資源描述：
《《歡慶》設(shè)計王惠云》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、9、?歡慶金鳳區(qū)回民一小王惠云教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識7個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。教學(xué)重點：理解“國慶”的重大意義。教學(xué)難點：有感情地朗讀，讀出喜慶、歡樂的氣氛教學(xué)方法：圖文結(jié)合法學(xué)習(xí)方法：朗讀感悟法。教具準(zhǔn)備：圖片、生字卡片教學(xué)課時：兩課時教學(xué)活動預(yù)設(shè)：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入：1、同學(xué)們，我們每個人都有生日，就連我們的祖國也有，你們知道祖國媽媽的生日是那一天嗎？（10月1日）是的，我們馬上就要迎來了祖國媽媽的第61歲的生日。哪個聰明的小朋友能給大家介紹一下國慶節(jié)的來歷？（設(shè)計意圖：了解國慶節(jié)）2、同學(xué)們，1949年10月1日
2、毛主席站在天安門城樓上宣布了“中華人民共和國成立”，從此，十一就成了我國的建國日，中國，這條沉睡了百年的巨龍終于蘇醒，再一次的屹立在東方。請同學(xué)們打開課本36頁，讓我們一起來見證這一莊嚴(yán)而又神圣的時刻吧。（出示開國大典歷史資料）3、回想這莊嚴(yán)的場面，真是令人激動，今天我們就來學(xué)習(xí)一首寫歡度國慶的小詩，板書課題：歡慶大家結(jié)合自己過節(jié)的感受說說什么是“歡慶”？你歡慶過什么節(jié)日或活動？（設(shè)計意圖：通過學(xué)生親身體會，理解課題）4、就讓我們帶著滿懷激動的心情大聲的齊讀課題：歡慶二、初讀課文，認(rèn)識生字課題中出現(xiàn)了一個生字，你們能叫出他的名字嗎？（讀“慶”）誰能說說你是怎樣和“慶”交上朋友的？能不能給他找
3、些朋友？（廣大就是慶）其他的生字寶寶也急著和大家交朋友呢，大家翻到書的36頁，趕緊把藏在文中的生字寶寶們找出來，再用你喜歡的方式讀讀課文吧！1、剛才小朋友找朋友的速度可真快，現(xiàn)在老師就把要認(rèn)識的生字寶寶請出來了，誰來給大家（指名領(lǐng)讀）課件出示生字：學(xué)生自讀正音，指名讀，男女生比賽讀。教師正音。2、檢查自學(xué)情況。（出示課件）A、看，生字寶寶摘掉拼音帽子出來和大家見面了，你還認(rèn)識他們嗎？用喜歡的方式讀出他們的名字吧。（自由讀生字）B、都讀好了嗎？讓小火車開起來吧！（生小組開火車讀生字，讀對了全班跟讀，錯了就指出錯誤）C、出示多音字：“樂”字，學(xué)生認(rèn)讀，教師提示：注意“樂”是多音字，來讀讀這兩個詞
4、：“歡樂”“樂曲”（設(shè)計意圖：由簡到難，有目標(biāo)，有層次的認(rèn)讀生字，達到鞏固目的）3、生字朋友要和大家做個游戲，他還帶上他們的朋友呢！你還能認(rèn)出它們嗎？誰來猜？過渡：你們真了不起！一下就認(rèn)識了這么多生字寶寶，下面就請大家把它們帶進課文，讀一讀課文，想想：這首小詩共有幾句話？讀了這首詩，你知道了什么？三、朗讀感悟，讀課文1、學(xué)生自讀課文。（共有2句話，寫了國慶節(jié)全國都慶祝這美好的日子）???過度：是呀！新中國成立后，每年的10月1日這一天，全國人民都會共同歡慶這美好的日子，讓我們一起去重溫那普天同慶的幸福時刻吧！（多媒體展示：儀仗隊、禮花、老百姓載歌的歡慶場面）同學(xué)們，觀看了這令人激動的場面，你
5、們心情怎樣呢？（高興、激動、興奮……）好，那么大家滿懷激情的再一次把這首小詩讀通、讀順、初步讀出自己的感受。（生齊讀）2、教師范讀（配樂）看大家都讀的這么開心，老師也忍不住想來讀一讀了，你們可以讓老師也來表現(xiàn)一下嗎？小朋友們用心聽老師讀，看看你們聽出了什么？3、師讀完后問：（1）這首詩歌寫了哪些景物呢？劃出有關(guān)的詞語。（教師根據(jù)學(xué)生回答板書：田野、楓林、藍天、大海）（2）你聽到了什么？又想到了什么呢？（生說到哪句就把課件打出來）4、同學(xué)們都愛祖國，看誰能和老師一樣，把自己對祖國的愛通過朗讀的形式表達出來。（根據(jù)學(xué)生所述內(nèi)容隨機出示相關(guān)句子，指導(dǎo)朗讀感悟）????5、賽讀（全班分五組，分別是：
6、田野、楓林、藍天、大海、孩子）?????師啟示：田野-------讀出豐收的喜悅?????????????楓林-------讀出熱情?????????????藍天-------讀出自由?????????????大海--------讀出快樂????????十三億孩子--------讀出我們深情的愛四、拓展訓(xùn)練請大家想想：還有誰來祝福祖國媽媽的生日？我們小朋友是怎樣祝福的？???師：祖國媽媽的孩子用自己的方式來為她祝壽，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備怎樣為祖國媽媽過的生日呢？1、搜集歌頌祖國的歌曲，讀一讀歌詞，唱一唱歌。2、用楓葉或彩色紙做一張慶國慶的書簽，或者畫一張畫。師：讓我們在媽媽的生日賀卡上寫上我們最
7、美的祝福，你可以模仿課文寫上一段，也可以自己編一首詩歌來為媽媽慶祝。（學(xué)生創(chuàng)作詩歌）五、寫字指導(dǎo)重點指導(dǎo)：“旗”字七、作業(yè)布置，總結(jié)升華?歌曲結(jié)束課文?現(xiàn)在讓我們伴隨著這首祝福的歌曲下課，伴奏曲目：兒童歌曲《祖國祖國我們愛你》???板書設(shè)計：9、歡慶---------祖國媽媽的生日田野???????獻上???????果實楓林????????舉起??????旗幟藍天????????飛著??????鴿子大海???
