赴南京考察學(xué)習(xí)

赴南京考察學(xué)習(xí)

ID:37790851

大?。?9.16 MB

頁(yè)數(shù):8頁(yè)

時(shí)間:2019-05-31

赴南京考察學(xué)習(xí)_第1頁(yè)
赴南京考察學(xué)習(xí)_第2頁(yè)
赴南京考察學(xué)習(xí)_第3頁(yè)
赴南京考察學(xué)習(xí)_第4頁(yè)
赴南京考察學(xué)習(xí)_第5頁(yè)
資源描述:

《赴南京考察學(xué)習(xí)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、2016年1月6日,在何校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我校一行6人前往南京五十四中學(xué)考察學(xué)習(xí),下午安排好住宿后,何校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)前往五十中接洽學(xué)習(xí)事宜,得到了五十四中領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱情接待,五十四中按照我們的學(xué)習(xí)需求共安排了兩天的學(xué)習(xí)日程,基本涵蓋了學(xué)校的教學(xué)管理、課程設(shè)置、課堂教學(xué)、教育科研,以及校園文化、學(xué)校建設(shè)等先進(jìn)理念和先進(jìn)做法,接洽工作圓滿完成。南京五十四中周校長(zhǎng)與何校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)接洽交流中2016年1月7日,在何均超校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我校一行6人赴南京五十四中考察學(xué)習(xí)交流。活動(dòng)得到了南京市五十四中相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,五十四中周波校長(zhǎng)對(duì)我校一行人進(jìn)行了

2、簡(jiǎn)短而又熱烈的歡迎,隨后安排丁校長(zhǎng)帶領(lǐng)我??疾鞂W(xué)習(xí)人員參觀學(xué)校并講解校園文化建設(shè)相關(guān)情況。周校長(zhǎng)介紹學(xué)校走廊文化丁征校長(zhǎng)講解攀巖墻南京五十四中周波校長(zhǎng)、曹蘇芳書記、丁征副校長(zhǎng)等熱情接待,并陪同一起參觀了奇跡校園文化景觀,涌泉池、攀巖墻、奇跡大道、半山園、渾天儀……我們一行6人無(wú)不對(duì)典雅精致富有深刻教育內(nèi)涵的文化景觀贊嘆不已。涌泉池綠色文化校園美麗的操場(chǎng)走廊文化(讓閱讀成為習(xí)慣)半山園渾天儀學(xué)生閱覽室攀巖墻按照南京市五十四中的安排,參觀校園結(jié)束后,我們觀看了南京五十四中“大課間跑操比賽”,花式跑操,整齊的隊(duì)伍在音樂(lè)的旋律中顯得格外恢弘。大

3、課間活動(dòng)隨后我們一行在丁校長(zhǎng)和朱主任的陪同下分別聽(tīng)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文示范課。初步了解了南京五十四中VIP課程。7日下午,五十四中領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)和我校一行六人對(duì)早上三節(jié)課進(jìn)行研討,氣氛熱烈,效果良好。豐富的V-I-P課程及報(bào)告8日早上我們聽(tīng)取了五十四中教研室朱主任關(guān)于《VIP課程、奇跡教育》的具體介紹;化學(xué)教研組組長(zhǎng)崔老師關(guān)于《化學(xué)組四維模式實(shí)踐與探究》的報(bào)告;歷史胡斌老師《小小軍事家》、美術(shù)楊老師《線的樂(lè)園》課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)與心得;下午主管教學(xué)丁校長(zhǎng)做《加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,強(qiáng)化校本研修》的報(bào)告。本次考察學(xué)習(xí)交流,使我校參與活動(dòng)人員更加直觀的認(rèn)

4、識(shí)到我校與教育發(fā)達(dá)地區(qū)之間的巨大差距,激發(fā)了我校教師奮起直追的決心;了解了校本課程開(kāi)發(fā)的意義與作用,學(xué)習(xí)了相關(guān)的理念及思路、做法,開(kāi)闊了我校教師的眼界,為我校進(jìn)一步開(kāi)展課程改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。