因?yàn)閻?ài)而存在

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1、因?yàn)閻?ài)而存在——記北海中學(xué)教師張文麗張文麗，1972年出生，現(xiàn)年34歲，1991年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。任教期間，她敬業(yè)愛(ài)崗，勇于創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，成績(jī)顯著，曾多次被評(píng)為模范教師或優(yōu)秀班主任。她對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，無(wú)怨無(wú)悔的付出，實(shí)踐著她的人生價(jià)值與追求，樹(shù)立了崇高的師德形象，為師生做出了表率。一、傾情教育，責(zé)任重如山認(rèn)識(shí)張文麗老師的人都知道，她是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。她說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。我不能喪失做教師的原則?！边@極為普通的一句話(huà)，體現(xiàn)了她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)：為了讓

2、孩子們得到愛(ài)的洗禮、美的熏陶、智的啟迪、情的灌溉，我必須恪盡職守，干好工作。那一天，對(duì)于全校師生來(lái)說(shuō)是一個(gè)令人震撼的日子。這是中午第三節(jié)課，張老師為了第四節(jié)課上得更好，謙虛地去聽(tīng)一位年經(jīng)教師的課。聽(tīng)課中間，她忽然感到頭有點(diǎn)暈，腦子也有些恍恍惚惚的，同事看見(jiàn)她臉色蒼白，額頭上也浸出了汗珠，就勸她回去休息。可她仍堅(jiān)持聽(tīng)完了課。就在出門(mén)的一剎那，她突然身子向前一傾，摔倒在地，手中的教科書(shū)、筆記本也隨之拋出很遠(yuǎn)。幸好幾個(gè)學(xué)生走出教室，手忙腳亂地扶起了她：“老師，老師……你怎么了？”這時(shí)，政教處宗主任走過(guò)來(lái)了，問(wèn)

3、：“文麗，要緊嗎？看你的臉色，休息一下吧！”她慘笑了一下，說(shuō)：“沒(méi)事兒，可能是血壓有點(diǎn)低……教室里還有那么多學(xué)生等著上課呢……再說(shuō)，也不能讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂(yōu)呀?！彼褪沁@樣一個(gè)人，關(guān)鍵時(shí)刻誰(shuí)都想到了，唯獨(dú)沒(méi)想到自己。于是，她拍了拍褲子上的灰塵，全然不顧大家的勸說(shuō)，硬是瘸著腳走上了課堂。盡管腿異常疼痛，但她仍堅(jiān)持著上完了這節(jié)課。下課后，她的小腿已腫起老高，鮮血也滲了出來(lái)。當(dāng)她的愛(ài)人來(lái)接她去醫(yī)院時(shí)，她的淚奪眶而出。事后，有人問(wèn)她：“瞧你的腿青一塊紫一塊的，腫得那么高，是什么使你上完那節(jié)課的？”她說(shuō)：“是良心，是責(zé)任

4、?！倍嗝春?jiǎn)單的回答，卻蘊(yùn)含著多么豐富的人生意義，這是對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)，是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，是舍己為人的具體體現(xiàn)，是做人的最高境界。二、師愛(ài)蕩漾，點(diǎn)燃心靈之燈張老師說(shuō)：“每個(gè)人心中都有一盞燈。這盞燈亮了，學(xué)生的生命就會(huì)為之燃燒，學(xué)習(xí)的激情就會(huì)象春天的江水一樣高漲?！睘榱它c(diǎn)燃學(xué)生心中的燈，她愛(ài)每一個(gè)孩子，用母親所特有的細(xì)心與耐心體察學(xué)生的心靈，包容學(xué)生的缺點(diǎn)，真的是做到動(dòng)之以情，才曉之以理。班里有個(gè)學(xué)生叫李林林，不愛(ài)學(xué)習(xí)，專(zhuān)愛(ài)說(shuō)俏皮話(huà)，或搞一些惡作劇，逆反心理特別強(qiáng)，不愿與老師正面交流。細(xì)心的張老師經(jīng)過(guò)調(diào)查

