話題作文講評與寫作

《話題作文講評與寫作》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、話題作文講評與寫作一、“話題作文”講評人生的時間，由大大小小的悲喜堆疊而形成過去和將來，由錯錯對對的選擇建構而形成現(xiàn)在。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事！　　根據(jù)上述材料的含義，以“時間”為話題，寫一篇不少于800字的文章。㈠、優(yōu)點：1、立意正確：絕大多數(shù)同學能緊扣“時間“確立自己的觀點。⑴從時間的重要的角度：①惜時方能鑄輝煌；②要珍惜時間；③別人用日月計時間，我用分秒計時間；④時間能創(chuàng)造一切……⑵從對“時間”的認識角度：①時間是一桿公平的秤；②生活讓我認識了“時間”；

2、③“時間”使人喜使人愁；④時間是試金石……⑶從評論“時間”角度：①時間能成就人，也能淘汰人；②時間，金不換；③時間是美餐也是毒藥……2、開頭簡練，引出話題或觀點⑴運用名言開頭：《時間的意義》“逝者如斯夫，不舍晝夜！”這反映古人對時間流逝的悵惘和無奈，而現(xiàn)代人呢？（通過引用名言，提出現(xiàn)代人該怎樣對待時間的問題）⑵分析材料開頭：《人生之一瞬》進入高中已經一年多了，一年中多少悲悲喜喜，錯錯對對堆積起來，看似很長，其實只是一瞬，人的一生又有多少個一瞬呢。（通過對原材料的分析，引出觀點）⑶運用排比開頭：《珍惜時間》時間是一

3、列火車，錯過了就不會再來了；時間是一道風景，失去了就很難再見了；時間是一筆財富，浪費了就不會再有了。時間既然如此珍貴，我們何不倍加珍惜呢。（通過時間珍貴的排比，引出觀點）3、部分同學文章結構清晰、語言流暢優(yōu)美、字跡工整。（優(yōu)秀作文另附）㈡、缺點1、很多同學語言不順，字跡零亂2、一些同學選材是個人的不起眼的小事，缺少典型意義3、不少同學整篇是個人小學、初中、高中的雞毛蒜皮，文章顯得小家子氣，少大氣。㈢、議論文結構-6-（適用于命題作文、話題作文、材料作文）◆引論（提出問題）——引出觀點部分（說明本文要議論的重點是什

4、么）◆本論（分析問題）——論證觀點部分（說明為什么要議論）◆結論（解決問題）——強調觀點部分（說明怎樣做才能行）㈣、習作評析????????????????時間的擺渡者?????????????????????馮麗陽人生就像琥珀的凝成，一滴一滴松脂從樹上滴落在大地上，樹葉飄來、小蟲飛來、碎石滾來……在琥珀中凝聚成一個美妙奇幻的世界，加上松脂的芳香，久之便成了珍貴無比的奇珍。人就是時間的擺渡者，在擺渡中不斷加入美好的東西，便形成了眾仰望的人，人生也便成了煜煜發(fā)光的人生。（★運用琥珀形成的故事引出觀點：人就是時間的擺

5、渡者，在擺渡中不斷加入美好的東西，人生便成了煜煜發(fā)光的人生）“即便踏著荊棘，也不覺得悲苦；即便有淚可落，亦不是悲涼?！鄙驈奈倪@位舉世聞名的大文豪，誰能想到會遭到文革批斗。難道他會就此墮落、碌碌無為、虛度光陰嗎？正相反，他與常人不同，他在困境中珍惜時間，在擺渡時間中不浪費一寸光陰，用那手寫下了美麗而蒼涼的“荷花真美”。當郭沫若質疑他的文學才華時，他淡然一笑，而后揚鞭東指，在別人的呶呶不休中，抵達了成功的彼岸。走在生命的四季中，他波瀾不驚，笑看朗月照花；跌入人生低谷時，他步履從容，清吟一世風華，他用樂觀淡然的畫筆描繪

6、出一幅綿繡的人生畫卷，于逆境處拾得一地馨香。這是他作為成功的時間擺渡者，而獲得的精彩人生。（★例證法，運用沈從文的事例論證成功地擺渡時間，獲得了精彩人生）“你是愛，是暖，是希望，你是那人間的四月天。”林徽因這位走在人間四月天的才女，縱使斗轉星移，時光之水也無法沖走她的絕世風華，反而像那醇香四溢的美酒，時間愈久愈迷人，愈耐人尋味。上世紀三十年代的她不顧重病纏身，奔走于窮鄉(xiāng)僻壤、荒山野嶺，在荒寺古廟，危梁陡拱中考察研究中國古建筑。即便是命運向她發(fā)出猙獰的冷笑，她依然用冷冷的清音對生活說：“我認定生活本身就是矛盾的，時

7、光不會永遠眷顧你，但是如果我們可以將時間擺渡，用有限的時間去體驗那種極端的愉快，靈質的、透明的神話理想的快活，那么我們在困苦的時間里收獲的卻是內心的甜蜜與歡樂?！彼芎玫財[渡了時間，因此凝成了燦爛的人生。（★例證法，運用林徽因事例論證擺渡時間燦爛人生）奧斯特洛夫斯基曾說：“當我們回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而愧?！钡拇_是這樣。時光對每個人都是公平的，要看各人以怎樣的姿態(tài)去面對它。我們應該學會如何擺渡時間，使生命之花開得更加美麗。（★引證法，引用奧斯特洛夫斯基的話，論證要學會擺渡時間，擺渡人生

8、）我們每個人都希望乘一葉滿載樂觀與從容的扁舟，于人生苦海中乘風破浪，待到云淡風輕，天朗月明時，盡拾一地馨香。朋友，學會擺渡吧，您的生活將燦爛如花，您的生命將芳香四溢。（★結尾，再次聯(lián)系學會擺渡時間，美化人生）●特色：①用詩化的語言寫作議論性散文；②有例證，有引證；③有中國例有外國名言?！袢秉c：①選例雷同，前兩個事例內容相仿，可換一個為古代的；-6-???②結構有缺陷：對觀