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《讓記敘文寫出感悟》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、讓記敘文寫出感悟，寫出新意記敘文主要是寫人記事，但作為一個高中生來說，卻不能滿足于這一點，而要通過寫人記事，寫出美好的人性，寫出生活的感悟，使文章有新意，有深度，有“亮色”。例如，寫自己的成長，成長過程固然要寫，但更要點出成長的原因；寫學(xué)校、家鄉(xiāng)的變化，一定要聯(lián)系時代的大背景；寫人物，不限于事實羅列，而要寫出人物的思想靈魂；寫場面，絕不能機械照搬，而應(yīng)透過畫面寫出它的實質(zhì)，等等。要使文章寫出生活的感悟，平時一定要注意：1、要不斷加強生活積累，從中挖掘出有價值的東西。有了生活積累，即使以前寫過的內(nèi)容，也會由于思想起點不
2、一樣，在對原有內(nèi)容充實的基礎(chǔ)上，注入對事物的新認識，使作文上升為全新之作。2、要不斷提高思辨能力，以積極的態(tài)度去認識生活，盡可能地寫正面的、美好的內(nèi)容。例如，失業(yè)下崗、貧富懸殊等現(xiàn)象，過去是諱言的，但只要我們?nèi)嬲J識，同樣可以賦予積極的意義，作為記敘文寫作的新材料。事實正是如此，如果一個高中生不能正視人民生活的艱難，就說明他沒有社會責任感，說明他的人文素質(zhì)是很低的。3、要不斷進行思維訓(xùn)練。經(jīng)常進行思維訓(xùn)練，可以克服“無事可寫，無物可寫”的毛病。寫作中思維訓(xùn)練最方便的辦法是自己對自己設(shè)問。例如要寫一個人，可以先這樣問自己：
3、為什么要寫這個人？?。斠幌肫鸹蛱崞鹚?她)，最先浮現(xiàn)在你眼前的是什么形象？他(她)有什么特別之處？你特別注意他(她)哪一點？如果允許虛構(gòu)，你能把理想化的性格賦于他(她)嗎？文章寫出來，這個人物會給讀者帶來什么感受？ ……總之，寫記敘文不只是寫人記事，而要從人或事中寫出人生哲理，寫出獨到見解，這樣才能給讀者帶來感悟，使讀者受到啟迪。二、要飽含真情文章能打動別人，才算沒有白寫。什么樣的文章最能打動讀者呢？我們說，飽含真情的文章，尤其是那些從平凡生活中去領(lǐng)悟美，去抒發(fā)真情實感的文章最能打動讀者。有一位同學(xué)寫自己小
4、時候特別喜歡過生日，但是在進入高中后的第一個生日，卻不愿意過了。為什么呢？原來是他想到了自己過一次生日，就長大了一歲，而父母就老了一歲，向暮年多跨了一步。想到這里，他倍感凄涼，于是以后不希望再過生日，這篇文章不少人讀了以后，真的感動得流出了眼淚，因為真情實感太動人了。寫到這里，我不禁想起冰心年輕時生肺病的事。她生了肺病，不但不苦惱，反而感到高興。為什么呢？冰心在她的文章中寫道，這是母親的遺傳，母親生過肺病，我也生肺病，也算是一種母愛吧。母女總是緊緊相連在一起的。冰心老人的這篇文章一直使人難以忘懷。我想：一位是中學(xué)生，一位
5、是文學(xué)大師，但他們的文章卻同樣贏得了讀者的眼淚，這是什么緣故呢？答案只有四個字：“感情真摯”。文章要寫出真情實感，首先材料要從親身體驗過的生活，或是感受最深的生活中去選取，不要一味追求新奇、編造故事(當然，記敘文也不排斥符合生活真實的某些細節(jié)的加工或虛構(gòu))。其次，表達要自然，切忌矯揉造作。第三，敘述中要融情于事，融情于物，將自己的情感傾注于描寫的對象之中，滲透于文章的字里行間。不要將情感與記敘油水分開，使抒發(fā)情感成為一種裝飾。有一位同學(xué)以“寬容”為題寫了一篇記敘文。文中敘述一位護士給作者打針，一次、一次又一次地都扎不進去
6、，但作者毫無責怪之意，相反卻不斷地鼓勵她。護士十分感動，更加細心，終于在第四次把針扎進去了。文章敘事很具體，情節(jié)很緊湊，描寫也很生動，特別是作者在敘事過程中不時地插入了抒情、議論，使主題不斷得到深化。比如，在第四次針扎進去，“一股鮮紅的血涌了出來”的時候，作者沒有就此停筆，而是緊跟著一段抒情議論：“寬容，使我們都減輕了痛苦。讓我們大家都用一顆寬容的心去善待他人，用一顆寬容的心去美化世界吧！”這段議論既點明了題意，又使情感得到了升華，使讀者讀后深深地知道一顆寬容的心是何等珍貴?。∪?、要富有文采1、描寫細節(jié)要逼真，刻畫人
7、物形象要豐滿。比如說，描寫一個人的動作，要讓讀者讀過之后就像親眼見到了一樣；敘述某一事物，要讓讀者一看就立刻產(chǎn)生似曾相識之感等。但是，有的考生在寫作時主觀地認為讀者一定會知道他寫的事，認識他寫的人，因而細節(jié)一帶而過，絲毫不能給人留下深刻的印象。當然，這些問題也不難解決，只要作者增強描寫意識，寫作時時刻刻想到要把一個信息準確地傳達給別人，這樣，寫起來就會做到生動形象了。2、文中要有“點睛之筆”。記敘文的主體是記敘，但也需要適當?shù)淖h論和抒情，因為這種議論(抒情)如處理得好，就成了文章中的“點睛之筆”，使文章的內(nèi)涵增加了韻味，
8、即增添了記敘文的“文采”。有一位學(xué)生在作文中真實地記敘了對外公的種種不良印象?？墒且坏┩夤ナ溃@位學(xué)生又不禁悲傷起來。為什么作者的態(tài)度會有如此轉(zhuǎn)變呢？作者通過生動細致的描寫回答了這個問題，但并未就此停止，又在文中寫下了這樣一段話：“這一夜我沒睡，就這么呆呆地坐著。為什么在一個人的垂暮之年，我們還不能原諒他，而讓
