開展“三嚴三實”專題教育情況匯報與開展三嚴三實黨課教育匯編

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1、開展“三嚴三實”專題教育情況匯報與開展三嚴三實黨課教育匯編第20頁共20頁開展“三嚴三實”專題教育情況匯報系黨總支“三嚴三實”專題教育工作開展情況匯報各位領導：下午好!我代表中文系黨總支匯報“三嚴三實”專題教育開展以來有關工作，請批第一文庫網評指正!5月14日學校黨委舉辦了“三嚴三實”專題黨課暨專題教育工作座談會，并對我校專題教育工作進行了部署，中文系黨總支按照黨委部署迅速行動，對我系的專題教育工作進行了專題研究和安排，現將有關工作匯報如下：第20頁共20頁開展“三嚴三實”專題教育情況匯報系黨總支“三嚴三實”專題教育工作開展情況匯報各位領導：下午好!我代表中文系黨總支匯報“三嚴三實”專

2、題教育開展以來有關工作，請批第一文庫網評指正!5月14日學校黨委舉辦了“三嚴三實”專題黨課暨專題教育工作座談會，并對我校專題教育工作進行了部署，中文系黨總支按照黨委部署迅速行動，對我系的專題教育工作進行了專題研究和安排，現將有關工作匯報如下：第20頁共20頁開展“三嚴三實”專題教育情況匯報系黨總支“三嚴三實”專題教育工作開展情況匯報各位領導：下午好!我代表中文系黨總支匯報“三嚴三實”專題教育開展以來有關工作，請批第一文庫網評指正!5月14日學校黨委舉辦了“三嚴三實”專題黨課暨專題教育工作座談會，并對我校專題教育工作進行了部署，中文系黨總支按照黨委部署迅速行動，對我系的專題教育工作進行了

3、專題研究和安排，現將有關工作匯報如下：第20頁共20頁開展“三嚴三實”專題教育情況匯報系黨總支“三嚴三實”專題教育工作開展情況匯報各位領導：下午好!我代表中文系黨總支匯報“三嚴三實”專題教育開展以來有關工作，請批第一文庫網評指正!5月14日學校黨委舉辦了“三嚴三實”專題黨課暨專題教育工作座談會，并對我校專題教育工作進行了部署，中文系黨總支按照黨委部署迅速行動，對我系的專題教育工作進行了專題研究和安排，現將有關工作匯報如下：第20頁共20頁開展“三嚴三實”專題教育情況匯報系黨總支“三嚴三實”專題教育工作開展情況匯報各位領導：下午好!我代表中文系黨總支匯報“三嚴三實”專題教育開展以來有關工

4、作，請批第一文庫網評指正!5月14日學校黨委舉辦了“三嚴三實”專題黨課暨專題教育工作座談會，并對我校專題教育工作進行了部署，中文系黨總支按照黨委部署迅速行動，對我系的專題教育工作進行了專題研究和安排，現將有關工作匯報如下：第20頁共20頁一、“三嚴三實”專題教育開展以來所做的主要工作5月20日召開系黨總支會議，進行專題研究，制定了《中文系黨總支關于開展“三嚴三實”專題教育工作實施方案》，開展“三嚴三實”專題教育情況匯報。5月26日召開全體黨員會議，傳達學校黨委《關于在全?？h處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》和《中文系黨總支關于開展“三嚴三實”專題教育工作實施方案》，系

5、黨總支書記呂祥華作了《以身作則，踏實工作，打好迎評攻堅戰(zhàn)》專題教育黨課。5月28日召開全體教工會議，傳達“三嚴三實”專題教育工作會議精神，系主任王欽鴻以“師德師風、學風教風”為主題進行了專題講座，布置我系迎接教育部專家組復評工作。6月2——5日全力以赴做好迎接教育部專家組復評工作。教工黨支部和學生黨支部以“六有“為目標，繼續(xù)開展服務型黨組織建設，黨員義務服務師生活動繼續(xù)進行。按照黨委統(tǒng)一安排，開展紀念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動，舉辦了“光輝的歷程永恒的豐碑”黨建主題教育晚會，取得了較好效果。按照學校黨委“三嚴三實“專題教育學習研討計劃和我系實施方案，針對第一專題進行了兩次集體學習;7月1

6、日再次召開全體黨員會議，傳達學校xx年度黨建工作會議精神，并結合“三嚴三實”專題教育活動進行研討，呂祥華撰寫《堅定理想信念加強黨性修養(yǎng)》學習心得體會。會上還就我系前一時期黨員義務服務師生情況進行了總結，對下一步如何更好開展服務進行商討。第20頁共20頁二、下一步工作打算按照學校黨委的統(tǒng)一部署，抓好第二專題即“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”這一專題地學習研討。召開中文系“三嚴三實”專題教育研討會，要求每位黨員特別是教工黨員以“認真踐行‘三嚴三實’，扎實做好本職工作”為主題形成書面材料進行會議交流，會后結集成冊保存，以此觸及思想深處，確保專題教育出實效。開

7、展弘揚優(yōu)良“師德師風”活動，把踐行“三嚴三實”要求、教書育人的成效作為衡量師德師風的重要內容，建設過硬的師資隊伍。以“服務型黨組織建設探究”和“大學生黨員教育培訓創(chuàng)新機制探索與研究”兩項黨建活動創(chuàng)新立項為抓手，完善“考研、專升本、公務員、事業(yè)編”等專題輔導和“新生入學教育、畢業(yè)生就業(yè)教育”等不同時段專題輔導服務機制;建立教工黨員導師制，使其成為學生學業(yè)導師和思想引領者;挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中廉政文化元素，加強廉政文化建設，強化廉政教育。認真開展優(yōu)秀