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1、第七課關注弱勢群體【學習目標】1.了解“弱勢群體”的概念及其特征；了解我國弱勢群體的主要類型及其生存狀況。2.進一步了解“弱勢群體”，特別是了解兒童中的弱勢群體及其生活狀況，懂得貧困等對兒童身心健康和成長的影響?！緦W習重點】1.弱勢群體的概念.產(chǎn)生的原因和生存的狀況。2.了解兒童中的弱勢群體，特別是要感受他們的生活境況，了解貧困等不利條件對兒童身心健康和成長的影響?！緦W習難點】感受幸福生活，體會弱勢群體的艱難?！緦W法指導】1.認真預習第七課，讀懂教材，用紅筆勾畫本課的基本知識，構建知識框架，完成學案。2.針對導學案交流與自糾，記憶基礎知識，針對導學案上的重點難點小組討論，并展
2、示質疑。第一環(huán)節(jié)：自主學習知識在線在我國，弱勢群體包括。其中弱勢群體的主體是。第二環(huán)節(jié)：合作探究展示質疑1.我們存在弱勢群體的原因。 2.弱勢群體的含義與特征是什么？3.我國，弱勢群體包括哪些類型？其主體是哪兩類？4.在我們同齡人中也有弱勢群體，他們的生活狀況怎樣？5.造成農(nóng)民工成為弱勢群體的主要原因。第三環(huán)節(jié)：歸納整理知識升華【當堂檢測】一、單項選擇題1.上述圖片中的人物各不相同，但有一個相同的特點。他們同屬于（）A.身患疾病或身有殘疾的人B.進城務工的農(nóng)民工C.收入水平處于最低生活保障的城市居民D.依靠自身的力量或能力無法保持個人及其家庭成員最基本的生活水準、需要國家和社
3、會給予支持和幫助的社會群體2.2008年9月12日中國青年報進行調查顯示：農(nóng)民工的月平均工資為921元，遠低于城市工人的1346元,27％的農(nóng)民工月工資在500元以下；農(nóng)民工每周平均工作時間為56.6個小時，遠多于城市工人的47.9個小時，有1／4以上的農(nóng)民工每周工作時間在61——80個小時；農(nóng)民工的社會保障覆蓋率也遠遠低于城市工人，有養(yǎng)老保險的占16.3％，有失業(yè)保險的占6．2％，有醫(yī)療報銷待遇的占28.4％。以上調查結果說明（）①農(nóng)民工屬于弱勢群體②農(nóng)民工的生活條件艱苦③農(nóng)民工成為最需要幫助的對象④保護農(nóng)民工的權利勢在必行A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.200
4、8年9月16日，《東方網(wǎng)》報道：“8·30”攀枝花地震后，原本未擺脫貧窮的會理縣，地震損壞了大部分烤房，對于正處于烤煙收獲季節(jié)的農(nóng)民來說無疑是雪上加霜，而石榴的外運難題更顯緊張，導致當?shù)剞r(nóng)民生活更加困難。這說明（）A.山區(qū)農(nóng)民是最經(jīng)不起自然災害打擊的人群B.在遭遇自然災害后，不少人成為國家和社會給予支持的弱勢群體C.自然災害是造就弱勢人群的唯一原因D.在大自然面前人們是弱勢群體4.2008年9月14日，《新民晚報》報道：殘奧會期間，一路通暢的無障礙設施，為殘疾人觀看殘奧會體驗無障礙提供了方便。各個殘奧會場館均設有殘疾人專用的無障礙通道，安檢查配有引導員。僅鳥巢內的殘疾人座席就
5、由250個增加到675個，比奧運會增加一倍多；在奧林匹克公園公共區(qū)，坐輪椅的觀眾可在通過特別安檢查后搭乘專用電梯直達奧運支線站臺；在奧運中心區(qū)的54個交通燈控路口均設有盲人過街語音提示設備。下列說法正確的是（）①殘疾人與正常人有差別，需要特別照顧②殘疾人屬于弱勢群體，非常需要社會給予特殊關照③殘疾人享有比正常人更多的權利，社會地位更優(yōu)越④我國特別關注殘疾人，體現(xiàn)了對殘疾人的尊重A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.右圖給我們的啟示是()①一些學生參加社會實踐活動②我國還存在一些弱勢群體③一些中學生過早的失去學習的機會④貧困地區(qū)的花季少年過早背起生活的重擔A.①②③B
6、.②③④C.①②④D.①③④6.一幅手握鉛筆頭、有著一雙渴望讀書而又無助的大眼睛小女孩的照片打動了無數(shù)人的心，并成為中國希望工程的宣傳標志，而蘇明娟也成為希望工程的形象代言人。蘇明娟不僅代表了自己，也代表了一個群體。對此理解正確的是（）①他們處于弱勢地位，需要來自社會的實際幫助②他們因各種原因導致生活困難，面臨失學的困境③我們中的同齡人都在快樂的接受義務教育④我們應該主動關心這些失學兒童，向他們伸出援助之手A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.每年四月的第四個周日是“世界兒童日”，主要是提醒我們要更多的關注兒童，關注他們的成長。根據(jù)聯(lián)合國兒童基金會公布的資料，在過去的
7、10年中，武裝沖突造成了200萬兒童喪生，約600萬兒童嚴重受傷或致殘。而營養(yǎng)不良，惡劣的衛(wèi)生條件，缺乏清潔的飲用水以及艾滋病等因素，同樣是“兒童殺手”，它們不斷地摧毀兒童脆弱的生命，扼殺著人們對未來的希望。這說明（）①在世界各國有許多少年兒童生活在困境中②少年兒童屬于生活中的弱勢群體，需要特別關注③少年兒童是祖國的未來，民族的希望，國家應關注他們的健康成長④世界兒童都面臨著疾病的折磨、貧窮的困擾、戰(zhàn)爭的蹂躪A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.這是一名在汶川大地震中失去胳膊的學生，假如他轉到你的
