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《究——以墨爾本皇家理工大學(xué)為個(gè)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、廠—■——————]l學(xué)校代碼：1I)052l學(xué)號(hào)：S04128中央民族大學(xué)碩士學(xué)位論文澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)體系(VET)研究——以墨爾本皇家理工大學(xué)為個(gè)案姓名：指導(dǎo)教師：院系(部所)：專業(yè)：完成日期：田增志王軍教授教育學(xué)院比較教育學(xué)2007年3月摘要職業(yè)教育已經(jīng)成為中國(guó)教育體系中急需改革和突破的一個(gè)方面，中共中央已經(jīng)把我國(guó)職業(yè)教育列為高等教育的核心，決定改變我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)狀并要求盡快實(shí)現(xiàn)突破，那么借鑒先進(jìn)國(guó)家職業(yè)教育的成熟經(jīng)驗(yàn)就非常有必要并具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本文就是在這樣的背景下，通過(guò)全面的篩選和比較，認(rèn)為在世界上享有很高聲譽(yù)的澳大利亞職
2、業(yè)教育與培訓(xùn)體系對(duì)我國(guó)的職業(yè)教育具有學(xué)習(xí)和借鑒意義。本文首先橫向地對(duì)澳大利亞的整個(gè)教育體系做了一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹，以體現(xiàn)澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)在其整個(gè)教育體系中的突出地位；然后又縱向地介紹了澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)體系的形成過(guò)程，重點(diǎn)介紹了澳大利亞20世紀(jì)80年代以來(lái)圍繞職業(yè)教育和培訓(xùn)所進(jìn)行的改革。接下來(lái)，對(duì)澳大利亞目前的職業(yè)教育與培訓(xùn)體系進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，對(duì)澳大利亞的資格證書體系、能力體系以國(guó)家框架的特點(diǎn)進(jìn)行分析介紹，其中也重點(diǎn)介紹了TAFE學(xué)院所進(jìn)行的職業(yè)教育模式以及在國(guó)家培訓(xùn)包下的課程開(kāi)發(fā)體系。在宏觀層面掌握了澳大利亞整個(gè)職業(yè)教育與培訓(xùn)的體系脈絡(luò)
3、以后，以澳大利亞墨爾本皇家理工大學(xué)TAFE教育為個(gè)案，從微觀和具體操作層面介紹了墨爾本皇家理工大學(xué)TAFE教育在課程以及課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施過(guò)程、師資兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面也是對(duì)我國(guó)職業(yè)教育有較大借鑒意義。最后是澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的啟示和幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞澳大利亞，職業(yè)與教育培訓(xùn)體系，TAFE，培訓(xùn)包ABSTRACTThedevelopmentofVocationalEducationisoneofthekeystrategiesforChinanowadayswhichrequiresreformandsomebreakthough．
4、LearningandintroducingmatureandsuccessfulexperienceisurgentlyneededanditisalsoanecessaryandpracticalchoiceforChina．Thisdissertationwasstartedbasedontheconsiderationabove．AftermuchcomparisonandcontrastIfinallychooseAustralianVETasthemodelChinashouldlearmfromorfollow．Australian
5、VEThasgainitsinternationalreputationSOIamdefinitelysurethatAustralianVETcallgiveChianmuchreferenceandexperienceandbenefitourVETreform．ThedissertationfirstgivesabirefintroductionaboutAustrianEducationsystemSOthatwecanseetheprominentpositionofitsVETinitswholeeducationsystem．The
6、nfoucusonthereformsofAustralianVETsince80’S，thedissertationintroducesthewholepocessoftheformationoftheAustralianVErr-Inthepartthatfollowed．thedissertationintroduceandanalysistheAustralianVETindetail，includingitsAQFandNCSsystemsandspeciallyemphasisestheTAFEsystem，atypicalfeatu
7、reofAustrilanVET．IchooseRoyalMelbourneInstituteofTechnologyUniversity(RMIT)asacasetoillustratetheperformanceofAustralianVETinaspecificuniversity．AndinthelastpartIputforwardsomesuggestionsforreferencetoourownvocationaleducationconstruction．KEYWORDSAustralia，vocational，educatio
8、n，TAFE，TP緒論一、問(wèn)題的提出我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段，職業(yè)教育正面對(duì)來(lái)自不同方面的挑戰(zhàn)。第一、科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展
