《好習慣益終生》主題班會教案

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1、《文明習慣伴我行》主題班會教案教育目的：通過班會，使學生進一步養(yǎng)成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性；讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力。教育過程：同學們，學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是好習慣益終生一、平時有哪些不良習慣在自己身上？?（同學們自由發(fā)言）：1遲到2抄作業(yè)3作業(yè)沒有及時完成4亂丟垃圾5上課不能專心聽講6上課作小動作7上課打瞌睡8不

2、文明9進網(wǎng)吧玩游戲。這些不良習慣都是我們班一些同學表現(xiàn)出來的。?分組討論討論：除上面這些不良習慣外，我們班中還有哪些？并說說還有什么害處？（小組討論，每組指定一學生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。）（1）給同學起綽號。（2）上課時故意引人發(fā)笑。（3）老師講課時隨意插嘴。（4）上課時吃東西。（5）做錯題沒有及時改正。（6）自習課時老師在與不在不一樣。（7）做了錯事不虛心接受批評，強詞奪理。（8）對不文明行為不及時制止。（9）學習生活無計劃。二：如何改正不良習慣？（學生們自由發(fā)言）1、要嚴格要求自己。2、要聽老師和家長的話。3、要請同學幫助監(jiān)督。4、要虛心聽取別人

3、意見。5、要多看有益書籍。6、要不斷檢查與反思。7、要有一個改正計劃。8、要有決心與毅力。9、要有吃苦精神。三、看看這些習慣怎么辦？1、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。（1）課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習；（2）課前準備好學習用品，靜待老師上課。下面我們看看這些同學做得好不好？（主持敘述事例，讓學生辨別正誤。）（1）上課前，老師正要走進教室，只看見教室內(nèi)幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。（2）上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。（3）上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電

4、子手表。同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；要發(fā)言，先舉手；回答問題要起立，聲音響亮。（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。3、課后，我們又該怎樣做？讓學生討論

5、、發(fā)言。（1）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業(yè)。（2）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。四、小結(jié)：通過一節(jié)課的學習，大家進一步明確了良好習慣對自己的好處，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。五、向不良行為習慣告別