朱淑芳乘法的初步認(rèn)識1

《朱淑芳乘法的初步認(rèn)識1》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、教學(xué)設(shè)計與反思課題乘法的初步認(rèn)識課時1課時授課對象二年級課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在具體情境中初步體會乘法的意義，掌握乘法算式的寫法和讀法。2、通過動手操作，幫助學(xué)生理解同數(shù)連加與乘法的關(guān)系教學(xué)重難點(diǎn)知道乘法的意義教學(xué)準(zhǔn)備主題圖、小棒、圓片教學(xué)方法講授法討論法練習(xí)法教學(xué)過程（本部分為重點(diǎn)，包括導(dǎo)入過程和教學(xué)步驟）備注教學(xué)過程新知鋪墊（1）初步認(rèn)識幾個幾相加①（出示主題圖）②你能提出什么數(shù)學(xué)問題？③誰能③誰能用算式表示小白兔一共有幾只？2+2+2=6（只）這里有幾個2相加，得多少？（板書：3個2相加得6）④

2、雞一共有多少只？3+3+3+3=12(只)，4個3相加得12⑤請小朋友仔細(xì)觀察這兩個算式的加數(shù)，它們有什么特點(diǎn)探究新知初步認(rèn)識乘法創(chuàng)設(shè)情境，引入乘法。出示：一張電腦桌上有2臺電腦，4張電腦桌上.教學(xué)過程一共有多少臺電腦？加法算式：4+4+4+4+4=20（只）乘法算式：4×5=20（只）或5×4=20（只知識運(yùn)用（1）“想想做做”第1題第2題課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？你認(rèn)為自己在這節(jié)課上表現(xiàn)怎么樣？板書設(shè)計認(rèn)識乘法2+2+2=63個2相加2×3=6或3×2=63+3+3+3=124個3相加3

3、×4=12或4×3=12反思