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《《合作真愉快》案例與評析(蔡金小學(xué) 朱學(xué)蓉)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、樂山市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果、《合作真愉快》教學(xué)設(shè)計與案例評析成果類別:教學(xué)案例類作者姓名:朱學(xué)蓉胡勇宿煜作者單位:樂山市五通橋區(qū)蔡金小學(xué)2016年4月8樂山市中小學(xué)心理健康教育教學(xué)設(shè)計與案例評析《合作真愉快》作者姓名:朱學(xué)蓉胡勇宿煜作者單位:樂山市五通橋區(qū)蔡金小學(xué)【設(shè)計理念】心理學(xué)認(rèn)為,合作是兩個以上的個體或群體為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而共同完成某項(xiàng)任務(wù)?!皩W(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會合作,學(xué)會生存”已成為二十一世紀(jì)教育的主題。目前小學(xué)生多為獨(dú)生子女,在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)出不合群,不善于與人合作的弱點(diǎn)。因此,培養(yǎng)小
2、學(xué)生的合作意識,合作精神和合作能力非常必要。在本節(jié)課的教學(xué)中,本著充分發(fā)揮教師主動作用,引導(dǎo)學(xué)生主動探究,在合作中學(xué)會合作的原則,增強(qiáng)合作意識,提升合作技能?!窘滩姆治觥勘菊n教材選自于四川省義務(wù)教育地方課程教材《生命.生態(tài).安全》五下“呵護(hù)心靈”第15課《合作真愉快》。筆者在實(shí)際教學(xué)時,根據(jù)教學(xué)實(shí)際對教材內(nèi)容進(jìn)行了一些非常鮮明的改動,改動了個別素材出示的順序,增添了一些具有代表性的合作事例,例如《天鵝、大蝦和梭魚》的故事可以說明大家奮斗目標(biāo)一致是合作的前提。其目的是希望通過本課教學(xué)各種實(shí)踐活動讓學(xué)生體會到合作的重要性。引
3、導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與他人合作,增強(qiáng)合作能力,體會合作的樂趣,從而為他們的健康成長打下良好的基礎(chǔ)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、了解合作的概念,體會并認(rèn)識到合作對一個人的成長的重要性,增強(qiáng)合作意識。2、通過游戲,學(xué)習(xí)8與人合作的方法和技巧,增強(qiáng)合作能力,體會團(tuán)隊(duì)合作帶來的快樂和作用?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)、掌握一些與人合作的方法和技巧,增強(qiáng)合作能力。2、教學(xué)難點(diǎn):(1)學(xué)習(xí)、掌握一些與人合作的方法和技巧,增強(qiáng)合作能力。(2)自覺從團(tuán)隊(duì)中獲取經(jīng)驗(yàn),同時主動為團(tuán)隊(duì)服務(wù)?!窘虒W(xué)時間】一課時【教具準(zhǔn)備】1.制作課件:多媒體課件2.準(zhǔn)備教具:“
4、齊眉棍”、6張報紙3.搜集在學(xué)習(xí)生活和各行各業(yè)中有關(guān)合作的事例?!窘虒W(xué)過程預(yù)設(shè)】(含設(shè)計意圖)一、熱身游戲(雨點(diǎn)變奏曲)活躍氣氛游戲規(guī)則教師先后引導(dǎo)大家以下四種方式發(fā)出聲音,并解釋每種聲音代表的自然現(xiàn)象:1、食指中指并攏互拍-----“細(xì)雨”2、手背相拍------“小雨”3、兩手拍肩“中雨”4、用力鼓掌“大雨”5、鼓掌加跺腳“暴雨”接著教師發(fā)出口令,學(xué)生按照指令做動作,教師引導(dǎo)學(xué)生體會全班同學(xué)與老師齊心合作創(chuàng)造出來的大雨、暴雨氣勢。【設(shè)計意圖】集中學(xué)生注意力,活躍氣氛。為后面的環(huán)節(jié)做鋪墊。二、情景故事(天鵝、大蝦和梭魚
5、)引入揭題同學(xué)們!你們還記得《天鵝、大蝦和梭魚》(出示課件)的故事嗎?天鵝、大蝦和梭魚想拉動一輛車,它們都給自己上了套,使勁地拉呀拉呀,車子卻一動也動不了,你們知道是什么原因嗎?是啊,它們目標(biāo)一致,8勁往一處使,相互合作終于把車子拉著跑,你看,他們多高興呀,所以說只要我們目標(biāo)一致,勁往一處使,相互合作就會成功。合作真是一件令人愉快的事。(板書課題:合作真愉快)三、主題活動(一)心靈氧吧(大雁飛行)初識合作1、師:能干的孩子們,你們聽了《天鵝、大蝦和梭魚》的故事。你們知道和同學(xué)意見不一致時,你應(yīng)該怎么做呢?什么是合作?生答
6、,師相機(jī)點(diǎn)評、總結(jié)。人們?yōu)榱四硞€目標(biāo)而聯(lián)合起來的共同完成一件事情,就叫合作。我們生活中合作無處不在,可以說,我們都離不開合作。你們看,誰來了!2、出示大雁飛行圖,問:大雁為什么要“人”字形飛行?生答。師課件出示大雁飛行的原理。原來,每一只大雁在振翅飛行時,都會激蕩起周圍的空氣,這對于緊跟其后的同伴非常有利的,能幫它省力。據(jù)科學(xué)測算,成群大雁以V字形飛行,比一只大雁單獨(dú)飛行能多飛20%的距離。3、師小結(jié):大雁靠著合作,飛越了千山萬水,勇敢的生存下來了,我們靠著合作,也能做出了不起的成就。4、出示“心靈氧吧”的總結(jié)語。(一個
7、人的成長,離不開團(tuán)隊(duì)的幫助與支持。充分地融入團(tuán)隊(duì),不僅能從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、獲得成長,而且更容易獲得成功。)(二)心靈視窗(游戲1:齊眉棍)感悟合作1、過渡:我們應(yīng)該怎樣與人合作呢?通過游戲來體會體會。講游戲1“齊眉棍”的規(guī)則:10人為一組,每個同學(xué)伸出兩個食指,共同抬起齊眉棍,將它水平的向下移動。注意兩點(diǎn),任何人的手指離開齊眉棍,或是齊眉棍沒有保持水平,都算失敗。大家聽明白了嗎?選參加游戲的學(xué)生,再為其他學(xué)生講要求。其他同學(xué)要注意觀察,觀察他們的齊眉棍水平了沒,更要思考他們成功或是失敗的原因。(1)進(jìn)行第一次游戲。學(xué)生動作不
8、一致,導(dǎo)致齊眉棍沒有水平而失敗。(2)師生小結(jié)應(yīng)怎么完成游戲。思考合作成功的技巧有哪些?合作的時候,要統(tǒng)一指揮,行動一致。(板書:統(tǒng)一指揮行動一致)還需要齊心協(xié)力,互相照顧。(板書關(guān)鍵詞。)那我們現(xiàn)在就按照剛才總結(jié)出來的辦法,再試一次?。?)進(jìn)行第二次游戲。(4)歸納這個游戲得出的合作技巧。2、那么要怎樣合作呢?請同