感念師恩教育主題

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時間:2019-05-26

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1、教育主題----感念師恩活動班級:八年級(1)班活動時間:2016年9月6日活動目的:通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!活動重點、難點:讓學生明確做到尊師敬長,能夠在日常行為中做到尊師敬長?;顒舆^程:  班長李鴻:有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當我們剛入學還不懂事的時候,是老師從細小的事情入手,耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的

2、源泉,那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。  文藝委員王耀霞:在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來匯報一下你們的調查報告。4  班長李鴻:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》  班長李鴻:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!  請聽詩歌朗誦《老師,辛苦了》  文藝委員王耀霞:通過大家細微的觀察,大家不

3、難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,精心備課,認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導,盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。正因為如此,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。請聽各小組收集的尊師故事。(學生講故事)  班長李鴻:這些偉人們都這么尊敬老師。那么我們平時應該怎樣尊敬老師呢?請大家展開討論?! 栴}一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?  問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?  同學A:

4、當我犯了錯誤,受了老師的批評,總是不服氣,有時還要頂撞老師頂。其實我錯了,老師批評我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育,并積極改正錯誤。4  同學B:我有時上課不認真聽講,經(jīng)常開小差。有時還要講話,影響課堂紀律和老師的講課,這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應該尊敬老師,上課專心聽講,獨立思考,積極舉手發(fā)言,認真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師最大的欣慰?! ⊥瑢WC:我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,就低著頭從她身邊走過,沒有和她打招呼,這是對老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動向老師問好,不管她是不

5、是我們班的任課老師,都要有禮貌。  同學D:要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面,老師都會對我們提出要求,老師的目的就是為了我們能成為有用的人,我們要理解老師的心情,聽從老師的教導,尊重老師的勞動,認真完成老師布置作業(yè)和其它任務,爭做優(yōu)秀的學生,文明的學生?!   ∥乃囄瘑T王耀霞:大家都說得很好,但熱愛老師!不是一句口號,而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于

6、自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴?! 。ǔ鍪净脽羝鹤鹁磶熼L就應該做到:見到老師主動問好,從小事做起;好好聽老師的話,完成老師布置的作業(yè),以行動來說明。) 班長李鴻:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------4  文藝委員王耀霞:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進步和成長?! ≈鞒趾希豪蠋煟牥?,我們現(xiàn)在就回答您?! 。ㄈ嗥鹆?,齊讀:為了民族,為了中華,為了將來,我們要自尊、自律、自強、自信,刻苦學習、勇于探索,奮發(fā)向上

7、,走向輝煌?。 ∥乃囄瘑T王耀霞:最后讓我們一起說:  全體學生:謝謝您,老師!  班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動??戳四銈兊墓?jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向屬于自己的天空,創(chuàng)造更美好的明天!  主持合:(在樂曲《感謝有你老師》中大聲宣布)主題班會《感謝師恩》到此結束。4

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