一 開辟文明交往的航線

《一 開辟文明交往的航線》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、一開辟文明交往的航線【設(shè)計(jì)思路】1、采用問題教學(xué)法，通過問題將本節(jié)課的內(nèi)容融會(huì)貫通。2、創(chuàng)設(shè)情景短劇，激發(fā)學(xué)生興趣來，寓教于樂。3、采用討論法，材料分析法，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，這樣既有利于學(xué)生主動(dòng)參與又可以突破重點(diǎn)?！窘滩姆治觥????1、教材的地位和作用：《開辟文明交往的航線》是人民版必修ⅱ專題五《走向世界的資本主義世界市場》的第一課內(nèi)容。新航路開辟是歐洲中世紀(jì)歷史的結(jié)束時(shí)期，是歐洲巨變的標(biāo)志，對(duì)歐洲和整個(gè)世界歷史影響巨大，特別是對(duì)世界近代歷史產(chǎn)生了巨大的影響，是世界古代歷史到世界近代歷史承前啟后的重要?dú)v史事件。新航路的開辟將世

2、界連成了一個(gè)相互影響的整體，各洲都成了西歐發(fā)展資本主義的資金來源、原料產(chǎn)地和商品市場。生產(chǎn)的需求為工業(yè)革命提供了前提，工業(yè)革命的完成促進(jìn)工業(yè)文明飛速發(fā)展。這環(huán)環(huán)相扣的發(fā)展起源都離不開地理大發(fā)現(xiàn)?！堕_辟文明交往的航線》這一課作為專題五的第一課內(nèi)容，具有啟迪的作用，學(xué)好《新航路的開辟》這一課，對(duì)專題五的其他課程的學(xué)習(xí)很有幫助。???2、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)：概述迪亞士、哥倫布等開辟新航路的史實(shí)，認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場形成的意義。我將本課的目標(biāo)定為以下三個(gè)方面。???①知識(shí)與能力:了解新航路開辟的社會(huì)背景，識(shí)記新航路開辟的過程概況

3、，把握新航路開辟的歷史影響。???②過程和方法：通過視頻播放激起學(xué)生的興趣；通過短劇分析、互動(dòng)探究等引導(dǎo)學(xué)生理解和歸納新航路開辟的原因和條件；通過地圖動(dòng)態(tài)演示、表格歸納使學(xué)生更清晰明了掌握新航路開辟的過程；通過問題探究方法深入理解新航路開辟的影響，并學(xué)習(xí)用歷史唯物主義觀評(píng)價(jià)該事件。???③情感態(tài)度價(jià)值：通過對(duì)歐洲航海家的航海歷程和探索精神的了解，發(fā)展學(xué)生堅(jiān)毅、積極進(jìn)取的性格。通過新航路開辟對(duì)亞非美的影響的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義的發(fā)展史建立在殘酷剝削本國勞動(dòng)人民和殖民地人民的基礎(chǔ)上的，激發(fā)學(xué)生熱愛獨(dú)立，自由，反抗壓迫的情感。3

4、、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：???①重點(diǎn)分析：新航路開辟的原因和影響。???②難點(diǎn)分析：新航路開辟的影響，雙重性?依據(jù)：高一學(xué)生分析理解問題的能力相對(duì)偏弱，容易片面、孤立地看問題?！緦W(xué)情分析】???本課授課對(duì)象為高一重點(diǎn)班的學(xué)生，總體學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，整個(gè)班的班風(fēng)較好，但是有部分學(xué)生雖總體成績較好，但對(duì)歷史學(xué)科缺乏興趣，在歷史學(xué)科上“拖后腿”，分析歷史問題的能力偏弱；甚至還有三分之二的同學(xué)在平時(shí)的考試中，成績很差，具體來說，可以從以下三個(gè)方面下手分析。在知識(shí)儲(chǔ)備上，他們?cè)诔踔袑?duì)新航路的開辟已經(jīng)有了一定的了解，但時(shí)隔兩年，不少學(xué)生會(huì)出現(xiàn)知識(shí)遺忘

5、，所以應(yīng)該全面系統(tǒng)的講述。心理特征上，他們思維活躍、興趣廣泛，喜歡表現(xiàn)自己，但注意力也容易分散，所以教學(xué)中應(yīng)采用直觀形象的形式引發(fā)學(xué)生的興趣；并適時(shí)創(chuàng)造條件，讓學(xué)生發(fā)表自己的見解。思維能力方面，經(jīng)過第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們的抽象思維能力以及對(duì)歷史事件和歷史問題的分析理解能力較初中已經(jīng)有了明顯提高，但由于知識(shí)體系的不完整性，他們分析問題的能力還未上升到一定高度，思考問題的角度也不夠深入，因而需要教師在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)題引思，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，由淺入深，步步推進(jìn)，從廣度、高度和深度上提高他們分析問題解決問題的能力?！窘虒W(xué)過

6、程】【導(dǎo)入新課】課件展示：2015年4月14日早晨，一封辭職信引發(fā)熱評(píng)，辭職的理由僅有10個(gè)字：“世界那么大，我想去看看”。網(wǎng)友評(píng)這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。世界那么大，我想去看看，這是這位老師的夢想，目前也是我的夢想，也有可能是在座大部分同學(xué)的夢想，同時(shí)也是15、16世紀(jì)時(shí)一些歐洲人的夢想。世紀(jì)那么大，我想去看看，歐洲人想要去哪兒看看呢？為什么要去?他們都看到了什么呢？帶著這些疑問，我們學(xué)習(xí)我們的專題五第一課，開辟文明交往的航線,也就是新航路的開辟。意圖：???通過同學(xué)們熟悉的網(wǎng)絡(luò)用語，提出問題，激發(fā)同學(xué)們的好奇心

7、，從而提高學(xué)習(xí)興趣?！拘率凇空故菊n標(biāo)要求和重難點(diǎn)課標(biāo)要求1、概述迪亞士和哥倫布開辟新航路的史實(shí)。2、認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場形成的意義。3、體會(huì)探險(xiǎn)家們勇于探索、不斷創(chuàng)新的精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。重點(diǎn)：新航路開辟的原因，影響。難點(diǎn)：新航路開辟的影響的雙重性。?意圖：讓學(xué)生帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)一、探索之因---新航路開辟的必要性（原因）問題1：他們到底想去哪兒看看！問題2:為什么想去東方？問題3:為什么當(dāng)時(shí)歐洲對(duì)黃金如此癡迷？問題4:他們能否順利到達(dá)東方？四則材料材料一：（海上探險(xiǎn)）是為了像所有男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛下服務(wù)，將

8、光明帶給那些尚處于黑暗中的人們。材料二：“東方是金瓦蓋頂，金磚鋪地，東方簡直是一個(gè)燦爛輝煌的黃金世界?！R可·波羅材料三：1500年左右，隨著歐洲商品經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展和資本主義生產(chǎn)的萌芽，貨幣日益取代土地成為社會(huì)財(cái)富的主要標(biāo)志，貨幣成為普遍的交換手段，貴金屬黃金