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《如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)體育課的興趣》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)體育課的興趣內(nèi)容摘要：積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行激趣教學(xué)，是以建構(gòu)主義、探究、元認(rèn)知等教育理論為理論支撐的，隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，和新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的不斷加深，正確的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐激趣教學(xué)，對(duì)小學(xué)體育課具有重要的意義。本文以調(diào)查研究為基礎(chǔ)，分析了我國(guó)小學(xué)體育課存在的問(wèn)題，從教學(xué)目標(biāo)的層次化、教學(xué)模式的生活化、教學(xué)方法的靈活化、教學(xué)過(guò)程自主化、教學(xué)內(nèi)容的多樣化、教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化等方面提出了培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)體育課興趣的措施。Abstract:toactivelystimulatedinterestinteachingstudentsbasedonconst
2、ructivism,inquiry,themetacognitioneducationtheorysupportforthetheory,withthecontinuousadvanceofChina'squalityeducation,andthenewbasiceducationcurriculumreformdeepening,thecorrectunderstandingandpracticestimulatedinterestinteachingelementaryschoolphysicaleducationisofgreatsignificanc
3、e.Research,analyzetheproblemsofelementaryschoolphysicaleducationinChina,fromthediversificationofthelevelofteachingobjectives,teachingmodeoflife,flexibleteachingmethods,self-teachingprocess,teachingcontent,teachingevaluationdiversification,theproposedmeasuresculturedprimaryschoolstud
4、ents'interest.關(guān)鍵詞：小學(xué)生、體育課、興趣隨著我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)改革的不斷深入，體育課已成為我國(guó)小學(xué)教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。體育課是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，但是，目前許多小學(xué)的體育課在不斷的模式化、制度化的過(guò)程中，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，在教師的教學(xué)中，還存在著一些困難和不足。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉的第一步。如何更好的分析我國(guó)小學(xué)體育課的特征，探索出一條有利于培養(yǎng)學(xué)生體育課興趣的路途，更好的實(shí)現(xiàn)“雙主體教學(xué)”，成為擺在我們面前的課題。一、小學(xué)體育課現(xiàn)狀及特征分析筆者對(duì)嘉興市三所小學(xué)共300名學(xué)生進(jìn)行了實(shí)地考察，包括問(wèn)卷調(diào)查與抽樣訪談
5、，隨后進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。學(xué)生中男生180人，女生120人。共發(fā)出問(wèn)卷調(diào)查表300份，收回300份，回收率為100%，均為有效問(wèn)卷。（一）學(xué)生對(duì)體育課的興趣程度12通過(guò)對(duì)學(xué)生體育課興趣程度的調(diào)查，在300名小學(xué)生中，對(duì)體育課非常感興趣的有123人，一般感興趣的95人，沒(méi)興趣的82人。41％的學(xué)生對(duì)小學(xué)開(kāi)設(shè)的體育課非常感興趣，說(shuō)明大多數(shù)小學(xué)生對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的體育課持肯定態(tài)度，很喜歡這門課程。但是在表中可以看出，還有31.67%的學(xué)生選擇對(duì)體育課的興趣程度為“一般”，27.33%的學(xué)生選擇了“沒(méi)興趣”。從中可以看出一是這些學(xué)生對(duì)體育課并不關(guān)注，二是體育課還沒(méi)有達(dá)到學(xué)生的預(yù)
6、期要求。（二）學(xué)生參加課外體育鍛煉的原因通過(guò)對(duì)學(xué)生參加體育鍛煉的原因的調(diào)查，從興趣愛(ài)好出發(fā)進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生122人，從于鍛煉身體的動(dòng)機(jī)的36人，受其它人影響的51人，為了應(yīng)付考試加強(qiáng)體育鍛煉的64人，其它原因的17人。通過(guò)學(xué)生選擇體育項(xiàng)目的原因調(diào)查，可以看出興趣愛(ài)好是學(xué)生參加課外體育鍛煉的主要?jiǎng)訖C(jī)。有40.7%的學(xué)生是按自己的興趣、愛(ài)好來(lái)選擇體育鍛煉的項(xiàng)目的，由于所目與自己愛(ài)好相符，因而能較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱情。但是仍有59.3％的學(xué)生沒(méi)有根據(jù)自己的愛(ài)好、興趣去選擇體育鍛煉的項(xiàng)目。其中21.4%的學(xué)生是為了應(yīng)付考試過(guò)關(guān)而選擇體育鍛煉的項(xiàng)目，為了多一份加
7、強(qiáng)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。（三）體育課中存在的問(wèn)題通過(guò)對(duì)體育課中存在的問(wèn)題的調(diào)查，認(rèn)為體育課運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目種類不豐富的126人，體育場(chǎng)地和器材不足的107人，體育考核不合理的61人，其它原因6人。通過(guò)調(diào)查可以看出，有42％的學(xué)生認(rèn)為體育課存在的最大問(wèn)題就是是“體育項(xiàng)目的種類不豐富”，學(xué)生更期待多開(kāi)設(shè)一些游戲類的體育項(xiàng)目，或者由學(xué)生自己選擇上哪一種體育課。其二是35.6%的學(xué)生認(rèn)為場(chǎng)地器材不足是課的主要問(wèn)題，還有20.4％同學(xué)認(rèn)為體育考核評(píng)價(jià)體系不夠完善。二、目前小學(xué)體育課的不足之處從上述調(diào)查結(jié)果，可以看出我國(guó)目前小學(xué)體育課存在的最大問(wèn)題就是由于教學(xué)內(nèi)容不豐富、教學(xué)方法死板、教學(xué)
8、目標(biāo)單一、教學(xué)評(píng)價(jià)不全面等原因，造成了
