǎng)上主題教

3、研和集體備課活動(dòng)，使教師充分利用網(wǎng)絡(luò)交流的快捷方式，深度進(jìn)行教學(xué)交流和資源共享。三、研修形式研修形式為集中培訓(xùn)和非集中培訓(xùn)，以提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力為核心內(nèi)容，以網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合為主要方式，按照“研訓(xùn)一體、以評促學(xué)、學(xué)用結(jié)合”的總體思路實(shí)施。1、教師職業(yè)道德的修養(yǎng)主要集中學(xué)習(xí)與分散活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行，暑期開學(xué)之前利用3天時(shí)間組織學(xué)習(xí)、討論，平時(shí)利用“三查五評”活動(dòng)對教師師德進(jìn)行考核。52、有效教學(xué)策略的提升，主要利用“國培計(jì)劃2017—湖北省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，通過線上的制定計(jì)劃、課程學(xué)習(xí)、活動(dòng)、主題課程研修，生成成果等活動(dòng)，幫助廣大教師解惑、補(bǔ)缺

4、、提能。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)、實(shí)施“課中問，問中學(xué)，學(xué)中做，做中變”的線下活動(dòng)，使“國培計(jì)劃2017—湖北省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)”成為學(xué)校解決制約教育教學(xué)質(zhì)量提高瓶頸問題的有效手段。3、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，通過活動(dòng)為載體，讓廣大教師在活動(dòng)中深度地與現(xiàn)代教育技術(shù)接觸，并且使活動(dòng)中體驗(yàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的精準(zhǔn)與便利。四、保障措施1、煙店中學(xué)成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其構(gòu)成如下：組長：丁勇華成員：谷克勇　姚天照　付德志趙永久黃加斌領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，趙永久同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)校本研修工作具體實(shí)施。52、學(xué)校完善年度校本研修計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，完善校本研修管理制度，確保校

5、本研修工作有序開展。3、做好“國培計(jì)劃2017—湖北省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)”的學(xué)校管理員工作，結(jié)合本校實(shí)際，制定本校研修計(jì)劃。積極為教師學(xué)習(xí)提供服務(wù)。精心組織管理，確保參訓(xùn)率達(dá)95%，合格率達(dá)95%，學(xué)員90分以上達(dá)15%。及時(shí)撰寫研修修簡報(bào)，向全體教師通報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)程，向上級管理員報(bào)告項(xiàng)目進(jìn)展情況、動(dòng)態(tài)。組織好學(xué)校線下研修活動(dòng)，參與3個(gè)以上（含3個(gè)）線上研修活動(dòng)的學(xué)員比例達(dá)到95%以上。4、認(rèn)真做好教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)工作，使廣大教師每學(xué)年讀一本教育專著，每學(xué)年研讀一種專業(yè)期刊，每學(xué)期寫一本5000字以上的讀書筆記，每學(xué)年帶著一個(gè)課題施教，每學(xué)期主講一節(jié)公開課，每學(xué)期撰寫一

6、份教學(xué)反思，每學(xué)年發(fā)表一篇教學(xué)論文，每學(xué)期制一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件的“八個(gè)一”活動(dòng)物化于教師的個(gè)人研修檔案中，使之學(xué)之有痕，查之有據(jù)。55、嚴(yán)格執(zhí)行校本研修學(xué)分折算標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真對教師校本研修活動(dòng)進(jìn)行客觀評價(jià)，并將其結(jié)果納入教師繼續(xù)教育學(xué)分管理，應(yīng)用到教師評先表模，晉級晉職，調(diào)動(dòng)考核、績效考核提高等環(huán)節(jié)之中，同時(shí)將印證材料形式教師年度研修檔案，為今后工作提供借鑒。5