第1講：如何學(xué)好數(shù)學(xué)

《第1講：如何學(xué)好數(shù)學(xué)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、“希望之星”向陽班第一講如何學(xué)好數(shù)學(xué)《智力數(shù)學(xué)》學(xué)案教者王云學(xué)生姓名執(zhí)行時(shí)間2015年9月13日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生在解決數(shù)學(xué)問題的過程中，感受數(shù)學(xué)思想方法和思維策略的重要性；2、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和解題習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程一、數(shù)學(xué)特點(diǎn)介紹?培根說過：“數(shù)學(xué)是思維的體操?！笨梢?，數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的顯著的不同就是：數(shù)學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。所以，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們不僅要掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還要掌握一些常見的數(shù)學(xué)思想方法、解題策略和解題技巧，這樣會(huì)更有利于我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。二、自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)觀察分析1.在一個(gè)減法算式中，被減數(shù)、減數(shù)、差相加的和是408，被減數(shù)為（

2、）。A.102B.204C.306D.3242..若2△3=2+3+4=9，5△4=5+6+7+8=26。按此規(guī)律，6△6=（）A.6+7+8+9B.6+7+8+9+10C.6+7+8+9+10+11D.7+8+9+10+11+123.根據(jù)下列式子受到的啟示：1×9=9,2×8=16,3×7=21,4×6=24,5×5=25,如果a+b=20,那么，a×b的最大值為（）A.16B.96C.100D.2004.已知：（1+1+1）×37=111，（2+2+2）×37=222,（3+3+3）×37=333，則24×37=（）A.444B.668C.888D.2488三、例題選講

3、，感受解題技巧例1：下圖中共有多少個(gè)正方形例2：下圖中一共有多少條線段？ABCDEFG第2頁共2頁2014年下期五年級(jí)智力數(shù)學(xué)學(xué)案例3：下圖中有多少個(gè)角？例4：南洞庭小學(xué)六年級(jí)共有20名學(xué)生，畢業(yè)時(shí)互相贈(zèng)送一份紀(jì)念品，問全班同學(xué)共贈(zèng)送了多少紀(jì)念品？四、例題選講，感受解題策略例5：小明和小強(qiáng)兩人同時(shí)從甲、乙兩地出發(fā)，相向而行。兩人在離甲地40米處第一次相遇。相遇后兩人仍以原速繼續(xù)行駛，并且在各自到達(dá)對(duì)方出發(fā)點(diǎn)后立即返回，途中兩人在距乙地15米處第二次相遇。求甲乙兩地的距離。例6：一批物質(zhì)，第一次運(yùn)走它全部的一半少30噸，第二次運(yùn)走剩下的一半還多20噸，結(jié)果還剩240噸，這批物

4、質(zhì)一共有多少噸？例7：三筐蘋果共90千克，如果從甲筐取出15千克放入乙筐，從乙筐取出20千克放入丙筐，從丙筐取出17千克放入甲筐，這樣，三筐蘋果就同樣重，甲、乙、丙原來各有蘋果多少千克？第2頁共2頁2014年下期五年級(jí)智力數(shù)學(xué)學(xué)案