白龍小學(xué)2012數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

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1、白龍小學(xué)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想?　　為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，本期我組教研工作以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量?！　《?、工作目標(biāo)1、各年級(jí)必須按時(shí)、按計(jì)劃完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，讓全體學(xué)生學(xué)到相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生的基本技能必須在原有的基

2、礎(chǔ)上得到相應(yīng)的提高。2、在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。?3、開(kāi)展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。?4、組織教師進(jìn)行集體備課。每位教師在集體備課中必須有一次擔(dān)任執(zhí)筆人和中心發(fā)言人。5、通過(guò)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。本期理論學(xué)習(xí)以“小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”為主。6、抓課堂教學(xué)，使教研活動(dòng)更有效。鼓勵(lì)教師參加公開(kāi)課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等活

3、動(dòng)，本期公開(kāi)課必須達(dá)1人次以上，研討課必須達(dá)1人次以上，集體備課、上課人人參與。7、每位教師一學(xué)期必須撰寫(xiě)1篇以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)總結(jié)論文。8、全組教師必須進(jìn)行互相聽(tīng)課，參加教育工作五年以上的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。9、以單元為主進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際情況擬寫(xiě)，至少有三分之二頁(yè)，不能照抄教案。體現(xiàn)在案中，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。10、認(rèn)真完成本期教育教學(xué)工作任務(wù)，完成上級(jí)安排的相關(guān)工作。三、工作措施1、開(kāi)學(xué)初擬寫(xiě)出具體的可操作性強(qiáng)的教學(xué)工作計(jì)劃（應(yīng)包括學(xué)情分析，教材分析—重難點(diǎn)、

4、教學(xué)目標(biāo)—三維目標(biāo)、教學(xué)措施等），并交教研組長(zhǎng)審查通過(guò)后執(zhí)行。2、每位教師必須對(duì)自己所任班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行全面的分析，對(duì)本班學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀必須掌握清楚，最大限度地做到因材施教，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行分組教學(xué)。3、每位教師必須針對(duì)自己班級(jí)的學(xué)生實(shí)際情況采取相應(yīng)的恰當(dāng)?shù)拇胧?，措施要因人而宜，要靈活恰當(dāng)，真正做到教有法，但無(wú)定法，而貴在得法。4、每位教師必須根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。組織單元測(cè)試，查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)。課前必須擬寫(xiě)出結(jié)合本班實(shí)際的教案，切忌照抄教案書(shū)。課堂教學(xué)切忌滿堂灌，盡量做到精講多練，認(rèn)真努力向每個(gè)4

5、0分鐘要質(zhì)量。5、每期檢查教案、作業(yè)三次，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。要有板書(shū)設(shè)計(jì)，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并作好每次作業(yè)批改的記錄，針對(duì)具體的錯(cuò)誤及時(shí)給予糾正。保持作業(yè)本整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。6、每位教師對(duì)于自己班的學(xué)生必須針對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求。對(duì)于待進(jìn)生，不能歧視，要關(guān)心他們，注重待進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，對(duì)待進(jìn)生的輔導(dǎo)要有具體的措施，爭(zhēng)取收到實(shí)效。7、

6、組織教師進(jìn)行集體備課。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師們的教育教學(xué)工作能力，本期將開(kāi)展6次集體備課，并依次由各年級(jí)任課教師負(fù)責(zé)資料的整理。資料包括課前討論、教案、課后反饋，定時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)筆人、中心發(fā)言人。8、本期必須組織教師上兩節(jié)公開(kāi)示范課，主講人六年級(jí)教師茍華，并收集整理資料，資料包括課題、教案、說(shuō)課、聽(tīng)課記錄、課后評(píng)議。研討課1節(jié)，由4年級(jí)教師王先禮負(fù)責(zé)收集整理資料，資料包括集體備課、教案、聽(tīng)課記錄、課后評(píng)議。9、組織教師參加教研教改，學(xué)習(xí)新課改理論，不斷提高各自的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。本期我組教師必

7、須認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，采取自學(xué)、共同學(xué)習(xí)或主持學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行，并常與他人或他組進(jìn)行磋商或交流。10、組織教師積極參與教研教改，參與新課改理念的學(xué)習(xí)，不斷提高新的課程改革理念，以提高各自的工作能力。本組教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合實(shí)際，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)教師要有自己的教研小課題，并將各種資料收集整理，在學(xué)期結(jié)束之前完成一篇專題教研論文。11、組織教師自由聽(tīng)課或集體聽(tīng)課、評(píng)課，讓大家能更好地取長(zhǎng)補(bǔ)短，教師聽(tīng)課必須要有目的性，要帶著明確的目的去聽(tīng)課，不能盲目地去聽(tīng)課，并力求達(dá)到聽(tīng)課的目的。12、

8、積極參與每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高大家的思想覺(jué)悟，更新教育教學(xué)觀念，以更加積極主動(dòng)的心態(tài)投入到工作中去。13、做好檢查監(jiān)督工作，檢查要有記載、有評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要切合實(shí)際，要中肯。學(xué)期初1次，期中1次，期末1次，共3次。10、組織教師做好每日常規(guī)和教學(xué)常規(guī)工作，不能因?yàn)槿魏卧蚨绊懡逃虒W(xué)教研教改工作，否則，將按學(xué)校的相關(guān)制度給予懲處。本計(jì)劃如與上級(jí)部門(mén)安排的時(shí)間和工作相沖突，以上級(jí)的為準(zhǔn)。附件：本期教研工作行事歷小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2012年