5、、家訪(fǎng)，了解到這個(gè)學(xué)生是單親家庭，現(xiàn)在跟著母親住。由于母親忙著做生意，很少關(guān)心他的學(xué)習(xí)，因而他錯(cuò)誤地認(rèn)為母親不愛(ài)他。為此，張老師就經(jīng)常與他談心，談做人的道理，談如何與別人交往，談如何面對(duì)挫折等等。一次，這個(gè)孩子與母親鬧別扭，竟然一夜未歸。張老師得知后，為了解開(kāi)他心中的疙瘩，幫他走出心靈的險(xiǎn)灘，就與母子二人相約在辦公室談話(huà)，時(shí)間過(guò)去了一分又一分，放學(xué)的時(shí)間到了，張老師仍然循循善誘，輕言慢語(yǔ)，直到中午一點(diǎn)鐘這個(gè)孩子才回心轉(zhuǎn)意，與母親重歸于好?？烧l(shuí)知道，她家中還有7歲的兒子等她回家做午飯！正是這種投入的愛(ài)，真

6、誠(chéng)的情，這個(gè)學(xué)生的處世觀(guān)、學(xué)習(xí)觀(guān)改變了。尤其是喜歡上張老師的語(yǔ)文課，一節(jié)課竟能背十首古詩(shī)，考試最好時(shí)高達(dá)103分（總分120分）。這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡，一個(gè)用愛(ài)創(chuàng)造的奇跡。這個(gè)孩子的媽媽總是說(shuō)一句話(huà)：“我的孩子遇到你這樣的好老師，真是他一生的幸運(yùn)?！卑嗬锱鷦裕虺煽?jī)不好，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。為了挽救這個(gè)孩子，張老師與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系，一通話(huà)就是一個(gè)鐘頭。電話(huà)不行，她又騎著自行車(chē)兩次到這個(gè)學(xué)生家，苦口婆心地勸說(shuō)，每次談話(huà)都達(dá)到兩個(gè)小時(shí)。真是精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，在張老師的不懈努力下，這個(gè)學(xué)生終

7、于明白了上學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還在于塑造良好的性格，陶冶人的情操?，F(xiàn)在，這個(gè)學(xué)生又回到了可愛(ài)的校園。三、信念如火，愛(ài)生甚于子她，心中裝著六十多個(gè)孩子，唯獨(dú)沒(méi)有自己的孩子。在張老師心中，學(xué)生的事最重要。她始終抱著一個(gè)信念：班級(jí)是自己的家。她說(shuō)：“如果我的孩子就是這個(gè)班里的成員，我該如何管理？”正是有了這個(gè)最原始的也是最根本的基點(diǎn)，她就把自己的心交給了班級(jí)，交給了她的學(xué)生。為了學(xué)生，她的孩子上幼兒園都是請(qǐng)人接送，當(dāng)她忙完一天的工作拖著疲倦的身子回到家，面對(duì)的總是睡夢(mèng)中的孩子。有一天早晨，孩子就是不去幼兒園，非

8、要讓媽媽送。她多想去送送孩子，滿(mǎn)足孩子這個(gè)小小的愿望！然而不到一分鐘，她馬上就改變了想法：不行，學(xué)校還有六十多個(gè)孩子呢，他們現(xiàn)在更需要我！于是，她狠狠心，硬是騎著車(chē)上班了，任憑孩子在后面大聲地哭，撕心裂肺地哭。有一次，孩子一賭氣竟冒出了一句話(huà)：“媽媽不親寶寶，我不要媽媽?zhuān)　睘榱藢W(xué)校里的孩子，她做出了多大的犧牲??！那個(gè)晚上，她永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，孩子太想媽媽?zhuān)瑏?lái)學(xué)校找媽媽。找到媽媽的教室后，就在樓梯旁玩。盡管她嚴(yán)厲呵斥，孩子就是賴(lài)著不走。沒(méi)辦法，