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《小班美術(shù)活動(dòng)《小魚游游》設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小班美術(shù)活動(dòng):小魚游游孤山鎮(zhèn)第二幼兒園王改艷設(shè)計(jì)意圖:小班幼兒肢體發(fā)育還不協(xié)調(diào),動(dòng)手能力弱,這節(jié)美術(shù)活動(dòng)可以讓幼兒在游戲情境中,動(dòng)手練習(xí),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力?;顒?dòng)目標(biāo):1.感受圖畫的快樂(lè)情境,愿意與同伴一起游戲。2.會(huì)使用彩筆畫波浪線和圓圈?;顒?dòng)準(zhǔn)備:《小魚游游》視頻及涂色卡片、彩筆、水草、小魚頭飾,《小魚游》音樂(lè)磁帶?;顒?dòng)過(guò)程:1.組織幼兒觀看視頻(小魚在水草間游來(lái)游去)提問(wèn):視頻中有什么?他們?cè)诟墒裁?小魚是怎樣游的?我們來(lái)模仿一下。小魚在玩什么游戲?他們都躲到了哪里?2.幼兒再看視頻中的圖片(畫面定格)
2、觀察圖片中的色彩,感受圖片的美。(告訴幼兒圖片中,彎彎曲曲的水草線條是波浪線)3.涂色小朋友,讓我們來(lái)畫一幅小魚游游的圖畫吧!(圖中水草和泡泡是虛線,讓小朋友連線,練習(xí)畫曲線和圓圈)4.游戲8小朋友帶頭飾(魚、水草),扮演水草的小朋友要不停地扭動(dòng)身體,扮演魚的小朋友在水草見(jiàn)游來(lái)游去,并播放背景音樂(lè)《小魚游》?;顒?dòng)反思:幼兒能夠用筆順利地畫出波浪線和圓圈,深切感受線條美,能和小朋友們一起游戲,分享快樂(lè)。幼兒園小班音樂(lè)教案:模仿小動(dòng)物作者:來(lái)源:上傳時(shí)間:2011-12-09活動(dòng)前言:冬季天氣寒冷,小朋友就要多活
3、動(dòng)了,以下就讓我們一起來(lái)玩玩開(kāi)火車的小游戲吧,讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)下自己,另外我們還準(zhǔn)備了模仿秀的噢,是不是感覺(jué)很好玩啊,快快行動(dòng)起來(lái)吧!活動(dòng)目標(biāo):愿意傾聽(tīng)不同的聲音并且能大膽地用肢體動(dòng)作來(lái)模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,體驗(yàn)表演的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體制作、小兔子,小豬,大象的掛牌、七步舞進(jìn)階、籃子?;顒?dòng)過(guò)程:一、熱身活動(dòng):教師:小朋友們,你們看看,今天我們的教室里來(lái)了許多的客人老師,我知道你們肯定很高興!但是客人老師不認(rèn)識(shí)你們,我們來(lái)介紹下自己的名字吧!教師:你們想用什么方法來(lái)介紹呢?幼兒:開(kāi)火車,教師:那請(qǐng)火車加點(diǎn)油,
4、今天你們想開(kāi)到哪里去?那待會(huì)要聽(tīng)好音樂(lè),用好聽(tīng)的聲音說(shuō)出自己的名字,車廂接接好,也請(qǐng)客人老師看看那節(jié)車廂最干凈、漂亮?。ㄓ螒颍洪_(kāi)火車)二、猜猜不同的聲音,模仿動(dòng)作表演教師:寶寶們,你們喜歡冬天嗎?為什么?幼兒自由回答。教師出示冬天的Flash圖片,讓幼兒來(lái)欣賞美麗的冬天,(樹(shù)上,地上,都鋪上了一層白白的雪)教師:冬天真美麗啊,你們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了?(先請(qǐng)幼兒猜一猜再播放音樂(lè))(第一個(gè)動(dòng)物:小豬)教師在幼兒猜出來(lái)之后,請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)小豬睡覺(jué)的樣子,然后和幼兒一起來(lái)進(jìn)行歌表演。2、大象教師:你們聽(tīng)還會(huì)有誰(shuí)也來(lái)了?(播放音
