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1、范文一:??????????看看我們自己?????????????????????????????華師一附中高三?田祺???合上書，放下筆，鏡前的我們青春而有朝氣。長(zhǎng)久地被書本與作業(yè)覆蓋，我差一點(diǎn)忘記我們還處在最美好的花季、雨季。???站在鏡前，我漸漸地看清了自己，我不是一個(gè)只會(huì)“之乎者也”的書生，我不是一個(gè)只擁有作業(yè)與成績(jī)的學(xué)生，也不是一臺(tái)沒有感情、沒有思想的學(xué)習(xí)機(jī)器。我是一名高中生，固然也是一名站在繃緊琴弦上的高三學(xué)生，在擁擠而緊張的跑道上一樣可以彈奏出美妙的琴音。???記得總理在湖南大學(xué)的講話上為我們青少年提
2、出了三個(gè)詞“此時(shí)”“此地”“此身”。這三個(gè)詞像是三個(gè)神奇的音符，編織出了一曲青春的歌聲。???此時(shí)，我們即將成年，正走在浩浩蕩蕩的高考大軍中。兩種時(shí)刻相融，我們應(yīng)該肩負(fù)起更深重的責(zé)任。我們很快就要在成人禮中正式成為時(shí)代的主人與建設(shè)者。而高考與之有著密不可分的關(guān)系，雖然高考不是決定命運(yùn)的選拔，但高考前為夢(mèng)想揮汗灑淚的拼搏過程卻為我們更好地成長(zhǎng)埋下了一顆飽滿的種子。我們正是在此時(shí)做好此時(shí)的事，將來(lái)才會(huì)成為最優(yōu)秀的建設(shè)者。???此地，自然是指教室與家的兩點(diǎn)一線。更主要的當(dāng)然是指我們現(xiàn)在所處的這個(gè)位置。我們正處在父母殷切的
3、愛的目光之下，我們正處在老師細(xì)致地關(guān)懷之下，我們還處在社會(huì)的關(guān)切之下，我們是正在陽(yáng)光與風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。此地的我們不該忘記此地，在高三學(xué)生的位置上，我們除了學(xué)習(xí)也該關(guān)注的世界，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注群體，關(guān)注未來(lái)。??此身，就是鏡前的這個(gè)我了。我是太多太多愛與呵護(hù)的結(jié)果，是各種風(fēng)雨洗禮的結(jié)果。我們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們都能在鏡子前看到最出色最獨(dú)特的我們自己。然而我們也該付出，也該承擔(dān)。這個(gè)時(shí)代對(duì)青少年的要求就是肩負(fù)起祖國(guó)、世界更加美好的明天。今天的我們就該是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的個(gè)體。???看了鏡前
4、的自己，我看到了自己的位置，看到了自己的責(zé)任，看到了自己的責(zé)任，看清了自己的方向，更看到了自己與這個(gè)世界千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。???我終于了解了自己，明白了自己，也更懂得如何做自己。點(diǎn)評(píng)：在一系列批判自我近乎自戕的文字中，本文憑借陽(yáng)光心態(tài)、清晰結(jié)構(gòu)和養(yǎng)眼文面脫穎而出。溫家寶總理“此時(shí)、此地、此身”的勉勵(lì)，不僅豐富了文章的內(nèi)容，也成為“怎樣看待自己”的運(yùn)思紐帶，不愧為“三個(gè)神奇的音符”。值得稱道的還有文章開頭，“我差點(diǎn)忘了”、“我不是”“也不是”“固然也是”等句豐富的句法，對(duì)那些不善于展示自我最佳形象的考生頗有借鑒意義。范
5、文二:??????????????????看看我們自己????????????????????????????????????華師一附中鄧黇???還有比90后更幸福，更幸運(yùn)的一代么？我想象不出古人在物質(zhì)貧乏的年月里是如何度過的；戰(zhàn)火紛飛，兵荒馬亂的年代似乎也與我們無(wú)關(guān)；即使是生于七八十年代的人們，又怎會(huì)有我們這般精彩繽紛的生活？???在蜜罐里泡大的我們，卻總在不斷挑戰(zhàn)者社會(huì)的忍受極限；不斷“推陳出新”的90后“N重門”，無(wú)病呻吟而又莫名其妙的“非主流”，一起又一起的校園暴力事件……許多人開始對(duì)我們的未來(lái)報(bào)以擔(dān)憂的目
6、光；這究竟是祖國(guó)的花朵，還是垮掉的一代？這究竟是青春個(gè)性，還是游戲人生？???在越來(lái)越多的質(zhì)疑聲中，我們不妨安安靜靜地坐下來(lái)，看看自己的靈魂，聽聽自己的心聲。???或許，內(nèi)心深處的空虛與孤獨(dú)是這些問題的答案。獨(dú)生子女可以享受到父母完整的愛，可是這無(wú)法彌補(bǔ)沒有兄弟姐妹一同相伴嬉戲的缺憾。高尚住宅小區(qū)里的生活的確令人生羨，卻掩蓋不了鄰里之間叫不出姓名來(lái)的尷尬事實(shí)。我們?cè)阡摻钏鄻?gòu)建的森林中成長(zhǎng)，那份黯淡和孤獨(dú)只能說(shuō)是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。???面對(duì)溝通的困難，我想我們必須直視并且努力克服。與其沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界的虛幻情愫，何不更
7、珍惜周圍朋友溫暖的微笑呢？我們應(yīng)該保留這與生俱來(lái)的與人交流的能力，不能讓它在冷漠麻木中退化，讓自己成為《局外人》中可憐的主角。???或許，我們無(wú)處宣泄的憤怒和對(duì)這個(gè)世界的困惑，亦是這個(gè)問題的解答。不可否認(rèn)，社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也有許多無(wú)法解釋的可悲可嘆的事情正在發(fā)生。90后的我們無(wú)法理解，為何眾人喊打的應(yīng)試教育愈演愈烈？為何魚肉百姓的官員能夠飛黃騰達(dá)？驚聞?dòng)腥藛栆粋€(gè)小女孩將來(lái)想做什么時(shí)，她竟響亮的回答：“想做貪官！”我想，90后年輕而稚嫩的心里，一定裝了太多沒人能回答的問題。我們做的那些看似荒唐的事，又何嘗不是一種無(wú)奈
8、。???令人欣喜的是，還有許多朝氣蓬勃的90后們，讓我們看到希望的曙光。當(dāng)方招、陳及時(shí)和何東旭跳入滾滾江水救人的瞬間，他們已然將一個(gè)90后應(yīng)有的無(wú)私無(wú)畏和社會(huì)責(zé)任感演繹到極致。他們的英雄行為讓人們?cè)俅沃匦屡袛嗪驮u(píng)價(jià)90后，也給我們帶來(lái)了深深的震撼和自豪。???看看我們自己，我們的肩膀尚稚嫩，卻承擔(dān)著無(wú)數(shù)關(guān)注和期待；???看看我們自己，一個(gè)民族的成長(zhǎng)和一個(gè)社會(huì)
