教心-觀影有感

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1、觀影有感0810012942蘇代輝數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院上次教育心理學(xué)課，我們看了部電影。整部電影可以說(shuō)是記錄了一位平凡音樂(lè)老師不平凡的一生。我想只有老師或者關(guān)注教育問(wèn)題的人才會(huì)去思考影片展現(xiàn)的教育技能與方法，才更能真正的體會(huì)到影片所投射給我們的價(jià)值指向。影片中那些不斷閃現(xiàn)的不同歷史時(shí)期的各大事件的畫(huà)面，曾經(jīng)令我很困惑它再現(xiàn)的目的。后來(lái)和同學(xué)討論交流才恍然頓悟，那不僅是個(gè)時(shí)間線(xiàn)索，還是個(gè)對(duì)比性的隱喻：時(shí)代浪潮風(fēng)起云涌，大人物叱咤風(fēng)云，而小人物，像那個(gè)音樂(lè)老師一樣的小人物依然按著自己的普通人的步調(diào)度著歲月。影片似乎意在告訴我們，作

2、為一個(gè)小人物，作為一個(gè)身為小人物的教師，我們?cè)撛鯓佣冗^(guò)自己的一生才是成功的，有價(jià)值的。這部電影給了我這樣的啟示：第一，可能由于陰差陽(yáng)錯(cuò)，或者出于無(wú)奈選擇一種職業(yè)，剛開(kāi)始不太喜歡，但只要我們?nèi)匀粠е鵁崆閳?jiān)持下去，或許慢慢地我們就會(huì)愛(ài)上這個(gè)職業(yè)。影片序幕中就向我們展現(xiàn)了那音樂(lè)老師沉浸在音樂(lè)夢(mèng)想之中。他如癡如醉，甚而忘我。但是生活是現(xiàn)實(shí)的，精神追求必須以一定的物質(zhì)擁有為基礎(chǔ)。于是影片主角帶著一個(gè)近乎幼稚的愿望：當(dāng)教師！因?yàn)檫@樣會(huì)有足夠的時(shí)間作曲，還能賺到錢(qián)維持生活。這和我們當(dāng)中的一些人的想法是多么相似。雖然?不幸的是，開(kāi)始的

3、時(shí)間他沒(méi)有使學(xué)生有絲毫進(jìn)步。?此情此景，作為一個(gè)旁觀者，我們不難發(fā)現(xiàn)那位老師的歇斯底里之中，無(wú)奈之情。這個(gè)可以理解。不過(guò)那個(gè)女校長(zhǎng)的話(huà)可謂一針見(jiàn)血：我不知道你在傳授知識(shí)方面怎樣，但是在指引方向方面你很落后?。反思之后的他找到了教學(xué)的按部就班，激發(fā)不了學(xué)生的興趣。他嘗試改革，帶著熱情用心與學(xué)生交流，終贏得學(xué)生的認(rèn)可，且后來(lái)愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。???其次，在一個(gè)崗位上天天抱怨，是做不出什么成績(jī)的，一份工作要么不做，做就要投入真情。?剛開(kāi)始面對(duì)校長(zhǎng)的鞭策、學(xué)校教育思想的僵化，那音樂(lè)老師不是抱怨，而是認(rèn)真的反思學(xué)生們到底需要什么。

4、當(dāng)霍蘭問(wèn)“你們喜歡什么音樂(lè)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候”，我們發(fā)現(xiàn)，他開(kāi)始關(guān)注了學(xué)生的心靈。他從學(xué)生喜歡的搖滾樂(lè)入手，邊彈奏邊問(wèn)學(xué)生這是誰(shuí)的作品，原來(lái)死氣沉沉的課堂開(kāi)始孕育鮮活的氣息，學(xué)生的神情向我們傳達(dá)一個(gè)最清晰的信號(hào)：他們被吸引了。音樂(lè)老師第一次傾情投入，學(xué)生們第一次熱烈的回應(yīng)。這是他第一次體會(huì)到身為人師的成功感?；氐郊依锏哪抢蠋熐椴蛔越暮推拮釉V說(shuō)他的收獲，他的開(kāi)懷大笑是那樣的燦爛。我相信每個(gè)屏幕前的老師們都會(huì)被這一幕所感染，因?yàn)槲覀兯坪跻部吹搅俗约旱挠白?。?dāng)我們穿越歲月的迷霧，走進(jìn)自己的心靈，對(duì)照孩子的心靈，我們才恍然發(fā)覺(jué)，

5、原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，就是把心交給學(xué)生。?最后，做事做人都得有責(zé)任感。影片主角，作為一名老師，他得對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，作為一名父親他得對(duì)孩子負(fù)責(zé)。影片中他沒(méi)有跟隨那個(gè)美麗的女學(xué)生為音樂(lè)夢(mèng)想離去，而是為了自己的職業(yè)與家庭留下來(lái)了，這就是一份責(zé)任。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有很多這種身負(fù)多種責(zé)任的人，平日里難免會(huì)有些沖突，作為一個(gè)有責(zé)任感的人，應(yīng)該盡力去調(diào)節(jié)這些事情，力爭(zhēng)尋求完成這些事情的最好結(jié)合點(diǎn)。