5、樂(lè),用表情和動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)幼兒猜想)教師:你們?cè)趺粗朗谴笙螅銈兟?tīng)到了什么聲音?8教師請(qǐng)出大象,請(qǐng)幼兒一起來(lái)模仿下大象的樣子。3、小兔教師:已經(jīng)來(lái)了兩個(gè)朋友了,還有一個(gè)朋友也要來(lái)了,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是誰(shuí)?。浚?tīng)音樂(lè))教師:你怎么知道是小兔子來(lái)了呢?音樂(lè)是跳跳的、聽(tīng)上去很快樂(lè)的…那我們一起來(lái)看看是小兔嗎?(出示多媒體)幼兒聽(tīng)著音樂(lè)模仿小兔動(dòng)作。教師:我這里有兩個(gè)樂(lè)器寶寶,你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),哪個(gè)樂(lè)器像大象,哪個(gè)像小兔?(教師還可以用樂(lè)器打出節(jié)奏)三、和小動(dòng)物一起玩動(dòng)物園教師出示黑板:教師:今天一共來(lái)了幾只小動(dòng)物啊?教師
6、和幼兒一起來(lái)數(shù)一數(shù)。教師:這三個(gè)小動(dòng)物請(qǐng)我們的寶寶一起去動(dòng)物園玩?你們想和哪個(gè)小動(dòng)物一起去呢?(讓幼兒說(shuō)一說(shuō),并上來(lái)在籃子里選擇喜歡的小動(dòng)物,掛在牌子里。)教師:到動(dòng)物園玩,你們的照相機(jī)準(zhǔn)備好了嗎?(教師引導(dǎo)幼兒一起來(lái)帶好照相機(jī),準(zhǔn)備好膠卷,在小動(dòng)物出現(xiàn)后再拍照。)先和幼兒坐著一起來(lái)試一試照相機(jī),然后和幼兒一起去動(dòng)物看小動(dòng)物,拍照。四、活動(dòng)結(jié)束。幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng):急匆匆小姐和慢吞吞先生作者:陳晨來(lái)源:哈爾濱市政府機(jī)關(guān)第二幼兒園上傳時(shí)間:2011-08-12活動(dòng)目標(biāo)1.感受音樂(lè)中的快和慢變化。2.培養(yǎng)參與音樂(lè)
7、活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1.音樂(lè)《康康舞曲》《動(dòng)物狂歡節(jié)——烏龜》節(jié)選。2.PPT《急匆匆小姐和慢吞吞先生》。3.幼兒操作材料:小樂(lè)器、圖畫紙、畫筆、餐具、生活用品?;顒?dòng)過(guò)程(一)有趣的問(wèn)好1.教師用不同方式向幼兒?jiǎn)柡?聲音有高低、快慢)。2.小樂(lè)器問(wèn)好,感受節(jié)奏的不同變化。3.互動(dòng)問(wèn)題:請(qǐng)你猜一猜小樂(lè)器在說(shuō)什么?關(guān)注點(diǎn):幼兒是否能夠發(fā)現(xiàn)節(jié)奏的不同變化。(二)神秘的客人1.放PPT情景引入:生日會(huì)上,來(lái)了兩位特別的客人——急匆匆小姐和慢吞吞先生。2.教師分別用快速和慢速的說(shuō)話方式,請(qǐng)幼兒判斷是急匆匆小姐還是慢吞吞
8、先生。3.互動(dòng)問(wèn)題:請(qǐng)你猜一猜這是誰(shuí)在說(shuō)話?她(他)說(shuō)話的速度是怎樣的?4.請(qǐng)幼兒用快和慢的方式向急匆匆小姐和慢吞吞先生問(wèn)好?;?dòng)問(wèn)題:小朋友們向他們問(wèn)好的時(shí)候,分別應(yīng)當(dāng)用什么樣的速度更適合他們呢?關(guān)注點(diǎn):幼兒是否能夠發(fā)現(xiàn)急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同。8(三)游戲:聲音聽(tīng)辨1.欣賞樂(lè)曲,請(qǐng)幼兒判斷哪一段是急匆匆小姐,哪一段是滿吞吞先生。2.鼓勵(lì)幼兒想象并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同動(dòng)作,如吃飯、