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1、品德與生活人教課標(biāo)版二年級快樂的少先隊員第三單元第二課紅領(lǐng)巾胸前飄 品德與生活二年級下冊《紅領(lǐng)巾胸前飄》教學(xué)設(shè)計? 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀看、參與少先隊主題活動，調(diào)動兒童參與少先隊活動的熱情，感受參與少先隊活動的樂趣，從而使兒童喜歡參加少先隊活動，愿意為少先隊活動出謀劃策。 2、通過辨析討論，交流與引導(dǎo)，使兒童懂得作為少先隊員就應(yīng)該積極勇敢、誠實守信、互幫互助，這也是做人的基本的道德要求。提高兒童在現(xiàn)實生活中的道德辨別和道德選擇能力，增強上進(jìn)心?！ 〗虒W(xué)重點和難點： 重點：感受少先隊活動的樂趣 難點：解決現(xiàn)實生活
2、中遇到的實際問題。 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生：搜集、回憶校內(nèi)外少先隊活動的圖片與音像資料；二、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們都是一名少先隊員了，在這個光榮的集體中，你們快樂，健康地成長。在這個優(yōu)秀的組織中，你們參加了豐富多彩的活動，體驗著童年的快樂，充分展示了你們的聰明才智。下面，老師領(lǐng)同學(xué)們一同去回味一下。（教師播放少先隊活動錄像，學(xué)生回憶）（二）活動一： 教學(xué)設(shè)計： 表格：活動內(nèi)容學(xué)生活動教師活動回憶和觀看少先隊活動內(nèi)容嘗試模擬學(xué)校的紅領(lǐng)巾活動快樂金點子征集快樂的少先隊活動。5、解決生活中遇到的問題回憶自己參加過
3、的學(xué)校少先隊的主題活動觀看同學(xué)們搜集到的學(xué)校的其他主題活動如：紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺、少先隊隊報等。指導(dǎo)兒童回憶自己參加過的活動指導(dǎo)兒童展示或播放介紹一些少先隊活動。6、交流身邊的榜樣。7、爭做好隊員活動學(xué)生對學(xué)校的一些常見活動進(jìn)行模擬。如：在班級內(nèi)開設(shè)小小紅領(lǐng)巾廣播站，少先隊干部競選，設(shè)計紅領(lǐng)巾?？然顒印Ｐ〗M商討，為學(xué)校少先隊活動出金點子，并記錄在金點子卡上。在班內(nèi)開展我為少先隊出金點子交流會。并把自己的金點子，投到金點子信箱。參加班內(nèi)組織的少先隊實踐活動，如：在小區(qū)內(nèi)撿白色垃圾；清掃小區(qū)衛(wèi)生等等。匯報、演示生活
4、中遇到的各種問題。討論解決：在活動中，在日常生活中遇到的一系列問題。講一講自己見到的一些優(yōu)秀少先隊員的做法。設(shè)計一張學(xué)習(xí)生活自測表，每天進(jìn)行自我檢查對兒童的模擬活動進(jìn)行指導(dǎo)。并對學(xué)生的活動進(jìn)行鼓勵和表揚。組織學(xué)生討論與交流協(xié)同中隊輔導(dǎo)員，組織學(xué)生參加實踐活動。指導(dǎo)兒童用自己的聰明才智解決問題，并對好的解決方案給與表揚。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。指導(dǎo)兒童設(shè)計自測表，鼓勵兒童努力堅持，爭做好隊員。 流程圖： 教學(xué)過程： 第一課時 一、觀看、模擬活動，展示聰明、才智 1、教師：同學(xué)們，大家還記不記得
5、我們是什么時候加入的少先隊組織？成為少先隊員以后，我們都參加了哪些少先隊活動？ 2、學(xué)生回憶交流。3、教師：我們加入少先隊才一年的時間，就參加了這么多有意義的少先隊活動，在以后的日子里，還會有更多的活動的等著我們?nèi)⒓?。你還知道大哥哥、大姐姐們還組織了哪些少先隊活動？ 4、學(xué)生介紹自己搜集到的圖片資料或播放音像資料。如：學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，少先隊隊報的設(shè)計與制作等。調(diào)動學(xué)生參與少先隊活動的積極性，擴(kuò)大學(xué)生的視野?！ ?、教師：我們是不是也很希望自己能參加這些活動，那我們今天就來嘗試一下吧?！ ?、學(xué)生分組活動，制作紅
6、領(lǐng)巾隊報；進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播站的演練活動。教師進(jìn)行指導(dǎo)。 7、展示活動結(jié)果?！ ?、通過活動，你有什么感受？引導(dǎo)兒童認(rèn)識到，要做好這些工作是要付出一定的艱辛與努力的，而且要有一對自己進(jìn)行某一方面的培養(yǎng)與訓(xùn)練，才能更好的參加活動，才能在活動中表現(xiàn)得更出色?！ ?、我們的少先隊活動內(nèi)容豐富多彩，但還需要同學(xué)們的關(guān)心與支持，還需要同學(xué)們?yōu)槲覀兊幕顒荧I(xiàn)計獻(xiàn)策，你還有那些組織少先隊活動的好辦法，你還希望有哪些少先隊活動，快快說出來，快快寫出來，為集體活動貢獻(xiàn)自己的智慧吧！ 10、學(xué)生小組交流、記錄?！ ?1、開展我為紅領(lǐng)巾出金點子
7、交流會。請各組同學(xué)匯報自己組的金點子，并把金點子卡投到金點子信箱中，由同學(xué)負(fù)責(zé)下課后把金點子信箱送到大隊部。 第二課時 二、參加生活實踐活動，解決生活實際問題?！ ?、教師：在同學(xué)們提出的金點子中，有的同學(xué)提出我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。提出應(yīng)經(jīng)常舉行有關(guān)環(huán)保主題的少先隊活動。大家認(rèn)為這個倡議非常好。那我們今天就來舉行一次“伸伸手，彎彎腰，干凈你我他”活動?！ ?、做好活動前的準(zhǔn)備工作，活動中的安全教育工作，開始活動?！ ?、交流活動中的收獲與感受。對于這次活動你有什么想法？ 4、在活動中，你有沒有遇到什么困難？有沒有遇到不
8、好解決的問題？ 5、小朋友們在生活中經(jīng)常會遇到這樣、那樣的問題，作為少先隊員，他們不知道該怎么做，我們大家一起來幫幫他？ 6、教師播放課件：（1）遇到難題怎么辦？（2）多找了錢怎么辦？（3）忘記做作業(yè)怎么辦？（4）看到需要幫助的殘疾人怎么辦？（5）游戲中有了和小同學(xué)的沖突怎么辦？（6）答應(yīng)別人的事卻做不了怎么辦？
